洪荒的日升月落重復(fù)了七七四九次，伏羲部落的空地始終被先天之火的暖光籠罩。

  這四十九天里，人族幾乎傾巢而出，青壯修士晝夜不停往返于山脈與部落。老人與孩童則守在空地邊緣，將撿拾的碎礦分門別類。

  從最初的先天銅精、先天鐵精，到后來尋得的七彩琉璃礦、墨色玄鐵礦，各色礦石源源不斷投入乾坤鼎，在先天之火的灼燒下，漸漸融成一團(tuán)澄澈的赤金色液體，如活物般在鼎中翻涌。

  第四十九天的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|天光刺破云層，鼎中的赤金色液體忽然不再躁動。

  眾人屏息凝視間，那團(tuán)液體緩緩下沉，漸漸凝聚出四四方方的輪廓，竟是一方印璽的模樣！

  印身剛一成型，便有細(xì)碎的紋路自動浮現(xiàn)。

  東面刻著層巒疊嶂的山川，西面綴著搖曳的草木，南面是奔躍的鳥獸與游弋的魚蟲，北面則清晰印著人族耕種、狩獵、筑屋的場景，每一筆都細(xì)膩如活，正是人族世代在洪荒求生的縮影。

  “還差最后一步，以人道之力為印璽開光?！?br />
  一直盤坐在鼎旁的伏羲終于睜開眼眸，獸皮袍上落滿了四十九天未拂去的礦塵，可他眼中的光芒卻比先天之火更盛。

  他對這圣器的感悟已深入骨髓，抬手間，指尖寒光閃過，一道血痕自掌心劃開，鮮紅的血液滴入身旁的陶瓷罐中，濺起細(xì)碎的血花。

  “諸位族人！”

  伏羲的聲音穿透空地的喧囂，帶著沉甸甸的期許。

  “此印乃我人族氣運所系，若你們愿以血脈立誓，護(hù)佑人族生生不息，便將你們的心意注入這印璽之中！”

  話音落下，族人們沒有半分猶豫。

  人族的修士率先上前，掌心劃破的瞬間，鮮血滴入陶罐時帶著堅定的目光。

  身后首領(lǐng)、老人、剛成年的人族全部都堅定的劃破自己手掌，任由血液滴落陶罐。除了懵懂的孩童，整個人族的血脈，都在這一刻匯聚。

  一罐罐溫?zé)岬难罕坏谷肭ざ?，伴隨著血液的注入，一道道微弱卻堅定的意念從族人心中升起，在空中交織成一股無形的人道之力，如洪流般涌入鼎內(nèi)，最終盡數(shù)落在印璽之上。

  “嗡?！?br />
  剎那間，印璽周身爆發(fā)出刺目的金光，那金光沖天而起，穿透層層云層，直抵九重天闕。

  連遠(yuǎn)在洪荒邊緣的妖獸都停下奔襲，抬頭望向這道金色光柱。深海中的龍族也浮出水面，眼中滿是震撼。

  這是屬于人族的氣運之光，從未如此耀眼過！

  “成了！”

  墨九激動地喊道。

  這四十九天內(nèi)，她親眼見證了人族的齊心協(xié)力，而乾坤鼎也施展逆反先天的神力，這崆峒印的威力絕對不亞于極品先天靈寶，甚至在人族的功德氣運加持下，堪比至寶。

  鼎中的印璽緩緩落下，穩(wěn)穩(wěn)停在伏羲伸出的掌心。

  印身冰涼如玉，卻有一股溫暖的人道之力順著掌心涌入伏羲體內(nèi)，仿佛與他的心神緊緊相連。

  再看印璽上方，兩道古樸的篆字已然成型，筆鋒蒼勁，帶著歲月沉淀的厚重，正是 “崆峒” 二字。

  伏羲握著崆峒印，只覺印中傳來一股與自己心神相連的力量，仿佛這方印璽，便是人族意志的化身。

  他知道，這方印璽不僅是一件器物，更是人族對未來的希望。

  “諸位族人！”

  伏羲將崆峒印高高舉過頭頂，聲音響徹云霄：“此印名為崆峒！從今往后，它便是我人族的鎮(zhèn)族圣物，護(hù)佑我族人世代安康，繁榮昌盛！”

  “護(hù)我人族，世代安康，繁榮昌盛！”

  “護(hù)我人族，世代安康，繁榮昌盛！”

  一聲聲吶喊如春雷般炸響，回蕩在洪荒大地。

  隨著吶喊聲，每個人族身上都浮出一縷淡淡的金光，這些金光匯聚成金色的長河，源源不斷涌入崆峒印中，那是屬于人族的人道功德，純粹而磅礴。

  “功德，人道功德！”墨九與夫諸皆是一臉震撼的望著這一幕。

  伏羲之所以轉(zhuǎn)世人族，為的不就是探尋這人道嘛。

  可是，當(dāng)人道功德出現(xiàn)的剎那，蒼穹之上忽然浮起大片金色云團(tuán)，云團(tuán)中翻滾著天道功德的氣息，竟帶著吞噬之意，想要打斷人道功德的匯聚！

  “爾敢！”

  伏羲怒喝一聲，手中崆峒印驟然爆發(fā)出更強的光芒，印中的人道功德化作一條金色巨龍。

  龍身纏繞著人族圖騰，對著天道功德發(fā)出震耳欲聾的怒吼，鱗片上還印著山川草木的紋路，正是整個人族的氣運化身。

  “伏羲，天降功德，你怎敢拒絕！”

  一道清冷的聲音自云端傳來，太清的身影緩緩浮現(xiàn)。

  他手持拂塵，輕輕一揮，便有無形的力量將人道功德金龍死死鉗制，金龍掙扎著想要掙脫，龍爪卻連半分動彈都做不到。

  伏羲被圣人威壓壓得氣血翻涌，雙腿微微發(fā)顫，可他依舊挺直腰桿，抬頭怒視著太清：

  “太清圣人！你乃我人教教主，本該護(hù)佑人族，如今卻助天道侵吞人道功德，這就是你身為教主所為？”

  小主，