“最后關(guān)于文明……”

  林芳話語一頓，語氣中帶著深思，

  “我更認(rèn)同‘融合’而非‘對(duì)立’的路徑。與其像義和團(tuán)那樣以極端方式抗拒外來文明，不如學(xué)習(xí)趙武靈王推行‘胡服騎射’時(shí)的遠(yuǎn)見：放下成見、取人之長(zhǎng)，讓不同文明在交流中彼此成就，而非相互消耗?！?br />
  當(dāng)林芳的最后一句話落下，

  她剛抬手整理衣角、準(zhǔn)備以鞠躬結(jié)束這場(chǎng)分享時(shí)，整個(gè)禮堂里的掌聲突然迸發(fā)，師生們用此起彼伏的聲響，將感謝清晰地送到她面前。

  可當(dāng)李穗踏上講臺(tái)的那一刻，臺(tái)下只剩一片沉寂。

  眾人的目光齊刷刷落在她身上，卻沒了半分先前的熱烈，仿佛方才那股子激情早已耗盡，連余溫都未曾留下……

  “呃……”李穗的聲音卡在嗓子里，原本想好的話全亂了套，她只能僵硬地扯了扯嘴角，試圖掩飾這場(chǎng)突如其來的尷尬。

  就在氣氛稍緩時(shí)，李穗突然接過話頭，笑意里藏著巧思：

  “方才林博士一番話，字字都像裹了蜂蜜，聽得大家至今還醉在那份暖意里吧？我今天沒備這份‘甜’，就不占用時(shí)間了，接下來專門回應(yīng)大家的問題。”

  李穗的話音剛落，臺(tái)下立刻“哄”地炸開了笑聲。

  那笑聲里沒有半分拘謹(jǐn)，混著贊同的議論聲，一下子把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推得更活泛了。笑聲稍歇的間隙，

  一個(gè)年輕人猛地站起身，聲音里帶著未平的顫音：

  “李博士！您不知道，當(dāng)初從報(bào)紙上看到您和團(tuán)隊(duì)拿下諾獎(jiǎng)的那一刻，我激動(dòng)得攥著報(bào)紙手都在抖，好幾天都沒睡安穩(wěn)。”

  “今天能見到您，我最想問的就是，我們這代人，到底要走怎樣的路，才能讓國(guó)家真正擺脫束縛，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立？”

  李穗垂眸靜了靜，聲音比先前沉了幾分：“你問的事，我沒法直接回答。但我記得師傅曾說過，要了結(jié)這癥結(jié)，我們必須補(bǔ)上一場(chǎng)立國(guó)之戰(zhàn)?！?br />
  這話落在年輕人耳中，他先是一怔，隨即眼中亮起光來。

  他對(duì)著李穗恭恭敬敬鞠下身子，額頭幾乎要觸到衣襟。

  緊接著，演講廳里的掌聲如驚雷般炸響，一波接著一波，久久沒有停歇……

  就在此時(shí)，第一排忽然站起了一位老先生。他先是抬手示意全場(chǎng)安靜，隨即目光轉(zhuǎn)向李穗，語氣沉穩(wěn)地開口道：

  “李博士，我是復(fù)旦的魯愚。想請(qǐng)教您一個(gè)核心問題：在當(dāng)下，傳統(tǒng)文化是否還有其存在的價(jià)值，我們是否仍需將其延續(xù)下去？”

  李穗聞言，先是看向魯先生，眼神中帶著幾分認(rèn)同，隨即緩緩開口，聲音不高卻清晰地傳到在場(chǎng)每個(gè)人耳中：

  “魯先生這個(gè)問題問得切中要害。當(dāng)下民國(guó)，人人都喊著要學(xué)西洋的船堅(jiān)炮利、實(shí)業(yè)新法，盼著能早日擺脫積弱的困境，這份心是好的，但咱們不能因此就把老祖宗的‘根’給忘了?！?br />
  她稍作停頓，語氣中多了幾分鄭重：

  “傳統(tǒng)文化里的‘禮義廉恥’，是咱們中國(guó)人安身立命的準(zhǔn)則，能正人心、淳風(fēng)俗；‘經(jīng)史子集’更是承載了千百年的智慧，里面藏著治國(guó)安邦的道理。丟了這些，咱們學(xué)西洋就成了無源之水，即便學(xué)到了技術(shù)，也沒有精神的支撐，終究難以真正強(qiáng)大。”

  說完，她再次看向魯先生，語氣懇切：

  “所以，這傳統(tǒng)文化不是‘要不要’的問題，而是‘怎么要’的問題——取其精華，去其糟粕，用傳統(tǒng)文化的精髓來彌補(bǔ)西洋之不足，讓新學(xué)與舊學(xué)相得益彰，這樣咱們的國(guó)家才能真正站得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。魯先生，您看這樣的回答是否妥當(dāng)？”

  魯愚聽后雙目一亮，

  連連點(diǎn)頭，枯瘦的手指不自覺地捻著胡須，語氣中滿是贊同：

  “說得好！說得透徹！這‘怎么要’三個(gè)字，真是點(diǎn)醒了我！”

  他話音剛落，

  臺(tái)下的師生們?cè)僖舶崔嗖蛔?，先前被魯先生提問勾起的思緒徹底翻涌起來。

  前排一個(gè)穿藍(lán)布長(zhǎng)衫的學(xué)生率先站起身，聲音帶著幾分急切：

  “李博士！學(xué)生想請(qǐng)教，如今國(guó)難當(dāng)頭，我們埋頭讀書，怎樣才能真正做到救國(guó)，而不是只做個(gè)紙上談兵的書生？”

  問題一出，

  臺(tái)下立刻響起此起彼伏的附和聲。又有一個(gè)戴圓框眼鏡的青年舉手，目光灼灼：

  “博士！在這兵荒馬亂的年代，我們年輕人總想著建功立業(yè)，可個(gè)人理想常與亂世洪流相悖，該如何安放才不算空想？”

  緊接著，更有人追問：

  “西方思想確實(shí)能開眼界，可學(xué)多了怕丟了本，學(xué)少了又怕不夠用，到底該學(xué)多少才合適？”

  提問聲接連不斷，

  李穗始終面帶溫和，耐心聽完每個(gè)問題，或引經(jīng)據(jù)典，或結(jié)合當(dāng)下時(shí)局，一一細(xì)致作答。

  從讀書與救國(guó)的關(guān)聯(lián)，到亂世中理想的落地，再到中西思想的取舍，每個(gè)回答都切中要害，聽得眾人頻頻頷首。

  直到回答完第十個(gè)問題，李穗才微微欠身，道一句“

  今日與諸位探討甚歡，時(shí)間不早，暫到此處”，這場(chǎng)演講才算正式結(jié)束。

  小主，

  可臺(tái)下的學(xué)生們卻沒有半分要走的意思，有人