“楓靈哥哥！”

  多么親昵的稱呼啊！聲音雖然不大，卻讓所有人停止了交流，一時(shí)間，所有人的目光就都轉(zhuǎn)移到了齊楓靈身上。

  看著一臉笑意向自己走來(lái)的龍柏鈺，齊楓靈則是露出了個(gè)僅她可見(jiàn)的笑容。

  “諾晴妹妹，那個(gè)同學(xué)是？”，指著背向自己的龍柏鈺，肖主任的臉上盡是疑惑。

  “她呀！她也是我們學(xué)校的同學(xué)呢！昨天那一戰(zhàn)，她更是覺(jué)醒了……”

  “程校長(zhǎng)，那個(gè)就是肖老師了嗎？真是難得一見(jiàn)啊！”，就當(dāng)程諾晴要說(shuō)出龍柏鈺覺(jué)醒的職業(yè)時(shí)，齊楓靈則是果斷發(fā)言打斷了。

  雖然沒(méi)有什么確鑿的證據(jù)，可齊楓靈就覺(jué)得這個(gè)肖主任信不過(guò)。

  【名稱：肖雨柔】

  【種族：人類】

  【簡(jiǎn)介：年齡33歲。一心教學(xué)的好老師，擁有較好的外貌和身姿，深受同學(xué)們喜歡，潔身自好，心思較深?！?br />
  【狀態(tài)：迷失】

  【力量：4】

  【速度：3】

  【精神：5】

  【體質(zhì)：3】

  【技能：無(wú)】

  這就是有關(guān)肖主任的全部信息了，她的全部數(shù)據(jù)都告訴齊楓靈，這個(gè)人就是一個(gè)再正常不過(guò)的普通人了；

  可肖主任和普通人還有一點(diǎn)不同，那就是她的狀態(tài)是迷失，齊楓靈還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種情況，所以還是不能信任這個(gè)人。

  而且，就算是肖雨柔沒(méi)有任何異樣，齊楓靈也會(huì)選擇相信自己的兄弟，文臣張。

  “額，哈哈，你就是齊楓靈同學(xué)吧！也是個(gè)俊郎的少年呢！”，顯然肖雨柔有些尷尬，畢竟她剛剛還說(shuō)齊楓靈是舔狗呢！

  “肖主任，我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你能認(rèn)真回答我嗎？”，齊楓靈可沒(méi)有和肖雨柔尬聊的想法，他現(xiàn)在只想解開(kāi)心中的疑惑。

  “額，這…，好吧！你問(wèn)吧！”，齊楓靈冰冷的表情，讓肖雨柔有些不適，只是當(dāng)她轉(zhuǎn)頭看向程諾晴和任程岑時(shí)，兩人卻沒(méi)有幫她說(shuō)話的意思。

  “好，肖主任，我想知道，你們?cè)径阍谀睦?，一共活下?lái)了多少人？”，齊楓靈可不和肖雨柔客氣，問(wèn)就是問(wèn)。

  “末世到來(lái)的時(shí)候，我和同學(xué)們都在教學(xué)樓呢！同學(xué)們不知道為什么，就開(kāi)始發(fā)瘋撕咬了起來(lái)，它們占領(lǐng)了門(mén)口，我們下不去，那真的太可怕了……”

  “肖主任，請(qǐng)你簡(jiǎn)答我的問(wèn)題，我不想知道那些沒(méi)用的細(xì)節(jié)”，若不是齊楓靈打斷，肖雨柔不知道要講多少?gòu)U話呢！

  “額，還好喪尸中途走了不少，教學(xué)樓里還有不少吃的，我們大概活下來(lái)了，額，五百多人吧！”，思緒了片刻，肖雨柔還是回答了自己的問(wèn)題。

  齊楓靈實(shí)在不想和肖雨柔掰扯太多了，教學(xué)樓里食物本來(lái)就少，食物分配肯定是非常細(xì)的，她支支吾吾了半天，也才說(shuō)個(gè)大概的數(shù)字。

  “??！我云城大學(xué)的學(xué)生，就剩下這一點(diǎn)了嗎？”，果然程諾晴是心系學(xué)生的，這個(gè)數(shù)字，讓程諾晴更是憂郁了。

  “肖主任，那五百多個(gè)同學(xué)，有多少是覺(jué)醒者，誰(shuí)又是領(lǐng)頭人，領(lǐng)頭人的等級(jí)在哪？又覺(jué)醒了什么職業(yè)呢？”，剩多少同學(xué)齊楓靈不在意，他只想知道，文臣張說(shuō)的那個(gè)至強(qiáng)的同學(xué)是誰(shuí)。

  “??？覺(jué)醒者嗎？應(yīng)該有十三、四個(gè)吧！我們里面最厲害的同學(xué)叫姜成，我不是覺(jué)醒者，我，我不知道他覺(jué)醒了什么職業(yè)，等級(jí)嘛！聽(tīng)他們說(shuō)，好像到二級(jí)了”

  肖雨柔回答的非常含糊，她的這個(gè)理由卻是勉強(qiáng)過(guò)得了關(guān)。

  的確，不是每個(gè)人都有亡靈帝君之眼的，普通人是無(wú)法看出覺(jué)醒者的等級(jí)和職業(yè)；

  若同是覺(jué)醒者，強(qiáng)大的覺(jué)醒者可以較容易的看出另一個(gè)覺(jué)醒者的大概等級(jí)和職業(yè)，弱一些的覺(jué)醒者，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能大概猜出對(duì)方的等級(jí)和職業(yè)。

  是的，都是大概，而且還需要長(zhǎng)時(shí)間接觸和感知。

  姜成？

  末世真的變了，自己的重生多一點(diǎn)的用都沒(méi)有，自己也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人，如果不出意外的話，這個(gè)姜成上一世應(yīng)該死的很早。

  “好好好，肖主任，那你見(jiàn)過(guò)這位同學(xué)嗎？”，看問(wèn)不出什么結(jié)果了，齊楓靈則是把身后的文臣張拉了過(guò)來(lái)。

  文臣張昨天就在食堂，他的描述和肖雨柔截然不同，聽(tīng)文臣張說(shuō)，今天早上他跑走的時(shí)候，很多人都在追他。

  “嗯？這位同學(xué)？我，我沒(méi)有印象了”，肖雨柔的眼瞳一閃而大，不過(guò)馬上就恢復(fù)了正常。

  “是嗎肖主任，他可是從食堂逃出來(lái)的，他說(shuō)，食堂現(xiàn)在可危險(xiǎn)了，好像里面有死人哦！”，齊楓靈可不怕什么，他就想看看，肖雨柔怎么回答自己。

  “怎，怎么可能！我想這位同學(xué)一定是看錯(cuò)什么東西了吧！我們帶去了不少吃的，同學(xué)們的關(guān)系可好了呢！”，聞言，肖雨柔那是連連擺手，表現(xiàn)出的也盡是無(wú)辜。

  “哼，好，可能是我這個(gè)同學(xué)看錯(cuò)了吧！可是，竟然食堂里沒(méi)事，為什么只有肖主任一個(gè)人過(guò)來(lái)啊！怎么？他們是見(jiàn)不得光嗎？”，齊楓靈冷笑著，因?yàn)樾び耆岬碾[藏式答復(fù)，仿佛已經(jīng)說(shuō)明了其中的問(wèn)題。

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  這也是問(wèn)題的關(guān)鍵，文臣張說(shuō)，自己在跑出食堂后，那些同學(xué)就不追自己了，加上現(xiàn)在只有肖雨柔一個(gè)人過(guò)來(lái)，那就說(shuō)明：