; 仁王想要證明，他是可以達(dá)到真正的雙人同調(diào)的。

  而柳生卻并不愿意被仁王窺見內(nèi)心。

  一周目的柳生拒絕了和仁王同調(diào)，而此時(shí)還是國二的柳生同樣拒絕了和仁王練成同調(diào)的建議。

  “你是看不起我嗎？”仁王看著柳生忽然笑起來。

  連日常的口癖都沒了，可見他此時(shí)是很不爽了。

  柳生卻沒有什么情緒外露，依舊是平靜無波的語氣：“我只是覺得沒有必要，同調(diào)雖然是被叫做雙打奇跡，但我記得這個(gè)說法的前面還有一個(gè)形容詞？”

  “國中的雙打奇跡?！绷卮鹆肆脑?。

  柳生點(diǎn)頭：“國中屆擁有的同調(diào)的只有今年要畢業(yè)的牧之藤的陸奧兄弟，還有一組有些殘缺同調(diào)的九州雙雄也已經(jīng)分崩離析。”

  “我們沒有同調(diào)也一樣穩(wěn)坐全國第一，浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間去練那個(gè)同調(diào)，還不如把個(gè)人實(shí)力提高?！?br />
  “職業(yè)場上的雙打選手有幾個(gè)是以同調(diào)聞名的？都是實(shí)力穩(wěn)壓一切。”

  “我認(rèn)為只要擁有壓倒性的實(shí)力，就算對手會(huì)同調(diào)也沒法從我們手上拿下勝利?！?br />
  柳生難得一次性說那么多話，但仁王此時(shí)卻沒心情調(diào)侃，以往總是嬉笑的臉上此時(shí)緊繃著，似乎下一秒就能爆發(fā)。

  “那你倆就再看看吧?！绷乐谷释醣l(fā)連忙把視線轉(zhuǎn)向另一邊沉默著的兩人。

  “丸井和桑原一直沒法達(dá)成同調(diào)，有考慮過原因嗎？”

  “嗯？”剛才沒敢出聲的丸井被突然問話還愣了一下，他摸著下巴認(rèn)真思考了一下才說道，“我其實(shí)之前考慮過是不是還有什么限制條件，不然如果只是說心意相通和默契這一塊的話，我和杰克理應(yīng)是達(dá)到的?！?br />
  丸井一直覺得他和桑原都達(dá)到了能同調(diào)的基本要求，不應(yīng)該還達(dá)不成，這中間一定是有什么他們都不知道的條件限制在。

  “你的猜測沒有錯(cuò)?！绷隙送杈南敕?，“‘只要默契足夠，兩個(gè)人心意相通就能達(dá)成同調(diào)’這樣的說法并沒有錯(cuò)，只是這其中還有一個(gè)條件是很多人都不知道的?！?br />
  “是什么？”丸井一聽頓時(shí)有些急切。

  “是精神力?！绷矝]有賣關(guān)子，他直接給出答案，“同調(diào)是需要用精神力鏈接構(gòu)建橋梁的，但整個(gè)霓虹網(wǎng)球界對于精神力網(wǎng)球的知識都非常匱乏，其他有關(guān)于精神力方面的涉及總是傳著傳著就被忽視掉。”

  “雙打同調(diào)在高中之后并不盛行，因?yàn)橥{(diào)之上還有能力共鳴和靈魂共振，同調(diào)只是很基礎(chǔ)的層面?！?br />
  “所以在國中網(wǎng)球界傳的神乎其神的雙打奇跡其實(shí)也沒什么？puri”仁王終于說話了。

  “……”柳頓了頓，接著說，“還是有點(diǎn)作用的，畢竟只要會(huì)同調(diào)，在國中網(wǎng)球?qū)玫乃疁?zhǔn)上，可以橫著走了?！?br />
  他說這些是為了防止他們最后如果達(dá)不成雙人同調(diào)會(huì)有的情緒，而不是為了讓他們對同調(diào)失去興趣。

  “也是，我們都是國中生嘛，雙打奇跡就是榮譽(yù)象征呢～piyo～”仁王抓著自己的小辮子玩，看著像是聽進(jìn)去了。

  “所以說，同調(diào)的前提應(yīng)該是，心意相通的基礎(chǔ)上用精神力構(gòu)建溝通渠道？”丸井把柳剛才的話總結(jié)了一下，眼睛亮閃閃，“所以我和杰克缺的是對精神力的操作了？”

  桑原也是兩眼閃閃發(fā)光的看著柳。

  “不，”柳卻給了兩人一個(gè)重?fù)簟！爸酝{(diào)的基礎(chǔ)達(dá)成信息能缺少精神力的要點(diǎn)，是因?yàn)樵谕{(diào)達(dá)成時(shí)精神力是能自主發(fā)揮作用的。”

  “你們?nèi)鄙俚牟皇菍窳Φ牟僮鬟\(yùn)用，而是缺少精神力。”

  柳看向臉色無措的桑原，給出了致命一擊：“丸井的精神力是沒有問題的，有問題的是你，桑原?！?br />
  “你的精神力太低了，完全達(dá)不到能引動(dòng)同調(diào)的基數(shù)。”

  在U17測試五維數(shù)值時(shí)，齋藤教練還感嘆過，精神力最高和最低的都在立海大。

  最高的那個(gè)自不必說，而最低的那個(gè)，就是桑原。

  精神力基數(shù)只有1，那是柳見過的所有網(wǎng)球選手的五維數(shù)值里最低的精神力數(shù)值。

  精神力是可以通過淬煉增長的，專攻精神力網(wǎng)球方面的選手在反復(fù)使用精神力，達(dá)到掏空透支后，就會(huì)出現(xiàn)精神力的漲幅。

  而不打精神力網(wǎng)球的選手，精神力沒有經(jīng)過淬煉，是不會(huì)有漲幅的。

  桑原不是精神力選手，也做不成精神力選手。

  但柳把這件事攤開了跟他們講，并不是為了看他們一副天塌了的樣子。

  當(dāng)年立海大所有人的遺憾柳都看在眼里，雖然沒有繼續(xù)打網(wǎng)球，他也沒想過自己能重來一遍，但他可是立海大無所不知的參謀。

  他得無愧于“無所不知”這個(gè)名號。

  他為了把立海大的榮譽(yù)重新延續(xù)，也找了很多資料，用了很多辦法。

  “丸井，桑原，接下來我讓你們做的所有訓(xùn)練，都是為了讓你們達(dá)成雙人同調(diào)?！?br />
  柳雙手壓在桌子上，身體前傾，睜開的眼睛注視著丸井和桑原，“所有的疑問，都放到成功后再問我?！?br />
  丸井看著柳嚴(yán)肅的樣子正了正神色，他看向自己的搭檔，語氣認(rèn)真：“杰克，我們一起成為國中第一雙打吧?！?br />
  桑原握著拳頭堅(jiān)定點(diǎn)頭，“好！”

 &em