蘇銘雙手插兜，走在空曠的校道上。

  與操場(chǎng)上的喧囂不同，校園在此刻顯得異常安靜。

  S級(jí)天賦的誕生對(duì)于整個(gè)學(xué)校而言是瑰寶！

  于臨江市更是史無前例。

  S級(jí)出現(xiàn)足以改變臨江市格局。

  他此刻心無旁騖，只想盡快趕到醫(yī)院。

  妹妹的手術(shù)費(fèi)還沒有著落，至少等到了匹配的心臟源，這是第一步，也是至關(guān)重要的一步。

  錢的問題……

  有了肉身潛能系統(tǒng)，總會(huì)有辦法的。

  當(dāng)務(wù)之急是先去簽字確認(rèn)。

  在通往校門的必經(jīng)之路上，卻設(shè)有一道臨時(shí)關(guān)卡。

  幾名剛覺醒異能的武者學(xué)生和一名值班老師組成的檢查小組守在那里，旁邊還立著一臺(tái)便攜式的氣血與力量波動(dòng)檢測(cè)儀。

  這顯然是“S級(jí)保護(hù)預(yù)案”的一部分，旨在監(jiān)控所有離場(chǎng)人員的狀態(tài)，防止任何異族混入。

  看到蘇銘走來，那名值班老師扶了扶眼鏡，認(rèn)出了他，臉上閃過一絲復(fù)雜的神色。

  “蘇銘？”老師開口，“你現(xiàn)在要離校？李老師剛才通訊里跟我說了，你家里有急事。”

  “是的，劉老師。我需要立刻去醫(yī)院。”蘇銘停下腳步，從容回答。

  劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“情況我了解了。按照規(guī)定，非常時(shí)期所有離場(chǎng)人員都需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的狀態(tài)檢測(cè)和記錄，確保無恙。這是流程，希望你配合一下?！?br />
  他的目光示意了一下旁邊那臺(tái)銀白色、科技感的檢測(cè)設(shè)備。

  這套設(shè)備通常用于日常訓(xùn)練監(jiān)測(cè)，能快速讀取武者的氣血值波動(dòng)和瞬間發(fā)力水平。

  若是平時(shí)，蘇銘或許會(huì)直接配合。

  不過他剛剛經(jīng)歷了百倍肉身潛能融合，肉身正處于一種內(nèi)部力量奔涌卻境界“倒退”的詭異狀態(tài)。

  他自己都不清楚現(xiàn)在的常規(guī)檢測(cè)會(huì)顯示出什么結(jié)果。

  ‘檢測(cè)？’蘇銘心中一動(dòng)，

  正好！

  我也需要確認(rèn)一下，這百倍潛力系統(tǒng)，究竟讓我的實(shí)際力量達(dá)到了何種程度。

  學(xué)校的設(shè)備不如專業(yè)機(jī)構(gòu)的精準(zhǔn)，不過作為一個(gè)初步的參考，再合適不過。

  “好的，劉老師?！?br />
  蘇銘沒有猶豫，將手從兜里拿了出來，走向那臺(tái)檢測(cè)儀。

  旁邊幾個(gè)學(xué)生干部也好奇看著他。

  蘇銘覺醒失敗的消息早已傳開，他們都想看看，這位曾經(jīng)的天才，如今的氣血和力量究竟還剩多少。

  是大幅跌落，還是勉強(qiáng)維持？

  檢測(cè)儀的操作很簡(jiǎn)單，只需要將手掌按在指定的感應(yīng)區(qū)，然后隨意發(fā)力即可。

  設(shè)備會(huì)捕捉發(fā)力瞬間的氣血涌動(dòng)和產(chǎn)生的力量峰值。

  蘇銘站定，深深吸一口氣。

  沒有刻意去調(diào)動(dòng)那些正在自動(dòng)涌入身體的天地元?dú)?，也沒有運(yùn)轉(zhuǎn)任何淬體功法。

  只是像以前測(cè)試那樣，看似隨意地、調(diào)動(dòng)起純粹肉身的力量，匯聚于掌心。

  然后，輕輕按了下去。

  在他自己感知里，這一按，甚至比平時(shí)測(cè)試還要輕幾分。

  主要怕控制不好暴漲的力量，把這臺(tái)昂貴的儀器弄壞。

  然而——

  嘀嘀嘀嘀——?。?！

  在下一秒突然變調(diào)，發(fā)出極不穩(wěn)定的、斷斷續(xù)續(xù)的蜂鳴！

  屏幕上，代表氣血值的數(shù)字瘋狂跳動(dòng)：

  “50…300…15…1200…錯(cuò)誤…80…錯(cuò)誤…2500…錯(cuò)誤錯(cuò)誤??！”

  數(shù)字完全混亂，毫無規(guī)律可言，時(shí)而低得可憐，時(shí)而瞬間飆升到一個(gè)離譜的高度，最終被判定為“錯(cuò)誤”。

  同時(shí)，測(cè)量力量波動(dòng)的曲線圖更是變成一團(tuán)毫無意義的、鋸齒狀亂碼！

  嗡……

  儀器發(fā)出一聲過載般的低鳴，屏幕閃爍了幾下，沒有黑屏，可所有數(shù)據(jù)都消失了。

  只剩下一個(gè)不斷旋轉(zhuǎn)的紅色問號(hào)和一行小字：“信號(hào)異常，無法識(shí)別。建議校準(zhǔn)設(shè)備或檢查受試者狀態(tài)?。。?！”

  現(xiàn)場(chǎng)一陣詭異的安靜。

  幾個(gè)學(xué)生干部面面相覷，一臉懵。

  “呃……劉老師，這儀器是不是壞了？”一個(gè)學(xué)生小聲嘀咕。

  劉老師也皺緊了眉頭，推了推眼鏡，疑惑看了看儀器，又看了看一臉帶著些許懵逼的蘇銘。

  他操作了幾下儀器，嘗試重啟檢測(cè)程序，結(jié)果依舊一樣，滿是錯(cuò)誤提示和亂碼。

  “奇怪了……”劉老師嘀咕著，“剛才還好好的……難道是內(nèi)部元件受操場(chǎng)能量沖擊影響了？”

  于是，他自然而然想到了剛才S級(jí)異能誕生的巨大能量波動(dòng)。