反正被徐志良懟，也不是第一回，張林早就習(xí)慣。

  這兩人是一個(gè)醫(yī)療組的，平時(shí)張林喜歡裝大爺，把研究生、規(guī)培生、實(shí)習(xí)生，甚至外面來(lái)進(jìn)修的醫(yī)生，拿捏得死死的。

  可是徐志良把他拿捏得死死的,徐志良帶著他查房，他基本上是滿頭大汗、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。

  小五也沒見過(guò)這種病，說(shuō)不出什么東西。

  宋子墨徐志良博覽群書，每天涉獵各種期刊，對(duì)這種病例雖然陌生，好歹能有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

  “這個(gè)我看過(guò)文獻(xiàn)，第一例病例出現(xiàn)在1800年，后來(lái)零零星星出現(xiàn)過(guò)幾例,文獻(xiàn)記載的病例,膝關(guān)節(jié)雖然反曲，但是在解剖結(jié)構(gòu)上沒有前后反轉(zhuǎn)，那些病例都是各種原因?qū)е马g帶松弛，膝關(guān)節(jié)演變成向前過(guò)度彎曲，最后髕股關(guān)節(jié)和脛股關(guān)節(jié)均脫位或半脫位，膝關(guān)節(jié)僵硬在反曲的畸形位置，這個(gè)膝關(guān)節(jié)不一樣，它的反曲不是韌帶松弛，而是完全在解剖上是反轉(zhuǎn)的，你看，髕骨居然在后面?！?br />
  “這是不是返祖現(xiàn)象？哺乳動(dòng)物，比如狗的膝蓋是朝后的。”張林又問(wèn)道，他不死心，想表現(xiàn)表現(xiàn),因?yàn)樗罱催^(guò)秦泗河教授的文章，試圖學(xué)習(xí)秦教授,用更高的視野,從人類進(jìn)化的角度來(lái)看待骨科一些問(wèn)題。

  張老師牛逼！

  這種高端的言論一出，旁邊的研究生和規(guī)培生那是投來(lái)敬佩的目光。

  張林一看大家的反應(yīng)，立刻坐直，很有學(xué)者風(fēng)范。

  看來(lái)要裝逼，還是要多讀點(diǎn)書，沒文化裝逼失敗率太高，即使成功，檔次也不高。

  徐志良接過(guò)話：“你家的狗膝蓋是朝后的？哺乳動(dòng)物的膝蓋跟人一樣，也是朝前的，髕骨在前面，這個(gè)病例髕骨在后面，何來(lái)返祖？嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這種病例叫膝關(guān)節(jié)前后解剖反轉(zhuǎn)畸形更合適?！?br />
  張林再次裝逼失敗，不過(guò)也沒辦法，這是病例討論，大家各抒己見。狗的膝關(guān)節(jié)是朝后的，這種知識(shí)，他也是在網(wǎng)上知道的，看來(lái),網(wǎng)上這些知識(shí)太不靠譜，以后還得多看點(diǎn)學(xué)術(shù)期刊。

  宋子墨將圖片放大再看一遍：“老徐這個(gè)提法很好，很符合這個(gè)病的時(shí)機(jī)情況，寫論文的時(shí)候，我們可以將這種病取名為膝關(guān)節(jié)前后解剖反轉(zhuǎn)畸形綜合征，你看髖關(guān)節(jié)也存在嚴(yán)重發(fā)育不良，處于畸形脫位狀態(tài)，踝關(guān)節(jié)和足也是內(nèi)翻畸形的，教授！你不會(huì)想讓通過(guò)手術(shù)她站起來(lái)吧？”

