“當(dāng)世界進入嚴冬”

  “我愿做一只展翅高飛的飛鳥”

  “俯視人間的一切罪惡”

  “...”

  “這個是雷莫尼爾的《百靈鳥》中最出名的一段，同學(xué)們說不定也有一些在之前了解過”

  柳小綠湊在玻璃前，踮腳看著里面的場景

  一個男老師戴著眼鏡，站在講臺上，手里拿著一本課本，興致盎然地講解著

  而講臺下的學(xué)生們的反應(yīng)就有些興致缺缺了，有幾個甚至在睡覺

  “那么，讀完這首《飛鳥》，哪位同學(xué)能回答老師的這個問題？”男老師繼續(xù)說：“雷莫尼爾在寫這首詩的時候，他可能在想什么？”

  老師的眼神在桌椅之間游走了片刻，然后鎖定了一位在書本之間埋頭就睡的男同學(xué)：“興鵬，遲到就算了，居然還在課上睡覺，就你來答吧”

  名叫興鵬的男生被同桌幾下肘醒了，然后又在全班的哄笑聲中迷迷糊糊地站了起來

  “不好意思老師，”李興鵬揉了揉眼睛，說：“我不知道”

  “那你知道我的問題是什么嗎？”男老師面色嚴肅地看著李興鵬：“其他人不準(zhǔn)提醒，讓他自己來想”

  李興鵬尷尬地站在原地，一句話也憋不出來，就連剛剛把他肘醒的好兄弟都埋頭看書明哲保身

  然而，就在氣氛十分緊張的時候，教室的前門被打開了

  男老師扭頭，然后就看到了胡老師正站在門口，朝他微笑著打手勢做口型

  “怎么了胡老師？”男老師走到了前門，然后就看到了胡老師旁邊的柳小綠：“這位是？...”

  “別說話！”男老師扭頭，嚴厲地對已經(jīng)開始亂鬧的學(xué)生們批了一句

  教室里立刻安靜了下來，但是又隨著男老師關(guān)門出去而騷動了起來

  “剛才李老師問你的是，雷莫尼爾寫這個飛鳥的時候想了些什么，”李興鵬的同桌趁現(xiàn)在向他串通

  “不是，我哪知道那老登想了什么??？”李興鵬仍然站著，看表情有些無語：“李老師絕對是在針對我，讓我猜大詩人的想法”

  “這是讓你做閱讀理解呀，”后面，同時也是最后面的米基提醒道：“通過這首詩，你能感覺到雷莫尼爾當(dāng)時的感情是什么樣子的，其實就是在考詩里面的感情”

  “有感情嗎？”李興鵬目瞪口呆：“為啥我讀不出來？”

  “說明你還得練！”隔得不遠的另一個男生無聲地大笑著，對李興鵬說：“叫爹就給你答案！”

  “你還能會？”李興鵬不服氣地說：“我自己也能琢磨出來！”

  就在這時，教室的前門又被打開了

  教室一下子又安靜了下來

  胡老師走了進來，只不過門還開著

  “啊，很抱歉打斷同學(xué)們上課啊，”胡老師走上講臺，順便打了個手勢讓李興鵬先坐

  她接著清了清嗓子：“我們這節(jié)課先暫停一下，因為老師要和大家介紹一位新轉(zhuǎn)來的同學(xué)——柳小綠”

  “喔！~”教室里立刻發(fā)出了歡呼

  其實并不是為了新同學(xué)歡呼，而是因為新同學(xué)一來，就一定會有照例的介紹環(huán)節(jié)，他們歡呼的大多都是這個

  這樣就能少上幾分鐘語文課啦！

  胡老師接著微笑著朝門外招了招手

  柳小綠在門外站著，見胡老師招呼便走了進去

  “wc！居然染頭發(fā)！”后排有個男生小聲地爆了一句粗口

  同學(xué)們緊接著就開始了例行的鼓掌

  然后很快就有人發(fā)現(xiàn)了不對勁

  進來的，好像是個漂亮到不對勁的女同學(xué)——

  臉是勻稱又秀氣的，眼睛是晶亮又有神的，皮膚以及胳膊腿是白嫩如玉的，就連衣服鞋子都是和人很搭的

  男生們互相看著，眼神中的意思不言而喻——

  “wc這個新同學(xué)好好看！”

  “你當(dāng)我瞎啊確實好看”

  因為柳小綠真的很好看，即使是初中生的形態(tài)也一樣

  畢竟是樹靈，天造地設(shè)的一張臉面和身體想難看都難

  米基坐在最后排的單座上，撐著下巴盯著柳小綠發(fā)呆

  話說回來，她還從來沒了解過樹靈“長相的由來”呢，明明在分類上是異想體，為什么他們的審美與人類這么像，能捏出這么好看的外貌呢？

  “來，介紹一下自己，”胡老師走到講臺下面，為柳小綠讓出空間：“盡量簡潔明白一些，說清楚就好了”

  “嗯...我叫柳小綠，柳樹的柳，你們平時會說的小紅小綠的小綠，”柳小綠簡單地思考了一小會兒，然后繼續(xù)：“我只是來旁聽幾天的，大家把我當(dāng)成空氣就好”

  學(xué)生堆里傳出了一陣陣的竊竊私語，胡老師也有些尷尬地看著臺上的柳小綠

  這么直白的自我介紹嗎？一點彎子都不繞？就連客套都沒有？

  “我