“你看啊，我太胖了，可是我媽還老給我塞吃的。繼續(xù)胖下去不健康，但是回家這包子我要是沒吃了，我媽會難過。而你……也要長身體對吧？你吃飽了，李遠航找你麻煩的時候，你才有力氣頂回去不是？我們這是各取所需，皆大歡喜?！?br />
  曲昀好聲好氣地勸著，他覺得自己這邏輯沒問題，也給凌默找了臺階下了。

  他把包子又往他手臂邊靠了靠，誰知道凌默一個抬手就把飯盒推了回去。

  “我不用?！?br />
  曲昀雖然腦子反應(yīng)過來了但是手臂跟不上速度，飯盒翻到了地上，包子也掉落出來了。

  那一聲還挺響的。

  教室里正在看書和趴著睡覺的同學都看了過來。

  曲昀愣在那里兩秒。

  他這輩子最見不得的就是有人浪費食物。

  有一次執(zhí)行任務(wù)，他的補給意外掉了，林子里的果子，蟲子、草根他都吃過，胃里面酸到心慌，好不容易逮到了一只蛇，不能生火，只能生吃，夢里都想要咬一口包子。

  凌默這態(tài)度，曲昀是真的忍不了。

  “我的好意你可以懷疑，也可以不接受。但是這包子是我媽媽做的，面皮是她晚上發(fā)的，搟的，餡料是她剁的。你不吃不要緊，但別糟蹋?！?br />
  曲昀的眼睛發(fā)紅，連聲音都在微微抖著。

  他蹲下來，把一個包子撿起來，放進飯盒里。

  另一個包子滾在了凌默的腳邊。

  曲昀正要伸手去拿，沒想到凌默卻低下身來，將那個包子撿起來，咬了下去。

  曲昀愣住了，凌默卻沒有側(cè)過臉來看他。

  他不緊不慢將那個包子吃完，淡聲說了句：“回去吧，一會兒還有戲看。”

  曲昀站起身來，看見凌默的臉上依舊沒有表情，讓人分不清楚他的腦子里到底想的是什么，高興或者失落都像是被遮掩了起來。

  那句“一會兒有戲看”是什么意思？

  但是細細回味，總覺的凌默說的那句話，聽著冷，但其實帶著那么一絲柔和。

  直到下午下課之前，班主任和教數(shù)學的丁老師一臉沉色地走進了教室。

  班主任的視線掃過教室里每一個人，然后才冷冷地開口。

  “今天，在我們年級的辦公室里，發(fā)生了一件很有意思的事情?！?br />
  所有人都抬起頭來，看向班主任，他口中的“很有意思”絕對不是褒義的。

  “那就是我們班上今天交上來的數(shù)學作業(yè)，有六位同學竟然全錯！”

  同學們?nèi)滩蛔⌒÷曌h論起來了。

  全錯是什么概念??？那就是前面三道基本上套公式來做的題都錯了??！

  不遠處的李遠航則揚高下巴，一臉得意。

  反正這六個人里面絕對不會有他！

  丁老師清了清嗓子，念起了名字：“陳橋！林斌昇！王雨！孔杰！孟飛！”

  這五個名字念出來，李遠航肩膀一顫，不好的預(yù)感涌上心頭。

  就連曲昀都意識到了，這五個人不就是早上抄李遠航數(shù)學作業(yè)的嗎？

  “李遠航！”

  這個名字念出來，丁老師就將作業(yè)本狠狠在講臺上一摔。

  “我真的非常需要你們解釋一下，為什么你們的數(shù)學作業(yè)不但全錯，就連錯的細節(jié)、用錯的公式、錯誤的思路都一模一樣！”

  丁老師本來就年輕，但卻很負責任，布置的作業(yè)難度是循序漸進的，但是李遠航他們連基礎(chǔ)題都錯了。

  這簡直就是抄得不動腦子，連覺得自己沒腦子的曲昀都驚呆了。難道他的智商還在這六個人之上？

  這六個人站了起來，其中五個人狠狠地瞪著李遠航。

  班主任帶了那么多年的學生，立刻注意到了這個細節(jié)。

  “李遠航，你來說，你們的作業(yè)是怎么回事！”

  李遠航咽下口水，想了半天，解釋說：“今天早上……陳橋他們問我數(shù)學作業(yè)寫沒寫完……我說我寫完了……他們說有題目不會做想借去看看，我就借了……”

  這完全是把鍋甩給了其他人。

  反正他李遠航唯一做錯的事情，就是數(shù)學作業(yè)“全錯”了而已。

  站在李遠航身后的陳橋看了他一眼，咬牙切齒，白眼都要翻到天上去了。

  “借你的？你平常數(shù)學學的也不怎么樣??？而且他們幾個連頭帶尾抄下來腦子都不動？這么信任你！”班主任背著手，走到了陳橋的身后，教鞭在陳橋的桌面上敲了敲，那幾聲響，整個教室仿佛都跟著顫了顫。

  “陳橋！你說！李遠航說他把作業(yè)借給你們看看，你們厲害??！抄得一道題都沒有對，真是才華橫溢接都接不住?。　?br />
  被班主任這么一刺兒，陳橋心里面本來就有火，反正橫豎自己抄作業(yè)已經(jīng)板上釘釘了，李遠航明明沒有抄到凌默的作業(yè)卻非要吹牛說抄了，吹牛也就算了，還沒一道題是對的，這不是害人嗎？想撇開自己，沒門兒??！

  “因為李遠航說他抄的是凌默的作業(yè)！所以我們想也不想就相信了！本來我們前幾題還是對