強(qiáng)烈的危機(jī)感襲上心頭。

  參與了這么多次游戲，只有兩次他對自己是否違規(guī)完全沒把握。

  一次是昨天的“18分鐘”，另一次就是現(xiàn)在。

  兩次都在這局游戲里。

  （這種情況下，只能聽天由命了。）

  深吸一口氣，柳休盡量排除雜念，再次看了眼手表。

  此時距離下課還有20分鐘，他必須抓緊時間破解最后一條規(guī)則。

  （現(xiàn)在可以確定，剛才的兩個人是因?yàn)椤?00分’死的，那就說明我之前的假設(shè)不一定錯。）

  （也就是說，我可以在這個基礎(chǔ)上，試著繼續(xù)深入推理。）

  其實(shí)，他的這個推理也是建立在空中樓閣上的。

  但到目前為止，除了這條假設(shè)之外，他沒有任何其他線索。

  只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，總比什么都不做強(qiáng)。

  “都準(zhǔn)備試錯吧！”

  示意數(shù)學(xué)老師乖乖坐在講臺上，柳休稍微思考了一下，說：“錄入，游戲結(jié)束前，必須抓到黑影和白影?！?br />
  有個玩家照做了，但搖頭表示不對。

  “錄入，游戲結(jié)束前，必須消滅黑影和白影?！?br />
  另一個玩家也試了試，還是搖頭。

  柳休眉頭緊鎖。

  黑影和白影是GM的道具，與玩家是對立關(guān)系，除了抓住和消滅它們，他實(shí)在想不出還有什么情況需要將這兩者放在一起。

  （難道是我的假設(shè)錯了，規(guī)則根本不是這條？？）

  柳休開始懷疑自己之前的推理。

  他又看了一眼手表，距離下課只剩15分鐘，心中不由一陣焦急。

  但他也只能硬著頭皮重新分析，尋找新的線索。

  （之前線索提示卡給出的提示是【…………必須…………和白影】，也就是說，最后這條規(guī)則一定和白影有關(guān)。）

  （剛死的兩個玩家都看到過異常現(xiàn)象，現(xiàn)有的九個玩家中，還有六個看到過異常。）

  （可惜，唯一一個在室外看到異常的牛仔褲女生也死了，否則也許能……）

  想到這里，柳休突然神情一震，隨即眼睛發(fā)亮，他想到了一個之前忽略的細(xì)節(jié)。 之前柳休曾經(jīng)問過那些目睹了奇怪現(xiàn)象的玩家們一個問題——這些怪事是在教室外還是教室內(nèi)發(fā)生的？

  這個問題，其實(shí)更側(cè)重于詢問當(dāng)時玩家所在的地點(diǎn)。

  但就在剛才，他突然意識到，或許真正需要注意的是那些“異?！北旧淼奈恢?。

  畢竟，黑色的影子是在教室里面出現(xiàn)的，而白色的影子則在外面。

  想到這點(diǎn)后，他立刻說：“在教室里遇到異象的人，請舉手?！?br />
  六個玩家中有四個舉了手，剩下兩個沒舉手。

  “你們看到的情況是在窗外，對吧？”柳休看著那兩人問道。

  兩人同時點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  （黑影出現(xiàn)在課桌抽屜里，白影則在外面。）

  （所以不出意外的話，教室內(nèi)看到異象的四個人應(yīng)該都看到了黑影，而從窗外看見異象的兩人，則見到了白影。）

  （現(xiàn)在已經(jīng)確定規(guī)則與白影有關(guān)，那么要找線索就要從這兩位開始。）

  （然而他們連自己看到的是什么都說不清楚，怎么能給出有用的信息呢？）