見(jiàn)眾人的氣氛緩和了一點(diǎn)，麥格教授也不知道是故意的還是怎么得。

  一臉正經(jīng)開(kāi)口道：“哈利，我看你很健康，如果你死了，那么我的作業(yè)，你就不用繳了?！?br />
  話音一落，眾人大笑起來(lái)。

  “老師，萬(wàn)一特里勞妮教授說(shuō)的是真的呢？”還有學(xué)生舉手提問(wèn)道。

  麥格教授似乎是有些頭疼，閉上眼睛揉了揉腦袋，而后開(kāi)口道。

  “這樣吧，關(guān)于占卜，我知道徐清的家鄉(xiāng)里面有很多占卜，而且他一定也會(huì)?！?br />
  “不如就讓他來(lái)給你們解釋解釋吧！”

  頓時(shí)，所有人的目光就都聚集在了徐清這里。

  徐清一臉懵逼的看著麥格教授。

  “教授，這，這不太好吧~”

  “沒(méi)什么不好的，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)你們那邊關(guān)于占卜其實(shí)是有一套嚴(yán)密的理論的，就由你來(lái)給大家講講吧?！?br />
  “好像也不是不行?！毙烨逭玖似饋?lái)。

  “來(lái)前面來(lái)，省的大家都要扭過(guò)頭來(lái)看你?！丙湼窠淌谡f(shuō)道。

  徐清走到前面，麥格教授則是搬了一把椅子坐到一邊。

  “從哪里開(kāi)始講呢？要是從最原始的開(kāi)始，那估計(jì)講到明天晚上也講不完。”

  徐清淺淺的思索了一下，就決定從之前自己想到的那個(gè)點(diǎn)開(kāi)始展開(kāi)講講。

  “關(guān)于占卜，在數(shù)千年之前，地球上有兩種流行的占卜方式?！?br />
  “一種是用烏龜?shù)臍ぷ?，在大火中燒，而后在拿出?lái)看上面的紋路，這是我們國(guó)家?guī)浊昵氨容^流行的辦法。”

  “另一種就是你們這邊了，同樣是在幾千年之前，你們有的祖先會(huì)用動(dòng)物的內(nèi)臟用來(lái)占卜?！?br />
  “方式嘛，自然數(shù)如出一轍?！?br />
  “就是看內(nèi)臟里面的血管和紋路的走向，來(lái)決定占卜的吉兇。”

  “但是在大約過(guò)了數(shù)百年之后，其他的方式就開(kāi)始取代了他們。”

  徐清說(shuō)的事情，對(duì)于很多人都是從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事情。

  因此一個(gè)個(gè)聽(tīng)起來(lái)也是格外的聚精會(huì)神。

  “為什么后來(lái)不用了呀？”有人提問(wèn)道。

  徐清微微一笑：“很簡(jiǎn)單，一個(gè)占卜之術(shù)，在多次不靈之后，誰(shuí)還會(huì)用呢？”

  眾人中有些人好像明白了過(guò)來(lái)。

  “你的意思是，特里勞妮教授教給我們看茶葉的課程，本質(zhì)上是和龜殼和內(nèi)臟的占卜是一樣的？”

  徐清點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，就是這個(gè)意思?！?br />
  “但是，但是特里勞妮教授真的把有些事情說(shuō)對(duì)了呀?！?br />
  “哎！這就是我要說(shuō)第二點(diǎn)?！?br />
  “占卜這個(gè)事情，無(wú)非就是在迷霧一般的未來(lái)里面找到一點(diǎn)符合規(guī)律的線索，而后再推測(cè)出來(lái)?！?br />
  “舉個(gè)例子，比如你們面前有一塊黑布，黑布里面放著一個(gè)東西?！?br />
  “由于黑布蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我們不知道里面是什么，但是可以用其他方面去推測(cè)。”

  “比如，他發(fā)出了聲音，那么我們可以斷定他基本上是個(gè)活人，或者是一幅會(huì)說(shuō)話的畫(huà)之類的，當(dāng)然，也不排除是調(diào)皮的皮皮鬼這種。”

  “聲音有很多種，有人的聲音，有動(dòng)物的聲音，也有情緒的聲音?！?br />
  “我們就可以進(jìn)一步根據(jù)聲音的類型去推測(cè)里面到底是什么?！?br />
  徐清還要繼續(xù)說(shuō)下去的時(shí)候，有的同學(xué)叫停了他。

  “等等，我們不是在說(shuō)占卜嗎？怎么又說(shuō)到了這個(gè)，我感覺(jué)我的頭好暈呀?！?br />
  “額......”

  徐清忽然覺(jué)得自己說(shuō)的好像是有點(diǎn)繞。

  “那這樣吧，我用實(shí)際上的占卜之類的東西來(lái)給你們演示一下吧！”

  說(shuō)完，徐清讓同學(xué)們把他們家長(zhǎng)的出生日期什么，都寫(xiě)在一張紙上。

  隨后徐清在里面挑選起來(lái)。

  片刻后，徐清挑選出來(lái)兩個(gè)有相同點(diǎn)但是命運(yùn)卻完全不同的兩個(gè)學(xué)校家長(zhǎng)的八字。

  徐清將這兩組八字寫(xiě)到黑板上。

  除了八字以外，徐清還將下面的神煞都給寫(xiě)了上去。

  雖然徐清知道他們看不懂，但是問(wèn)題不大，也就根本沒(méi)指望他們可以看懂。

  徐清指著兩個(gè)八字日柱下面的同一個(gè)單詞開(kāi)口道。

  “這個(gè)，叫做驛馬，一般來(lái)說(shuō)，只要一個(gè)人的日柱下面有驛馬的，說(shuō)明他要來(lái)回奔波?！?br />
  “真的嗎？好神奇呀？你倆快說(shuō)你們倆的父親是不是經(jīng)常奔波在外?！?br />
  那兩人點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示確實(shí)是這樣。

  “這就是共同點(diǎn)，但是他們兩個(gè)父親的奔波時(shí)候的結(jié)局卻是不一樣的?！?br />
  徐清再指著另一個(gè)神煞開(kāi)口道：“這個(gè)，叫做十惡大敗。”

  “他和驛馬