661 ai簡(jiǎn)直太好用了
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“徐主任么?你們病區(qū)是不是有個(gè)叫楊鳴天雷的患者。”
這名字……現(xiàn)在的家長(zhǎng)給孩子起名字都很隨意,透著一股子00后的灑脫。
楊鳴天雷,馮子軒感慨了一下。
“是,馮處長(zhǎng)。”洗浴徐主任還以為患者是馮子軒的朋友找到了他,所以打電話來(lái)問(wèn)一下。
“我馬上回去,你現(xiàn)在找全院會(huì)診,申主任和循環(huán)內(nèi)科要參加,并且準(zhǔn)備急診做冠脈造影,鑒別診斷。”
“……”
徐主任一怔。
他發(fā)現(xiàn)自己之前猜的全都錯(cuò)了。
馮處長(zhǎng)不對(duì)勁兒,要是熟人看病的話,他不會(huì)說(shuō)這么多。
剛剛的話里面,馮子軒已經(jīng)把心胸外科要做的事情都定下來(lái)了,并且敲定會(huì)診參加人員以及接下來(lái)的治療。
這是怎么回事?患者是心梗?徐主任怔住,滿腦子的問(wèn)號(hào)。
“主任,發(fā)生什么事兒了。”一名帶組教授問(wèn)道。
徐主任把馮處長(zhǎng)剛剛的話重復(fù)了一遍。
“心電圖顯示竇性心律,v3至v6導(dǎo)聯(lián)st段壓低,iii和avf導(dǎo)聯(lián)t波呈非特異性改變心電圖顯示竇性心律,v3至v6導(dǎo)聯(lián)st段壓低,iii和avf導(dǎo)聯(lián)t波呈非特異性改變,沒(méi)什么事兒,為什么要做冠脈造影?”
帶組教授問(wèn)道。
徐主任搖頭,他也不知道。
在徐主任看來(lái),馮子軒馮處長(zhǎng)剛說(shuō)的那些話簡(jiǎn)直就是亂命。
可他認(rèn)識(shí)的馮處長(zhǎng)一般來(lái)講不會(huì)說(shuō)這么多,臨床上的事兒么,多說(shuō)多措,錯(cuò)幾次之后被人記住,再說(shuō)話的時(shí)候就沒(méi)那么大的力度了。
這也是為什么領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)話都說(shuō)囫圇話的緣故。
有段時(shí)間短視頻平臺(tái)上流傳著一個(gè)剪輯的短視頻,大概意思就是別人的領(lǐng)導(dǎo)——?jiǎng)啒牵阌浺幌?,以四縱、十一縱加兩個(gè)獨(dú)立師,強(qiáng)化塔山防線;二、三、七、八、九五個(gè)縱隊(duì)加六縱十七師,包打錦州;十縱加一個(gè)師……
至于我的領(lǐng)導(dǎo),說(shuō)話肯定是含糊不清的,有功勞都是他的,有責(zé)任都是我的。
其實(shí)事實(shí)上這也是常態(tài),尤其是馮子軒這種滑不留手的人,怎么會(huì)用這么明確的語(yǔ)句來(lái)指揮臨床呢?
這不是徐主任認(rèn)識(shí)的那個(gè)醫(yī)務(wù)處的馮處長(zhǎng)。
“主任,您該不會(huì)真的想讓患者去做冠脈造影吧?!睅ЫM教授見(jiàn)徐主任愣神,他追問(wèn)道。
“肯定要做?!毙熘魅涡盐蜻^(guò)來(lái),估計(jì)是羅教授在馮子軒身邊。
“???”
“抓緊時(shí)間,馮處長(zhǎng)半個(gè)小時(shí)后到,找循環(huán)科張主任,我給她打電話?!?br />
徐主任開(kāi)始聯(lián)系。
半個(gè)小時(shí)后,馮子軒果然和羅浩一起來(lái)到心胸外科。
羅浩看了患者,做了查體,微微頷首,坐下參加全院會(huì)診。
匯報(bào)病史,討論,整個(gè)過(guò)程都很古怪,特別簡(jiǎn)單,甚至相關(guān)科室連過(guò)場(chǎng)話說(shuō)的都很少,徐主任靜靜的看著馮子軒。
“羅教授,你說(shuō)兩句吧?!瘪T子軒道。
羅浩清了清嗓子,“雖然心電圖看著還好,但考慮患者為急性冠狀動(dòng)脈綜合征,建議做冠脈造影。如果造影確認(rèn)的話,要做急診脂蛋白分離治療?!?br />
參加全院會(huì)診的專家都愣住。
脂蛋白分離治療醫(yī)大一院已經(jīng)開(kāi)展了5年左右,是專門針對(duì)高血脂患者的一種應(yīng)急治療方式。
一般來(lái)講都是40歲以上的男性患者為主,吃肉喝酒卻又從來(lái)都不關(guān)注自己身體狀況的那類人,一旦發(fā)現(xiàn)血脂增高就極其嚴(yán)重。
可那個(gè)小患者只有7歲,就真的診斷高血脂癥了?不需要做些篩查的么。
“行,大家沒(méi)其他意見(jiàn)的話就準(zhǔn)備做造影吧。”
“馮處長(zhǎng),患者轉(zhuǎn)去循環(huán)科?”徐主任沒(méi)什么意見(jiàn),自己治不好,轉(zhuǎn)走也行。
“估計(jì)要在咱們胸外科手術(shù)治療。”羅浩道。
“?。。 ?br />
“羅教授,7歲的孩子做手術(shù)?她的超聲心動(dòng)的確有點(diǎn)問(wèn)題,但問(wèn)題不大。”帶組教授提出異議。
“做完造影再看。”羅浩壓根沒(méi)理會(huì)那名帶組教授提出來(lái)的意見(jiàn),揮揮手,示意抓緊時(shí)間。
徐主任心中疑惑,但卻沒(méi)有質(zhì)疑,而是讓手下醫(yī)生抓緊時(shí)間去辦。
年會(huì)前的那個(gè)食管閉鎖的小患者,徐主任吃透了羅浩的人情。當(dāng)他看見(jiàn)小患者站起來(lái),能吃飯的時(shí)候,心思通透,也算是償了夙愿。
這還不是最重要的,重要的在于通過(guò)一次手術(shù),一個(gè)患者的治療,他對(duì)羅浩是佩服到了骨子里面。
雖然羅浩年輕,但無(wú)論是診斷還是手術(shù),徐主任都敬佩有加。
哪怕羅教授錯(cuò)了,徐主任也愿意嘗試一下。
再說(shuō),心前區(qū)疼痛,做造影檢查是常規(guī)操作,之前沒(méi)有這方面的考量主要還是因?yàn)榛颊叩哪昙o(jì)。
羅教授剛說(shuō)了的,不要考慮患者的年紀(jì)。
不過(guò)徐主任留了個(gè)心眼,