剛進(jìn)大廳，就看到之前還氣惱異常、一副恨鐵不成鋼模樣的師父正抱著個(gè)手機(jī)，看的不亦樂(lè)乎。

  “師父！”

  “干什么？”

  李存新眼睛都不抬，目光緊盯著屏幕。

  屏幕上光影斑駁的色彩映照在身后的玻璃上，像極了一個(gè)曼妙女郎在熱舞。

  “我打算當(dāng)陪練，跟您請(qǐng)示一下！”

  “請(qǐng)示屁??？”

  李存新說(shuō)完，愣了一下，好奇道：“當(dāng)什么陪練？你不高考了？”

  “高考結(jié)束的，我這不是怕您面子過(guò)不去?！?br />
  “怎么想起當(dāng)陪練了？”

  “博采眾家，方能……”

  “停，是不是缺錢(qián)？”

  “師父英明，其實(shí)我也真的抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的，跟高手過(guò)招，才能知道自己的不足?！?br />
  “行，行，去吧，去吧。掙了錢(qián)，別忘了把欠的拜師費(fèi)交了！”

  李存新?lián)]了揮手，快速將桌面上正播放一段美女熱舞視頻的手機(jī)撈起，繼續(xù)觀看起來(lái)。

  趙睿翻了個(gè)白眼，這不靠譜的貪財(cái)師父。

  難怪徒弟都沒(méi)一個(gè)出色的。

  半個(gè)小時(shí)，從武館返回家中的趙睿，鉆進(jìn)了自己的房間，然后認(rèn)真的查看起了系統(tǒng)界面上的消息。

  “太行十三掌，進(jìn)度百分之二十一！

  云手摘星進(jìn)度，百分之十！”

  云手摘星是師父李存新的看家本事，也是他交給幾個(gè)徒弟的武功。

  這套武功招式心法合二為一，是一整套完整的武學(xué)。

  招式轉(zhuǎn)運(yùn)之間，自有相應(yīng)的呼吸法配合。

  趙睿習(xí)練了五年，已經(jīng)略有小成。

  “這系統(tǒng)，也沒(méi)個(gè)提示，到底有什么功能?。繌?fù)制完成后，會(huì)什么樣？”

  趙睿皺眉思索著。

  目前最快驗(yàn)證系統(tǒng)功能的方法，就是多跟師兄切磋，這樣，就能盡快達(dá)到百分之百的復(fù)制率。

  到時(shí)候，會(huì)有怎樣的變化，自然一目了然。

  收回心神，趙睿盤(pán)膝在床，五心向天，掌心虛扣丹田，雙目微闔如垂簾。其身似入定石雕，巋然不動(dòng)。

  體內(nèi)真氣自關(guān)元穴升騰，沿任脈逆行而上，過(guò)膻中、至玉堂，如溪流匯入大川，過(guò)紫宮穴奔騰而入四肢百骸。

  趙睿舌抵上顎，默念師門(mén)心法：“氣沉如淵，意動(dòng)若云，天清浩渺，誠(chéng)如赤陽(yáng)“。

  云手摘星乃是臨城市小有名氣的一門(mén)功法，雖說(shuō)不是頂尖，但也不是爛大街的貨色。

  要是學(xué)的好了，自有一番作為。

  可惜越是這般，之前的趙睿，越覺(jué)得窩囊。

  明明有不錯(cuò)的功法，就是學(xué)不到精髓。

  這比什么都不會(huì)，更氣人。

  如此閉目打坐三個(gè)小周天后，趙睿這才緩緩收功下了床。

  在這個(gè)武道昌盛的世界，為了防止普通人練功意外走火入魔，科學(xué)家和武道大師們合力研究出來(lái)了一些凝神靜氣的小玩意。

  在市面上鋪開(kāi)后，效果相當(dāng)不錯(cuò)。

  就是價(jià)格高了點(diǎn)。

  趙睿自然不舍的買(mǎi)，但趙金城為了兒子高考著想，咬咬牙花了兩萬(wàn)大洋買(mǎi)了一件。

  功效只能持續(xù)半年。

  不過(guò)即使有輔助凝神工具，他的房間，家人沒(méi)有他的允許也是不會(huì)主動(dòng)敲門(mén)打擾的。

  這都是常識(shí)。

  推門(mén)而出，就看到父母正在客廳里看電視。

  聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，薛文慧說(shuō)道：“飯菜在桌子上，要是涼了，你熱一下。稀飯?jiān)阱伬??！?br />
  “嗯，知道了，媽?zhuān)∥业苣?？還沒(méi)回來(lái)？”

  “剛才打電話了，說(shuō)是一會(huì)就到，你先吃吧！”

  “嗯！”

  趙睿應(yīng)了一聲，便轉(zhuǎn)身去了餐廳。

  說(shuō)是餐廳，其實(shí)就是客廳的延伸，他們家的房子面積并不大，雖然是三室兩廳的設(shè)計(jì)，但餐廳略等于無(wú)。

  放個(gè)餐桌還得占用客廳的空間。

  桌子上有幾道青菜，額外還有一個(gè)大肘子，這是臨近高考，專(zhuān)門(mén)給趙睿補(bǔ)身體的。

  趙睿簡(jiǎn)單熱了一下，便吃了起來(lái)。

  吃到一半，弟弟趙珂放學(xué)回了家。

  他不是武道生，晚上需要上晚自習(xí)，專(zhuān)攻文化課。

  這個(gè)世界，文化科技武道并存，各有各的用處，也各有各的發(fā)展。

  “今天怎么回來(lái)的這么晚？”

  趙睿見(jiàn)弟弟走過(guò)來(lái)，出聲問(wèn)道。

  趙