王默認(rèn)真做著筆記，小團子將自己變小躲在桌框里睡覺。

  上課鈴響，老師走進來，在黑板上寫著什么，然后用手敲敲黑板道：“同學(xué)們，有個重要消息要告訴你們！今年的文化節(jié)，校長特別批準(zhǔn)咱們高三畢業(yè)班每班都能準(zhǔn)備一個節(jié)目呢！大家有啥點子嗎？”

  王默一邊聽著同學(xué)們七嘴八舌地討論，一邊心里暗自琢磨。

  經(jīng)過一番熱烈的討論，最終全班決定選擇集體合唱。而對于演唱曲目，大家不約而同地選定了《星辰大海》這首歌。

  老師說道：“好這首歌我就報上去了，誰來擔(dān)任開場領(lǐng)唱?！?br />
  全班同學(xué)幾乎一致把選票投向了王默。面對這個突如其來的任務(wù)，王默有些怯場，她結(jié)結(jié)巴巴地對老師說：“老…老師，大家，我……”話還沒說完。

  王默的同桌輕輕拍了拍肩膀，并笑著鼓勵道：“別擔(dān)心嘛，王默，你唱歌那么好聽，要相信自己?。∧懽哟笠稽c，自信滿滿地去唱吧！”

  王默深吸一口氣，用力地點點頭，然后轉(zhuǎn)頭看向滿臉期待的同學(xué)們，略帶緊張地說：“那好吧，但我提前聲明哦，如果唱得不好聽，你們可不準(zhǔn)嘲笑我哦！”

  聽到這話，同學(xué)們相視一笑，表示絕對不會笑話她。

  其實他們都曾偷聽過王默美妙的歌聲，而這段小秘密，則源自于王默那位調(diào)皮的同桌悄悄錄制的，本來是準(zhǔn)備自己聽，沒想到被發(fā)現(xiàn)了，在私底下就傳開了，不過僅限他們自己班同學(xué)知道其他班可都不知道。

  小團子悄悄落在王默的肩膀上鼓鼓勵道：“默默加油，默默可是最棒了?！?br />
  王默不動聲色的戳了戳小團子，這小家伙。

  因為這個節(jié)目，全班學(xué)習(xí)情緒高漲，班主任特意抽出一節(jié)課練習(xí)。

  王默深呼吸一口氣，拿著歌詞，緩緩開口唱道：“我愿變成一顆恒星，守護海底的蜂鳴，…………”

  （這里就不寫歌詞啦。）

  大家聽到王默歌聲的那一刻，她的聲音清澈而婉轉(zhuǎn)，如同天籟一般，讓人們陶醉其中無法自拔，眾人沉浸在王默的歌聲里，感受著那份寧靜與美好，思緒也漸漸飄遠(yuǎn)……

  王默深吸一口氣，開始演唱歌曲中的第一段。然而當(dāng)她唱完后，卻驚訝地察覺到其他人并沒有如預(yù)期般跟隨著一起歌唱。

  這突如其來的變化讓她心生不安，于是她緊張地將目光投向一旁的老師尋求支持和指導(dǎo)。

  老師微微點頭，表示鼓勵，并用眼神暗示王默繼續(xù)唱下去。得到老師肯定的回應(yīng)之后，王默定了定神，重新凝視著手中的歌詞本，努力調(diào)整自己的狀態(tài)。

  待王默再次唱響時，她的聲音愈發(fā)堅定而自信起來。整首歌曲漸漸步入高潮部分，情感也越發(fā)充沛激昂。

  終于等到歌曲結(jié)束之際，全場響起雷鳴般的掌聲——同學(xué)們紛紛對王默出色的表現(xiàn)表示贊賞，更有一些熱情洋溢的男生情不自禁地吹響了響亮的口哨聲以表達(dá)內(nèi)心的激動之情。

  面對如此熱烈的反應(yīng)，王默不禁感到一陣羞澀襲來，她紅著臉輕輕垂下頭去，但心中卻充滿了喜悅與感激之情。

  “王默，你唱得真是太棒了！等到文化節(jié)那天啊，一定會把所有人都迷住的！” 王默的同桌，她滿臉興奮地贊嘆道。

  聽到同桌這樣夸獎自己，王默臉上的紅暈更深了一層，綻放出燦爛的笑容。

  小團子飛到王默的肩膀上，用自己毛茸茸的臉蹭著王默的臉，“默默唱的好好聽，好好聽。默默果然是最棒最棒的。”

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