和未來基本上都只放煙花不一樣，這個時(shí)候的煙花大會還有其他的花活，除了舞龍之外，還有煙花樹。

  就是將各種煙花按照順序分門別類的藏在一根柱子上，在下面點(diǎn)燃，然后就會從下到上依次釋放煙花。

  煙花的樣式多種多樣，有噴灑的，也有飛空燃放的，周圍還有煙花一起燃放，總之非常漂亮，是她小時(shí)候記憶里最深刻的印象，可惜的是，后來就沒有這么漂亮的煙花樹了，只剩下燃放的煙花。

  沐希擠到前面，將舞龍和煙花樹都拍攝下來，算是記錄自己的童年。

  煙花大會結(jié)束后，沐希將視頻上傳到白澤視頻，設(shè)置成免費(fèi)的，看了一下歷史之神話的觀看收入，收入很可觀，評論和彈幕里也都是好評居多，不過很可惜，這會兒這些還不算錢。

  至于她剛剛上傳的視頻，一時(shí)半會兒是沒有人看的，畢竟這會兒又沒有智能手機(jī)，隨時(shí)能刷視頻。

  雖然因?yàn)槭謾C(jī)的便捷，倒是短視頻盛行，帶來不少不良影響，但也有好處啊。

  雖然她查過的資料里記錄說第一塊觸屏智能手機(jī)在94年就誕生了，但真正的智能手機(jī)應(yīng)該是蘋果那種的，那都是07年的產(chǎn)品了，至于國產(chǎn)的，11年才擁有真正的國產(chǎn)智能手機(jī)。

  不知道自己能不能抽到手機(jī)技術(shù)，也不對，光有手機(jī)技術(shù)可不夠，手機(jī)的核心是芯片，光刻機(jī)技術(shù)也要有才行。

  而這些要抽到不知道要等到猴年馬月，算了，順其自然吧。

  元宵過后，沐希被沐洪帶去學(xué)校報(bào)名，很順利就報(bào)上了，雖然她是中途插進(jìn)來的，但是學(xué)前班的課程內(nèi)容其實(shí)并不多，半路進(jìn)來也能學(xué)完學(xué)前班的課程。

  說是學(xué)前班，其實(shí)相當(dāng)于幼兒園大班，教導(dǎo)拼音、簡單的字、筆畫以及數(shù)學(xué)數(shù)字這些。

  這些都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，沐希就算重生前都20年沒讀書了也記得，不擔(dān)心跟不上。

  雖然是基礎(chǔ)，但沐希上課還是很認(rèn)真的，畢竟還有直播間外的古人和她一起學(xué)呢。

  “宿主，你要不要開啟一項(xiàng)功能？”在沐希開學(xué)這天，系統(tǒng)主動開口。

  “咦，可以開啟一項(xiàng)功能了嗎？”沐希聽到后有些驚訝。

  “是的。”系統(tǒng)回答。

  “你這個有什么規(guī)律嗎？”沐希有點(diǎn)好奇，應(yīng)該不是每次抽獎都能開啟吧，否則系統(tǒng)不會現(xiàn)在才提醒她。

  “沒有?！毕到y(tǒng)回答，其實(shí)這些功能開啟并沒有限制，都是輔助宿主完成任務(wù)的，一開始關(guān)閉也是宿主自己要求的。

  “那就開啟彈幕吧，對了，我不需要看到?！便逑Ｏ肓艘幌潞笳f道。

  “好的，已開啟。”系統(tǒng)回答。

  聽完系統(tǒng)和主播對話的萬朝眾人就發(fā)現(xiàn)自己的小光屏上多了一個類似麥克風(fēng)的圖標(biāo)，這個他們看過主播在那個光腦上用過，按住說話就能轉(zhuǎn)化為文字。

  【是這樣說話嗎？】

  【大家能看到我說話嗎？】

  【哇哦，真的可以說話誒，是不是很多人都能看到？】

  【娘，我是狗子，我現(xiàn)在很好，你不用擔(dān)心我。】

  一時(shí)間，小光屏上就被密密麻麻的彈幕給刷屏了，而且絕大多數(shù)還都是一些無意義的發(fā)言，也有一些人發(fā)現(xiàn)了這個的用處，用來和親人報(bào)平安。

  就是可惜混在一堆彈幕當(dāng)中沒有人能夠看到，系統(tǒng)注意到后，有了個想法。

  不過他們很快就發(fā)現(xiàn)了，他們每天只能發(fā)一條彈幕，需要等級提升才能增加次數(shù)，至于怎么提升等級，大概是點(diǎn)贊和發(fā)彈幕吧。

  一個點(diǎn)贊和一條彈幕可以增加2點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，2級需要10點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，每天可以發(fā)2條彈幕，3級100點(diǎn)三條彈幕，并且可以綁定親友，親友的彈幕會在自己的小屏幕里面加大加粗，以此類推。

  又很快有聰明人發(fā)現(xiàn)點(diǎn)贊回放的那些錄屏也可以獲得經(jīng)驗(yàn)，不過需要將回放視頻看完才能點(diǎn)贊，于是大家都不用兩天就升到了2級。

  不過這些都是后話了，此時(shí)，直播間里，沐希已經(jīng)來到了學(xué)校準(zhǔn)備上課了。

  第一節(jié)是語文課，直播間備注是教導(dǎo)文字的。

  萬朝眾人都很上心，尤其是沒有那個資本上學(xué)的黔首百姓，不但督促自己孩子認(rèn)真看直播，自己也打算學(xué)一下。

  但是等打開課本他們就懵了，不是，這學(xué)的都是什么??？aoeiuv……和鬼畫符一樣。

  等老師開始教之后，那些有學(xué)識的人立刻就知道這是什么了：

  【這是注音。】

  【的確是注音。】

  【只是為什么要用這種奇怪的符號注音呢？】

  華夏古代也是有注音的，只不過古代他們用同音但是筆畫更少的字來注音，或者沒有同音字就用反切法。

  等老師開始教學(xué)生發(fā)音后，那些古代學(xué)者就知道為什么用這個了，因?yàn)檫@種注音簡潔，不但書寫方便，讀學(xué)起來也方便。

  但是也有一個問題，那就是讀音的問題，古代的語言和發(fā)音和現(xiàn)代是完全不同的，各朝各代的人能聽懂沐希說話，是因?yàn)橄到y(tǒng)給了翻譯，還是音譯那種。

  這會兒要開始學(xué)習(xí)了，自然不可能再給翻譯了，否則都學(xué)不會。

  【陛下，未來的讀音、文字都與我們相差甚大，我們是否要學(xué)習(xí)？】李斯有些擔(dān)心的詢問嬴政。

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