emsp; 那種享樂是沈清辭從未擁有過的。

  他對那些東西不感興趣，甚至于對他們所謂的一家團圓的美好景象也不感興趣。

  他跟所有人前行的目標并不一致。

  當那些學生零零散散走向食堂或者娛樂場所時，沈清辭依舊抱著他的書，走向同其他人截然不同的道路之中。

  校圖書館。

  使用了大面積切片玻璃建造的圖書館，從外部朝里看時，總會被外面冰冷的鏡面刺痛雙眼，仔細看去，能看見無數(shù)縮略的身影。

  以往是抱著書前行的學生，現(xiàn)在則是背著包離開的背影。

  朝著家方向離去的學生如同退去的潮水，在離開時翻騰起白色的浪潮，并不留下任何痕跡。

  沈清辭成為了潮水褪去后，唯一一個朝著海面走去的人。

  那些模糊又高大的影子，像是被切割開來的菱角，一點點模糊、錯開，消失，一切歸于平靜。

  沈清辭在圖書館內(nèi)找到了自己一直想看的書，來自于西方國家的著作史，足足有磚頭那么厚，拿在手里時，還能感受到歷史流淌的痕跡。

  這本書作為沈清辭考完試以后獎賞的制度，被他放進了獨屬于個人的時間之內(nèi)。

  微弱的光影穿透了圖書館的玻璃，落在沈清辭身上時，幾乎給漆黑的發(fā)絲染上了柔軟的暖光。

  宋墨鈞許久沒見過沈清辭這副模樣，原本定好的計劃，在這一刻出現(xiàn)了微弱的偏差。

  他應該向前的腳步停了下來，雙手環(huán)臂，靠在圖書館的拐角處。

  那一面的墻漆刷得雪白，貼上去時，微微泛著涼意。

  也或許是因為如此，他看向沈清辭的眼神，因為光線的問題顯出了幾分純粹的柔和。