清晨七點(diǎn)半的陽光像融化的蜂蜜，順著窗簾縫溜進(jìn)凝心雪兒的房間時(shí)，她正抱著獨(dú)角獸玩偶打哈欠。枕頭邊的小熊鬧鐘“叮鈴鈴”地晃著耳朵，毛絨絨的指針指向七點(diǎn)三十五分——今天是她第一天上幼兒園的日子，

  “雪兒，要穿草莓背帶褲還是彩虹連衣裙呀？”韻律公主端著疊好的衣服走進(jìn)來，發(fā)梢還沾著廚房飄來的煎餅香。凝心雪兒揉著眼睛坐起來，小手指戳了戳背帶褲上繡著的草莓紐扣：“要這個(gè)！蘋果綻放說，草莓是勇敢的水果?！?br />
  十五分鐘后，早餐桌前飄著熱可可的甜香。凝心雪兒叼著勺子，腳邊的小皮鞋蹭得地板“噠噠”響：“媽媽，幼兒園有滑滑梯嗎？比馬里布公園的還高嗎？”韻律公主笑著把煎蛋切成星星形狀：“不僅有滑滑梯，還有會講故事的長頸鹿老師，以及好多和你一樣的小朋友哦?！?br />
  正說著，門鈴“叮咚”響了。凝心雪兒蹬著小短腿沖過去，門一開就被一個(gè)扎著蘋果辮的小身子抱住——蘋果綻放舉著個(gè)裝著胡蘿卜餅干的鐵皮盒，辮子上的紅絲帶晃呀晃：“看！我給你帶了‘勇氣餅干’，我姐姐阿杰說，吃了就不怕生啦！”

  八點(diǎn)十五分，幼兒園的校車像只黃澄澄的小鴨子，停在別墅區(qū)門口。凝心雪兒攥著蘋果綻放的手爬上臺階時(shí)，正好撞見背著恐龍書包的飛板璐從最后一排探出頭：“這邊這邊！我們占了靠窗的位置！”三個(gè)小家伙擠在一塊兒，看著窗外的梧桐樹變成移動的綠柵欄，嘰嘰喳喳像三只剛出窩的小麻雀。

  “彩虹幼兒園到啦！”校車司機(jī)叔叔的聲音剛落，車門“吱呀”一聲打開，撲面而來的是紫藤花架下的甜香。穿著長頸鹿斑紋圍裙的老師正站在門口，脖子上掛著串鈴鐺，一走動就“叮鈴叮鈴”響：“我是鹿鹿老師，歡迎小寶貝們！”她彎下腰時(shí)，凝心雪兒發(fā)現(xiàn)她的圍裙口袋里塞著好多彩色貼紙，像藏了一口袋星星。

  簽到臺擺著個(gè)大南瓜形狀的盒子，每個(gè)小朋友要把自己的名字卡片放進(jìn)去。凝心雪兒踮著腳夠盒子時(shí)，身后傳來個(gè)怯生生的聲音：“我、我能幫你嗎？”轉(zhuǎn)頭一看，是個(gè)抱著兔子玩偶的小姑娘，梳著兩條麻花辮，眼睛像浸在水里的黑葡萄——后來才知道她叫甜心貝兒，因?yàn)樘π?，兔子玩偶從不離手。

  “我們組叫‘向日葵隊(duì)’！”鹿鹿老師舉著朵巨大的紙花，把十二個(gè)小朋友分成三組。凝心雪兒、蘋果綻放、飛板璐和甜心貝兒恰好分到一組，四個(gè)小腦袋湊在一起，看著桌布上印著的向日葵圖案傻笑。飛板璐突然一拍桌子：“我當(dāng)隊(duì)長！我會翻跟頭！”蘋果綻放立刻舉起手里的餅干盒：“我有餅干！比翻跟頭厲害！”

  晨間活動是在鋪滿塑膠墊的院子里進(jìn)行的?；菹竦啦屎鐝澰诓萜荷?，秋千蕩起來時(shí)能摸到飄過去的白云。凝心雪兒剛爬上第三級臺階，就看見飛板璐從滑梯頂端“嗖”地滑下來，卡在半中間的塑料波浪紋里：“救命！我變成恐龍化石啦！”引得一群小朋友趴在滑梯邊笑成一團(tuán)。鹿鹿老師走過去，假裝費(fèi)勁地把她“挖”出來：“原來恐龍化石是會喊救命的呀？”

  九點(diǎn)半的點(diǎn)心時(shí)間像場小小的派對。每個(gè)人的托盤里有半杯牛奶、一塊香蕉蛋糕，還有一小串葡萄。甜心貝兒把葡萄一顆一顆剝下來，擺在盤子里擺成小火車的樣子。凝心雪兒學(xué)著她的樣子擺，結(jié)果不小心把牛奶碰灑了，白花花的液體順著托盤邊緣滴到桌布上。她瞬間紅了眼眶，手指絞著桌布上的花紋：“對不起……”

