“到底哪個(gè)好呢？”

  普林斯自言自語道。

  斯內(nèi)普臉頰微微抽搐，心想：

  【這兩個(gè)哪都不好！小巫師看了會(huì)最噩夢！最后還是要我來熬制魔藥！】

  斯內(nèi)普頓時(shí)感覺提出這個(gè)迷宮話題的鄧布利多罪孽深重！

  【都是鄧布利多的錯(cuò)！】

  斯內(nèi)普憤憤的想著，完全將普林斯忘到了一邊。

  隨后，另一邊結(jié)束了談話后，來到了普林斯這邊。

  緊接著，西里斯就看到了普林斯手中的畫像。

  “這、這是什么？！”

  西里斯的頭發(fā)都炸了起來。

  “上半身是魚？”

  萊姆斯、麥格和鄧布利多，順著西里斯的視線看去，同時(shí)被普林斯手中的畫像嚇了一跳。

  “公爵，不愧是公爵?！?br />
  鄧布利多率先評價(jià)了一句。

  麥格動(dòng)了動(dòng)嘴唇，最后還是沒說什么，只是有些為難的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  普林斯有些上頭。

  “你們覺得上半身改成馬、鳥、獅子和蛇之類的如何？”

  “若是這樣，可以直接將四大學(xué)院的動(dòng)物都做一遍?！?br />
  麥格補(bǔ)充著自己的看法。

  “嗯，可以。因?yàn)槲覝?zhǔn)備利用幻境，而不是實(shí)體。所以很多設(shè)計(jì)都可以輕松搞定?！?br />
  “幻境？這樣的話，是不是很多小說中的幻境都可以復(fù)現(xiàn)一下？”

  萊姆斯來了興趣。

  “比如？”

  普林斯攤攤手。

  “無數(shù)的螢火蟲、參天的大樹、倒懸的城堡之類的?！?br />
  “前面兩個(gè)倒是很簡單，最后的那個(gè)有點(diǎn)難度?！?br />
  看著陷入靈感大爆發(fā)的萊姆斯，普林斯只好繼續(xù)拿出紙筆，記錄著創(chuàng)意。

  最后，幾人再次坐到了桌子旁。

  “有了這些背景和怪物，最后需要的就是情節(jié)了。鄧布利多校長，您有什么頭緒嗎？”

  鄧布利多沒想到，普林斯最后還是將這個(gè)最后重要的任務(wù)交給了自己。畢竟，之前年輕人更有沖勁一些。

  “呃，那就用‘校長為小巫師們準(zhǔn)備了一些圣誕禮物’作為故事情節(jié)？”

  普林斯輕輕點(diǎn)頭，“越簡單，越好用嗎。”

  “很不錯(cuò)，這樣設(shè)計(jì)的話，許多獎(jiǎng)勵(lì)就需要更改一下了?！?br />
  麥格摸了摸下巴，補(bǔ)充著自己的建議。

  “獎(jiǎng)勵(lì)？”

  聽到這個(gè)話題，斯內(nèi)普的眉頭再次皺起。

  “銅納特就行了。”

  斯內(nèi)普冷冰冰的語氣，說出了最簡單的方法之一。

  鄧布利多附和道，“是的。銅納特是一定要有的。還有，可以準(zhǔn)備一些放得住的糖果。”

  “按一下會(huì)發(fā)光的人造寶石？造價(jià)很便宜?！?br />
  萊姆斯記得，救世主曾經(jīng)很