去醫(yī)院檢查，是很標(biāo)準(zhǔn)的流程。

  只是一個小時以后。

  陪同的導(dǎo)演還有其他兩位負(fù)責(zé)人愣了。

  “什么意思？孩子要進(jìn)行專門的治療？為什么？”導(dǎo)演疑惑的詢問。

  心理醫(yī)生表情嚴(yán)肅道：“這個孩子，有問題?！?br />
  非常嚴(yán)重的心理問題。

  這孩子的行為舉止很奇怪，讓他們這些專業(yè)人員都覺得，陳樂就不像是孩子。

  像是一個成年人，而且還是社會敗類的那種人。

  自私，惡毒，貪財好色，而且在語言上很有天賦。通俗來說就是顛倒黑白一道上，頗為老辣。

  “智商正常，但是思維成熟，導(dǎo)致他看上去很聰明而已，給他足夠的時間，他可以成為大眾眼里的天才，但是這說到底，還是假的?！毙睦磲t(yī)生說道。

  緊接著他補充：“其實這個還是要看家長，畢竟陳樂的年紀(jì)小，是未成年人，我們總不能強行拘留，不過林導(dǎo)，我們也是老同學(xué)了，我就直說了，要是未成年人知道自己犯罪不會受罰……那么……”

  后果非常嚴(yán)重。

  導(dǎo)演擺擺手：“好了好了，我知道了。”

  導(dǎo)演走出門，朝著大廳的方向走去。

  “導(dǎo)演，所以，怎么辦？”助理愁眉苦臉的說道。

  “就說孩子受驚嚇了，家長不想?yún)⑴c后續(xù)活動，給些補償，讓這一組嘉賓退出就好?！睂?dǎo)演思考了一下，脫口而出。

  觀眾或許會喜歡看各個家庭產(chǎn)生對照組，互相比較。

  但是這種對照組，起碼要積極向上，歡樂富有童真的。

  因為這是一個育兒節(jié)目，不是男女矛盾，不是婆媳大戰(zhàn)，也不是九子奪嫡。

  主旋律必須要積極向上。

  蘇池的放養(yǎng)，張善的關(guān)愛，陳舒的順其自然，這種對照組才是他們想看的。

  陳樂在做什么？

  藐視同齡人，陰狠的瞪老師，罵親生父親，自己做不好事情怨天尤人，還有意的討好條件好的大人。

  一個心思頗多的熊孩子，不受歡迎。

  觀眾們早就在罵了。

  好好的看一個節(jié)目還要受氣，觀眾也不是傻子，他們自己會轉(zhuǎn)臺的。

  陳樂坐在休息區(qū)，喝著剛才醫(yī)生送的果汁。

  現(xiàn)在緩過來了。

  徐建平仍舊是一副憨厚老實的模樣，拿著單子跑上跑下的，臉上焦急的情緒不似作假。

  陳樂就坐在那里安靜的看著，心里不屑。

  看著徐建平臉上帶著汗珠，他也是撇過頭，冷笑一聲。

  這肯定是裝的。

  不要問為什么，問就是這手段他熟悉?。?br />
  他陳樂自己也會裝啊。

  上輩子，每一次把陳晴晴打傷，實在不能自愈，瞞不過去了，他也是這樣帶著她去醫(yī)院的。

  跑上跑下一副關(guān)心的模樣，但，這就是表現(xiàn)給外人看的。

  不過，陳樂沒想到的是，陳晴晴居然會因為這種事情原諒他。

  小女孩心軟，看他一副擔(dān)憂后悔著急的模樣，也就不會戳穿他的謊言，乖乖的說是因為自己考的差或者其他原因，所以爸爸打她了。

  醫(yī)生看的生氣，卻也依舊不會多說什么，因為醫(yī)生見過很多這種教育孩子的家長。

  不稀奇，雖然醫(yī)生也不喜歡這種家長，但是也不能說什么，這是教育方式的問題，不是虐待。

  何況小姑娘自己也表示是因為爸爸愛她，所以看她做不好事情生氣，他們這些外人更不能說了。

  陳樂想起來，當(dāng)初幾歲大，小小的孩子，那么乖巧的模樣，就忍不住發(fā)笑。

  要是陳晴晴一直這么懂事，一直那么孝敬他，他其實也樂意養(yǎng)一輩子的。

  可惜了，小姑娘之后長大了一點，大概是十三十四讀初中的時候？那時候就不吃這一套了。

  會反抗了，差點把事情鬧大，然后就被他關(guān)到精神病院待了一年，后面還不是養(yǎng)好了。

  不過，誰知道她以后長大了，會不會意識到其實自己是家里最大的主人，畢竟房子是落戶陳晴晴身上的。

  萬一她學(xué)聰明了，趕人怎么辦？

  于是，陳樂就開始致力于逼瘋女兒。

  他成功了。

  陳晴晴死的早，高三的時候，所有人都覺得她是壓力大跳樓了。

  學(xué)校還賠了錢來著。

  想到前世的幸福生活，在看看自己現(xiàn)在過得日子，陳樂就不禁嘆氣。

  不過，想到前世陳晴晴在他手底下的處境，這么一對比，陳樂就覺得其實自己過得還行，就沒那么生氣了。

  說起這個，陳樂又不禁想到了這個世界的陌生的陳晴晴。

  “名字一模一樣，可