“有棲君，采訪一下你是否覺(jué)得你參與單打淘汰賽的行為是過(guò)于欺負(fù)人了？”財(cái)前用手機(jī)當(dāng)話筒對(duì)著有棲澪進(jìn)行了采訪。

  此時(shí)是在公園的涼亭里，所有學(xué)校的人都在這附近吃午飯。

  午餐食盒是教練組準(zhǔn)備的，是專門(mén)找了霓虹的廚師來(lái)做的營(yíng)養(yǎng)餐，只這一點(diǎn)，教練組就還算得上是有心。

  有棲澪把手里還剩下兩口的飯團(tuán)吃完后，才回答了財(cái)前的問(wèn)題：“只要我想要一樣?xùn)|西就會(huì)自己去拿，我并不管我的對(duì)手是強(qiáng)還是弱，因?yàn)樗麄內(nèi)跏撬麄冏约旱膯?wèn)題?！?br />
  財(cái)前：“你好有中二的氣質(zhì)啊?！?br />
  昨天的單打淘汰賽結(jié)束后，大神田馬上就安排了人給不動(dòng)峰的內(nèi)村京介買了當(dāng)天下午的機(jī)票，然后又直接給其他人安排了訓(xùn)練。

  根本就沒(méi)有給不動(dòng)峰那些人傷春悲秋的機(jī)會(huì)，等一天的訓(xùn)練結(jié)束后，內(nèi)村京介也已經(jīng)離開(kāi)酒店了。

  至于分組是今天早上進(jìn)行的。

  大神田昨天觀摩了一天所有人的訓(xùn)練，晚上和三個(gè)隨行教練討論，不過(guò)主要還是和榊講，另外兩個(gè)是旁聽(tīng)。

  大神田會(huì)給榊面子也只是因?yàn)闃Y的背景他惹不起而已，在訓(xùn)練安排上他還是展現(xiàn)出了一個(gè)專業(yè)教練該有的專業(yè)度水準(zhǔn)，所以榊對(duì)他也還算放心。

  “今天的訓(xùn)練七個(gè)人一組進(jìn)行，每組的隊(duì)長(zhǎng)由隊(duì)內(nèi)選定，明天的隨機(jī)抽簽練習(xí)賽就以今天的分組進(jìn)行?！?br />
  “組名就是我排的序號(hào)，?！?br />
  上午六點(diǎn)集合的時(shí)候，大部分的人都還是昏昏欲睡的，直到大神田掏出名單開(kāi)始點(diǎn)名了，半耷拉著眼皮的人才陡然一個(gè)激靈。

  “第一組，幸村精市、真田弦一郎、切原赤也、跡部景吾、白石藏之介、手冢國(guó)光、越前龍馬?！?br />
  大部分的人在聽(tīng)到這個(gè)名單的時(shí)候都懵了一下，過(guò)了好幾秒，在看到被點(diǎn)到名字的人都往幸村精市的方向走過(guò)去后，他們恍然回過(guò)了神。

  這個(gè)組合雖然看著有點(diǎn)像是被預(yù)定了贏家的感覺(jué)，但現(xiàn)在才出了第一組的人，他們還不知道后面的人會(huì)被怎么安排分組。

  部分人：先觀望一下。

  “第二組，丸井文太、芥川慈郎、忍足侑士、木手永四郎、忍足謙也、不二周助、大石秀一郎。”

  天才型選手+什么型？

  部分人：再觀望一下。

  “第三組，柳蓮二、宍戶亮、瀧荻之介、觀月初、金色小春、財(cái)前光、乾貞治?！?br />
  數(shù)據(jù)網(wǎng)球選手+腦子好用的選手？

  部分人：這個(gè)分組好像有點(diǎn)合理。

  昨天的訓(xùn)練結(jié)束后，每個(gè)學(xué)校的人都去找了瀧荻之介的資料。

  其實(shí)有小部分的人對(duì)瀧荻之介還是有一點(diǎn)點(diǎn)的眼熟的，不過(guò)他們只是隱約覺(jué)得好像在冰帝的二軍隊(duì)伍里有看到過(guò)他的身影而已。

  在他們得知瀧荻之前之前一直是冰帝的二軍時(shí)，幾乎每個(gè)人都跟突然被迫咽了一只蒼蠅一樣難受。

  所以冰帝的那些人，在單打淘汰賽上推藏兔座出去就是故意的。

  “第四組，有棲澪、莉莉亞.丹德.藏兔座、甲斐裕次郎、平古場(chǎng)凜、田仁志慧、橘吉平、石田鐵?！?br />
  這個(gè)不用想，就是暴力打法的組合。

  部分人：這個(gè)分組非常合理。

  “第五組，仁王雅治、樺地崇弘、木更津淳、柳澤慎也、一氏裕次、櫻井雅也、小石川健二郎?！?br />
  模仿型選手+屬性模糊的選手？

  部分人：應(yīng)該……還算合理？

  “第六組，柳生比呂士、胡狼桑原、鳳長(zhǎng)太郎、赤澤吉郎、石田銀、桃城武、海堂薰?！?br />
  有點(diǎn)偏向力量型選手的綜合。

  部分人：也算是合理吧。

  “第七組，向日岳人、日吉若、新垣浩一、不二裕太、菊丸英二、遠(yuǎn)山金太郎、神尾明。”

  這個(gè)是球風(fēng)很跳脫的組合？

  部分人：等等……這是不是倒數(shù)第二組了？

  “第八組，知念寬、不知火知彌、金田一郎、野村拓也、千歲千里、伊武深司，森辰德。”

  這個(gè)是……沒(méi)有屬性分類的湊合著組一起的組合？

  部分人：“……”

  “教練，這里有疑問(wèn)！”

  部分人代表伊武舉起了手有話要說(shuō)，在看到大神田看過(guò)來(lái)后，伊武馬上開(kāi)始了不帶段落斷句的發(fā)問(wèn)。

  “教練我對(duì)這個(gè)分組很疑惑所以想問(wèn)一下你這個(gè)分組的意思當(dāng)然了我不是質(zhì)疑我只是覺(jué)得最后一組是不是分的太敷衍了簡(jiǎn)直就是把剩下不好分類的人給湊在了一起我覺(jué)得這對(duì)我們不太好畢竟其他組明顯都有相同的球風(fēng)訓(xùn)練也能一起進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練但是我們的訓(xùn)練巴拉巴拉……”

  大神田感覺(jué)有一大段聽(tīng)不清內(nèi)容的文字從他的左耳穿過(guò)了右耳，腦子里只留下了蒼蠅一樣的嗡嗡聲。

  大神田面無(wú)表情：“閉嘴，不然你也給我滾?！?br />
  伊武馬上就閉緊了嘴。

  有棲澪接著也舉起了手：“大神田教練，昨天的獎(jiǎng)勵(lì)我要使用?！?br />
&