第130章 榮耀向我俯首
“唉。”
神話弟弟長(zhǎng)嘆一聲。
大概是惋惜自己被拖累到徹底無(wú)了的形象。
本來(lái)他還覺(jué)得自己能加大分呢,又會(huì)打球又會(huì)拉琴什么的。
結(jié)果——
哎。
洛瑤不懂弟弟復(fù)雜又糾結(jié)的心思。
只看他等各種鬼叫猴鳴終于停了,這才重新架好了琴。
他沒(méi)有從前奏開始,大概是因?yàn)闆](méi)有譜子在手,他記得也不是很牢固,高潮部分無(wú)疑印象更深刻。
但《好久不見》這首歌本身就很好聽。
抒情性很強(qiáng),歌曲高潮部分更是婉轉(zhuǎn)而優(yōu)雅。
小提琴聲明麗又悠揚(yáng),一聽就知道是名貴的好琴,即便是劣質(zhì)的收音設(shè)備也錄下了優(yōu)美的旋律。
【別的不說(shuō),這歌真好聽啊】
【爛劇出好曲】
【呸呸呸,別在我們直播間帶節(jié)奏啊】
【這歌真帥啊,誒不是這大哥真好聽啊,我的意思是人和曲子一樣吸溜】
【何以琛我曾經(jīng)的愛(ài)啊,當(dāng)年偷偷看小說(shuō)呢】
【粗獷的運(yùn)動(dòng)型男高能拉這么細(xì)膩的曲子,我驚了】
……
短短一分鐘的演奏。
本來(lái)還在哈哈哈的彈幕都少了不少。
取而代之的是無(wú)數(shù)的感嘆號(hào)。
小提琴拉響的旋律如此打動(dòng)人心,仿佛一瞬間就拉開了故事的帷幕。
就像展開卷軸,將一幅幅畫面放在了眼前。
音樂(lè)聲里,他們說(shuō)相遇、說(shuō)分離、說(shuō)愛(ài)情、說(shuō)青春、說(shuō)失去、說(shuō)成長(zhǎng)。
不知有多少人想到了自己的過(guò)去,想起了曾經(jīng)的憧憬和懵懂的愛(ài)情。
很多人第一次接觸到小說(shuō)都是在學(xué)生時(shí)期,還因此奠定了對(duì)大學(xué)的“錯(cuò)誤印象”,由眼前帥氣又青春的男高生來(lái)演奏,實(shí)在是再恰當(dāng)不過(guò)。
【[管]丟一塊石頭:我去,加分加分加分】
【[管]神馬都是:這小子竟然真的能沉下心拉琴】
【[管]這野菜不挖也罷:剛那么歡脫,還能拉這么細(xì)膩的抒情曲,我驚了】
【[管]徉洋烊:真的挺好聽的】
【孤星血淚:要是古典曲我還聽不出好壞,這種流行歌就品出來(lái)了,弟弟有品啊】
……
整個(gè)球場(chǎng)都安靜了下來(lái)。
開闊的環(huán)境更需要樂(lè)手或歌手的技術(shù)功底支撐。
其實(shí)是比較粗糙的環(huán)境,這樣的場(chǎng)合沒(méi)有很好的收音和回音,聲音會(huì)被無(wú)限地?cái)U(kuò)散。
但凡底子差一點(diǎn),都會(huì)顯得很“虛”。
可同樣的,這樣的場(chǎng)地也更容易營(yíng)造氛圍感。
特別是場(chǎng)景是符合歌曲意境的靜謐。
神話弟弟一個(gè)人站在燈光的中心,身后有一塊小小的黑影。
隨著他的抬手,握著琴弓穩(wěn)定地動(dòng)作,影子也跟著一起拉響了琴弦。
于是,全世界的光都好像聚集在了他的身上。
只有他的樂(lè)聲陪伴著他和鏡頭前的所有人。
【[管]為你瑤鈴:這段真好,我錄了】
【[管]風(fēng)荷起:前面的叫聲我也錄了(偷笑)】
【[管]瑤の二次元:帥啊,所以果然學(xué)個(gè)樂(lè)器受益一生,悔恨自己放棄了古箏】
【君子如蘭:不練了的話也沒(méi)用,不過(guò)這個(gè)小朋友功底不錯(cuò),聽得出來(lái)是有水平的】
【田螺茜茜:好聽!不錯(cuò)!夸夸!給賞!】
【茜茜的約瑟夫一世:?】
……
“嘿嘿,怎么樣啊,姐姐?”
放下琴,快樂(lè)的男高重新和她揮揮手,瞬間便打破了那種帶點(diǎn)哀傷的故事性氛圍。
“好聽?!甭瀣幒敛华q豫地回答。
“姐姐我們來(lái)合奏怎么樣?”
“可以啊?!?br />
洛瑤輕松一笑,指了指手邊的鋼琴和旁邊的大提琴。
“你想聽哪一個(gè)?不過(guò)我不保證所有曲子都會(huì),有些只能現(xiàn)扒空耳,或者即興也行?!?br />
“我都可以噠?!鄙裨挼艿芤粋€(gè)勁兒點(diǎn)頭,很快地和自己同學(xué)說(shuō)了幾句,讓他再幫忙舉會(huì)兒手機(jī)。
大概是被自己“深藏不露”的小瑞同學(xué)驚到,男同學(xué)這會(huì)兒和他說(shuō)話都帶著股“敬畏”,連連表示:
“想不到你小子是這樣的”。
居然還真的有一手。