  “我有辦法！”蘋果綻放突然從口袋里掏出塊手帕——那是史密斯婆婆繡著蘋果圖案的舊手帕，她蘸了點(diǎn)自己杯子里的水，小心翼翼地幫凝心雪兒擦桌子：“你看，像給桌布洗了個(gè)澡！”甜心貝兒也遞過自己的兔子玩偶：“給你抱會兒，它不怕濕?！憋w板璐則端起自己的牛奶：“喝我的！我不愛喝甜的！”三個(gè)小身影圍過來時(shí)，凝心雪兒突然覺得，灑掉牛奶好像也不是什么可怕的事。

  第一節(jié)課是繪本閱讀。鹿鹿老師坐在搖椅上，捧著本比她還高的圖畫書，講起《月亮是塊》的故事。陽光透過紗窗落在書頁上，把插畫里的小兔子染成了金色。講到月亮被小刺猬咬了一口時(shí)，飛板璐突然站起來：“我爸爸說月亮是石頭做的！”蘋果綻放立刻反駁：“我姐姐說月亮是糖做的！她見過！”兩人吵得臉頰通紅，最后還是甜心貝兒小聲說：“也許……白天是石頭，晚上是糖呢？”這下沒人說話了，大家都盯著窗外的太陽，好像在琢磨月亮現(xiàn)在到底是什么味道。

  課間操時(shí)間，操場上響起《小鴨子》的音樂。凝心雪兒的動作總是慢半拍，胳膊剛舉起來，別人已經(jīng)開始踢腿了。站在她前面的飛板璐干脆停下來，拉著她的手一起晃：“像這樣！左三圈，右三圈！”結(jié)果兩人越晃越亂，最后變成在隊(duì)伍后面轉(zhuǎn)圈，引得鹿鹿老師笑著拍手：“看來我們多了兩只轉(zhuǎn)圈圈的小鴨子呀！”

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  午飯是番茄肉醬意面，配著胡蘿卜濃湯。凝心雪兒最不愛吃胡蘿卜，把濃湯里的胡蘿卜丁偷偷撥到盤子邊。蘋果綻放看見了，夾起自己盤子里的肉醬：“我跟你換！我愛吃胡蘿卜，像小兔子一樣！”飛板璐則在研究怎么用面條給自己的恐龍書包“喂飯”，結(jié)果面條纏在書包的犄角上，變成了個(gè)滑稽的“龍須面恐龍”。

  午睡時(shí)間是幼兒園里最安靜的時(shí)刻。每個(gè)小朋友的小床上都有自己的安撫物：凝心雪兒的獨(dú)角獸、甜心貝兒的兔子、蘋果綻放的小布蘋果，還有飛板璐的恐龍。鹿鹿老師坐在窗邊哼著搖籃曲，陽光透過樹葉在地板上晃出細(xì)碎的光斑。凝心雪兒翻了個(gè)身，看見甜心貝兒的兔子玩偶掉在了地上，她悄悄爬過去撿起來，輕輕放在甜心貝兒的枕頭邊——對方在夢里咂了咂嘴，好像在說謝謝。

  下午的手工課要做“我的一家人”黏土畫。凝心雪兒捏了個(gè)長頭發(fā)的黏土人，給她按上紫色的紐扣眼睛：“這是媽媽，她會做星星煎蛋?！碧O果綻放捏了個(gè)戴著草帽的小人，手里舉著黏土做的蘋果：“這是我姐姐，她能扛起三個(gè)南瓜！”飛板璐的黏土人手里拿著方向盤：“這是我爸爸，他開挖掘機(jī)！”輪到甜心貝兒時(shí)，她捏了四個(gè)手拉手的小黏土人，聲音輕得像羽毛：“這是我們四個(gè)……可以嗎？”

  大家突然都不說話了。飛板璐第一個(gè)點(diǎn)頭：“可以！還要加個(gè)恐龍！”蘋果綻放往黏土人旁邊捏了個(gè)餅干：“加這個(gè)！”凝心雪兒把自己的獨(dú)角獸黏土放在中間：“它當(dāng)我們的寵物！”鹿鹿老師舉著相機(jī)，拍下了這張歪歪扭扭卻亮晶晶的黏土畫。

  離園前的總結(jié)會上，鹿鹿老師給每個(gè)小朋友發(fā)了顆星星貼紙?！敖裉熳钣赂业氖率鞘裁囱?？”她問。凝心雪兒舉起手：“我?guī)吞鹦呢悆簱炝送米?！”蘋果綻放說：“我