秦巷書影

  暮色漫過(guò)咸陽(yáng)城的夯土墻時(shí)，李斯年總在西市轉(zhuǎn)角的老槐樹(shù)下支起攤子。一張褪色的麻布鋪在青石上，擺著三卷泛黃的竹簡(jiǎn)，最上面那卷用朱砂寫著“秦巷異聞”四個(gè)字，在漸暗的天光里像簇跳動(dòng)的火苗。

  “李先生，今日講哪段？”穿粗布短褐的少年阿枳擠到前排，手里還攥著半個(gè)沒(méi)啃完的粟米餅。他是隔壁陶匠家的兒子，每天收了工總要來(lái)聽(tīng)一段，日子久了，倒成了攤子前最固定的聽(tīng)眾。

  李斯年捻了捻頷下的短須，指尖劃過(guò)竹簡(jiǎn)上細(xì)密的刻痕，目光落在“孟賁馴犀”那則上?！敖袢罩v個(gè)英雄的故事?！彼辶饲迳ぷ樱曇舨桓?，卻穩(wěn)穩(wěn)蓋過(guò)了巷尾的叫賣聲，“話說(shuō)三年前，蜀郡有異獸作亂，狀如牛而獨(dú)角，皮堅(jiān)如鐵，撞塌了三座糧囤，傷了十余個(gè)農(nóng)戶……”

  圍攏來(lái)的人漸漸多了，有挑著擔(dān)子的貨郎，有剛從織坊出來(lái)的婦人，還有幾個(gè)穿著儒衫的學(xué)子。暮色里，人們的影子被燈籠的光暈拉得很長(zhǎng)，疊在老槐樹(shù)粗糙的樹(shù)干上，像一幅流動(dòng)的剪影。

  “那異獸可是犀牛？”有人高聲問(wèn)。李斯年點(diǎn)頭，繼續(xù)道：“正是。蜀郡郡守派人圍剿，箭矢射上去只當(dāng)啷響，連個(gè)痕跡都留不下。后來(lái)消息傳到咸陽(yáng)，力士孟賁聽(tīng)說(shuō)了，自請(qǐng)去蜀郡。眾人都說(shuō)他自不量力，孟賁卻只帶了一柄鐵杖，星夜趕去?！?br />
  阿枳聽(tīng)得入了神，粟米餅都忘了啃。他曾在市集上見(jiàn)過(guò)孟賁的畫像，那人目似朗星，腰寬體壯，據(jù)說(shuō)能徒手拔起棗樹(shù)?！懊腺S怎么降住犀牛的？”他忍不住追問(wèn)，惹得周圍人一陣輕笑。

  “別急?！崩钏鼓晷χ?，“孟賁到了蜀郡，見(jiàn)那犀牛正在田間糟蹋莊稼，百姓們躲在遠(yuǎn)處哭。他不慌不忙，解了腰間鐵杖，迎著犀牛就走過(guò)去。那犀牛見(jiàn)有人攔路，紅著眼沖過(guò)來(lái)，蹄子踏得泥土飛濺。孟賁側(cè)身避開(kāi)，趁犀牛轉(zhuǎn)身的間隙，一把抓住它的獨(dú)角，大喝一聲——”李斯年刻意壓低聲音，模仿著壯士的豪邁，“‘畜生！再敢作亂，休怪我不客氣！’”

  人群里發(fā)出一陣驚嘆。有人攥緊了拳頭，仿佛自己也置身于那片田間?！昂髞?lái)呢？”貨郎放下?lián)?，往前湊了湊?br />
  “那犀牛被他攥得吃痛，想甩頭掙脫，可孟賁的手像鐵鉗似的，怎么也甩不開(kāi)。孟賁順勢(shì)騎上犀背，左手按住它的脖頸，右手舉著鐵杖，卻沒(méi)打下去。他對(duì)著犀牛說(shuō)：‘你本是山中靈物，若肯安分，我便放你回山；若再害人，我這鐵杖可不認(rèn)獸。’”李斯年頓了頓，聲音柔和了些，“說(shuō)來(lái)也奇，那犀牛竟像是聽(tīng)懂了，不住地蹭他的手背，再也沒(méi)了之前的兇性?！?br />
  故事講完時(shí)，巷口的梆子敲了三下。人們意猶未盡地散去，阿枳卻沒(méi)走，他蹲在李斯年身邊，看著竹簡(jiǎn)上的字問(wèn)：“先生，這些故事都是你從哪兒聽(tīng)來(lái)的？”

  李斯年收拾著攤子，指尖輕輕拂過(guò)竹簡(jiǎn)：“有的是在茶館聽(tīng)老人們說(shuō)的，有的是走街串巷時(shí)，農(nóng)戶、工匠們講給我聽(tīng)的。就像這‘孟賁馴犀’，便是去年我去蜀郡采買筆墨時(shí)，一個(gè)老農(nóng)夫坐在田埂上跟我講的。”

