“誒？這就成了？”

  鳴人一臉驚嘆的表情，看著手中的木頭。

  羽衣看到這里，這才忍不住使用偵測(cè)看向鳴人。

  這種事情他很少做，畢竟怕自己一旦看了鳴人等人的面板，便會(huì)忍不住要求他們加快腳步進(jìn)步。

  這就有點(diǎn)類似于升級(jí)的快感，畢竟鳴人等人一旦變強(qiáng)了。

  他也會(huì)隨著變強(qiáng)，只是這種事情一旦久了。

  他和鳴人等人的關(guān)系也就會(huì)變得有些不同，老實(shí)說在一開始他就是這么做的。

  只是后面，隨著和這些徒弟越發(fā)熟悉下來。

  就很少會(huì)這樣了。

  【姓名：漩渦鳴人】

  年齡：10

  ···

  在一系列的數(shù)值中，羽衣快速的下滑著，終于找到了那個(gè)單獨(dú)的面板數(shù)值了。

  忍術(shù)：飛雷神之術(shù)（未入門）進(jìn)度百分之九十五。

  “百分之九十五···”一時(shí)間，羽衣不由得看著鳴人有些發(fā)愣。

  九十五便代表著其實(shí)鳴人已經(jīng)只差臨門一腳便能夠直接成功了。

  “呼···”羽衣緩慢的呼出一口氣，壓制住自己的激動(dòng)。

  伸手拿過鳴人手中的木頭，看向鳴人說道：“鳴人，你站在這里不要?jiǎng)??！?br />
  隨后，羽衣便拿著木頭走到十米外。

  “鳴人，能夠感知到你這個(gè)印記嗎？”羽衣?lián)]舞著手中的木頭問道。

  “可以！老師，還可以再遠(yuǎn)一點(diǎn)的！”

  鳴人先是閉上眼睛，隨后這才趕忙點(diǎn)頭，這點(diǎn)距離不要太輕松。

  “不用了，就這個(gè)距離?！?br />
  羽衣看著手中的木頭，第一次嘗試，還是先以這個(gè)距離來試一試看看比較好。

  “鳴人，凝聚你的查克拉感應(yīng)這個(gè)印記，要清晰無比！然后把手中的螺旋丸——”

  “按到這個(gè)印記上來！”

  羽衣看著鳴人，緩緩說道。

  “誒？老師，這個(gè)距離的話只要移動(dòng)就能夠做到啦。”鳴人一臉疑惑，畢竟這種事情不要太簡單。

  “不，老師說的是讓你不要想著移動(dòng)，而是想著把手中的螺旋丸直接按到這個(gè)標(biāo)記上去?！?br />
  羽衣?lián)u了搖頭，再次整理了下措辭。

  鳴人聽著這話眨了眨眼，這種事情怎么可能做到？

  只是，看著羽衣那一臉篤定的神色，鳴人抬手間便是一顆湛藍(lán)的螺旋丸浮現(xiàn)而出。

  “不要想著移動(dòng)，而是想著直接攻擊到那個(gè)位置上。”

  鳴人一邊說著一邊抬手，手中的螺旋丸隔空朝著標(biāo)記所對(duì)應(yīng)。

  唰——

  鳴人整個(gè)人便直接‘咻’地一下消失在原地。

  下一瞬，他手中的螺旋丸便已經(jīng)砸在了羽衣手中的木頭上。

  “哇?。　?br />
  被這么一幕嚇到的鳴人直接大聲嚷嚷起來，整個(gè)臉朝著地面砸下。

  “什···什么情況！”

  鳴人起身，一臉不敢相信的看著自己的手掌，以及被螺旋丸擊中的木頭。

  【檢測(cè)弟子漩渦鳴人在你的幫助下，成功習(xí)得飛雷神之術(shù)（入門）！】

  【觸發(fā)‘徒弟實(shí)力增長教師同步’獲得獎(jiǎng)勵(lì)‘時(shí)空共鳴’！】

  果然，系統(tǒng)的觸發(fā)讓羽衣露出笑容。

  鳴人真的是學(xué)會(huì)了飛雷神，哪怕只是剛剛?cè)腴T。

  是他和水門把問題復(fù)雜化了，明明兩人都是以化繁為簡的辦法在教導(dǎo)著鳴人。

  沒想到卻是在這最后一步，他和水門都同時(shí)走進(jìn)了死胡同。

  錯(cuò)誤的以為必須按照飛雷神的印記定位，來讓鳴人緩慢的度過這個(gè)過程。

  卻忘記了可以讓鳴人憑借著本能，憑借著感覺直接進(jìn)行最后一步即可。

  “老師，這是怎么回事？”

  鳴人緩過神來，趕忙看著羽衣問道。

  剛剛，他確實(shí)不是以移動(dòng)的方式過來的。

  而是按照羽衣所想的那樣，腦海里想著直接把螺旋丸按到印記這邊。

  結(jié)果，他就直接跨越了十米的距離，瞬間出現(xiàn)在羽衣身旁。

  “鳴人，這是一個(gè)術(shù)式，具體的···”

  羽衣話還沒有說完，鳴人便直接抬頭看向了羽衣道：

  “老師，我老爹有事找你?！?br />
  “而且···很急?！?br />
  說完后，鳴人則是一臉古怪，不清楚自家老爹為什么突然間那么著急。

  羽衣聽到這話，