  宋子墨看著楊平，覺得他是個(gè)半人半神的家伙，腦子里充滿瘋狂的想法，然后總能實(shí)現(xiàn)。

  現(xiàn)在宋子墨真希望楊平以后能夠帶博士后，自己跟著他弄個(gè)博士后。

  你說(shuō)手術(shù)吧，多少看似不可能的手術(shù)，在他手里穩(wěn)如老牛地完成。

  你說(shuō)科研吧，脊柱外固定架治療脊柱側(cè)彎，這么復(fù)雜的東西，這家伙硬是一步到位，弄成功了。

  現(xiàn)在又準(zhǔn)備搞干細(xì)胞培養(yǎng)肌肉的課題，這個(gè)課題要是弄成，可是諾獎(jiǎng)級(jí)別的。

  宋子墨此時(shí)一點(diǎn)也不懷疑，這家伙真能干成。

  跟著這種人學(xué)習(xí)，宋子墨想想都激動(dòng)。

  “這個(gè)病人來(lái)了之后，我們?nèi)坍?dāng)做一個(gè)新課題來(lái)處理，如果把這個(gè)病例處理好，以后再難的下肢矯形手術(shù)都不是問(wèn)題，這個(gè)病例幾乎用到所有的下肢解剖和生理力學(xué)知識(shí)，一步?jīng)]處理好，術(shù)后效果就會(huì)很差，要是術(shù)后效果太差，適得其反，本來(lái)別人還能爬行，結(jié)果術(shù)后既不能走，又不能爬，最后坐輪椅?！睏钇较Ｍ麍F(tuán)隊(duì)重視這個(gè)病例，既然當(dāng)教授，就有個(gè)教授的樣子。

  小五笑著說(shuō)：“要是手術(shù)沒做好，不僅不能重獲新生活，還把現(xiàn)在馬戲團(tuán)的飯碗給砸爛。”

  確實(shí)這么回事！

  “我去聯(lián)系銳行的實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行計(jì)算機(jī)3D建模，然后進(jìn)行模擬截骨和軟組織平衡調(diào)解，找到最佳的力線，然后再設(shè)計(jì)髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)假體，小五負(fù)責(zé)病人的接待工作，張林負(fù)責(zé)收集治療，老徐負(fù)責(zé)查資料，相關(guān)的知識(shí)整理成冊(cè)子讓大家學(xué)習(xí)。”宋子墨當(dāng)場(chǎng)給大家做了分工。

  討論完這個(gè)病例，楊平帶著大家查房。

  有一個(gè)病人點(diǎn)名找楊平主刀手術(shù)，說(shuō)是認(rèn)識(shí)楊平，手里還捏著楊平親手寫的小紙條。

  楊平覺得奇怪，自己什么時(shí)候給人寫過(guò)小紙條。

  查房的時(shí)候，見到這個(gè)病人。

  楊平的記憶力好，一眼認(rèn)出來(lái)這個(gè)二十多歲的小伙子。

  以前在南橋縣下鄉(xiāng)時(shí)，義診看的一個(gè)病人，雙下肢不等長(zhǎng)，他小時(shí)候從樹上掉下來(lái)，沒有正規(guī)醫(yī)治，讓鄉(xiāng)下的正骨醫(yī)生往腿上吐幾口涼水，然后使勁拉了幾下，后來(lái)左腿比右腿足足短了五厘米，而且左踝左足也存在畸形，走起路來(lái)一瘸一拐。

  小伙子見到楊平，立刻從床上爬起來(lái)，握住楊平的手：“楊醫(yī)生，終于找到你了，還記得我嗎？”

  “怎么不記得，南橋縣來(lái)的？”楊平立刻想起他。

  這家伙當(dāng)時(shí)還說(shuō)，現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)男的能夠整成女的，他這條腿應(yīng)該可以整過(guò)來(lái)吧。

  “你記性真好，我以為你貴人忘事，不記得我了，你看，楊醫(yī)生，你當(dāng)時(shí)寫給我的紙條我一直帶著?！?br />
  小伙子從身上小心翼翼地拿出一個(gè)本子，本子里夾著紙條。

  楊平接過(guò)一看，這紙條居然過(guò)塑的，保存完好，上面有楊平親筆留下的地址、電話和名字。

  “大醫(yī)院的醫(yī)生難找，所以這紙條我一直不敢丟，直到存夠錢，我才敢來(lái)找你?！毙』镒咏舆^(guò)楊平還給他的小紙條，小心翼翼地放回去。

  “楊醫(yī)生，不瞞伱說(shuō)，我想正常走路，找個(gè)好點(diǎn)的老婆?！毙』镒右膊浑[瞞，說(shuō)出自己手術(shù)的終極目的。

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