  “那你都記下來(lái)，是要編成書嗎？”阿枳眨著眼睛。

  “是啊?！崩钏鼓晏ь^望向夜空，星星已經(jīng)探出了頭，“這些故事里，藏著咱們秦人的日子，藏著咱們心里的英雄，要是不記下來(lái)，日子久了，就沒(méi)人記得了?！?br />
  接下來(lái)的幾日，李斯年講的故事?lián)Q了模樣。先是“陳娥救蛇”，說(shuō)的是渭水邊的洗衣婦陳娥，救了一條被頑童打傷的小蛇，后來(lái)小蛇化作青衣女子，送了她一株能治百病的草藥，幫她治好了癱瘓?jiān)诖驳钠牌?；再是“石匠刻虎”，講的是咸陽(yáng)城外的石匠趙三，在山崖上刻虎時(shí)，不慎失足，卻被自己刻的石虎銜住衣襟救下，后來(lái)人們都說(shuō)那石虎是山神顯靈。

  這些帶著奇幻色彩的故事，比英雄事跡更吸引婦人和孩童。有一回，一個(gè)穿錦繡衣裳的夫人特意讓人送來(lái)一籃糕點(diǎn)，說(shuō)是聽(tīng)了“陳娥救蛇”，想起自己家中也有久病的母親，心里感動(dòng)。李斯年收下糕點(diǎn)，轉(zhuǎn)頭就分給了圍在攤子前的窮苦孩子。

  阿枳發(fā)現(xiàn)，李斯年講這些故事時(shí)，總會(huì)格外留意聽(tīng)故事人的反應(yīng)。若是聽(tīng)到有人補(bǔ)充細(xì)節(jié)，他便會(huì)停下來(lái)，拿出筆墨，在竹簡(jiǎn)上匆匆記下。有一次，講“石匠刻虎”時(shí)，一個(gè)老石匠說(shuō)：“先生，我聽(tīng)我爹說(shuō)，那趙三刻虎時(shí)，在虎眼里嵌了兩顆夜明珠，所以石虎才有靈性?！崩钏鼓炅⒖掏Ｏ拢尷鲜吃僬f(shuō)得詳細(xì)些，手里的筆飛快地在竹簡(jiǎn)上刻著，連燈籠里的燭火晃了都沒(méi)察覺(jué)。

  日子一天天過(guò)去，李斯年的竹簡(jiǎn)越來(lái)越多。從最初的三卷，變成了十卷、二十卷，堆在他租住的小屋里，像一座小小的書山。有一回，阿枳去送陶碗，看到李斯年正坐在窗邊，對(duì)著一堆竹簡(jiǎn)發(fā)愁。

  “先生，怎么了？”阿枳放下碗，湊過(guò)去看。

  李斯年指著竹簡(jiǎn)嘆氣：“這些故事，有的講的是同一件事，可細(xì)節(jié)卻不一樣。就像這‘渭水神龜’，有人說(shuō)神龜馱著的是河圖，有人說(shuō)馱的是洛書；有人說(shuō)神龜是黑色的，有人說(shuō)它背上有金色的花紋。我得把這些不一樣的地方理順了，才能讓故事更清楚?！?br />
  小主，

  阿枳看著竹簡(jiǎn)上密密麻麻的字，突然說(shuō)：“先生，不如你把這些不一樣的說(shuō)法都記下來(lái)？就像我爹做陶，同一個(gè)罐子，有的刻花，有的刻紋，不也都好看嗎？”

  李斯年愣了愣，隨即笑了：“你這孩子，倒提醒了我。民間的故事，本就沒(méi)有定數(shù)，每個(gè)人講的時(shí)候，都加了自己的念想。我若是把這些都記下來(lái)，反而更能顯出故事的活氣。”

  從那以后，李斯年在整理故事時(shí)，不再刻意追求統(tǒng)一，而是把不同的說(shuō)法都記錄下來(lái)，還在旁邊標(biāo)注上是誰(shuí)講的、在什么地方聽(tīng)來(lái)的。比如“渭水神龜”那則，他就寫了“咸陽(yáng)船夫王二言：神龜背有河圖，遇善人則現(xiàn)”“櫟陽(yáng)書生張生言：神龜馱洛書，曾贈(zèng)于周公”，旁邊還畫了兩個(gè)小小的龜甲圖案，一個(gè)填了黑色，一個(gè)描了金色。

  轉(zhuǎn)眼到了秋收時(shí)節(jié)，咸陽(yáng)城舉辦了秋社大典，百姓們?cè)诔峭獾目盏厣洗钇饝蚺_(tái)，擺上祭品，熱鬧非凡。李斯年也帶著他的竹簡(jiǎn)去了，還被里正請(qǐng)上了戲臺(tái)，給眾人講新整理的故事。

  那天，他講的是“田翁種玉”，說(shuō)的是雍城的一個(gè)老農(nóng)夫，在自家田里種下一顆石子，日日澆水施肥，三年后竟長(zhǎng)出了一塊白玉。眾人聽(tīng)得入迷，連戲臺(tái)