第161章 冥想 ◎全部是綠色內(nèi)容求放過(guò)◎

  你進(jìn)入了一個(gè)空蕩蕩的世界, 周身都是數(shù)不盡的發(fā)光泡泡。

  你在泡泡的洋流里飄浮，皺著眉頭輕輕攬過(guò)一懷抱的泡泡。

  不，與其說(shuō)是泡泡, 這東西更接近于一個(gè)盒子, 只是四周裹著一層又一層透明的圓殼，每一層殼子里都有一個(gè)“你”。這些“你”姿勢(shì)各異, 有的趴在書(shū)桌上，有的穿著校服低頭寫(xiě)字，有的則用抬著臉眼神空洞地盯著你。

  你伸手去觸碰, 看著堅(jiān)固的盒子實(shí)則一觸即破, 立刻就是洶涌的爆炸。

  血液像被壓縮在其中的高壓液體，瞬間噴射到你臉上和全身, 溫?zé)?、腥咸、帶著濕滑的質(zhì)感，浸透你的衣袖。

  什么東西？？你聽(tīng)到自己的心臟咚咚地砸了幾下。

  你趕緊低頭看自己, 你要確保這瘆人的東西沒(méi)有真的影響到你自己。

  還好還好, 你沒(méi)有事情。

  那么這里是什么情況？

  這里沒(méi)有出口也沒(méi)有來(lái)處, 你跟著這些投放著你的影像的盒子去走，到頭來(lái)也只是原地轉(zhuǎn)圈圈。

  難道說(shuō)這是“盲盒”？戳到錯(cuò)的，就噴出血液，戳到對(duì)的, 可能就會(huì)釋放出某個(gè)場(chǎng)景，讓你進(jìn)去解謎？

  你開(kāi)始戳破一個(gè)又一個(gè)盒子?？墒请S之而來(lái)的只是一連串的爆炸聲和血液的沖擊。而盒子的數(shù)量絲毫不見(jiàn)減少。

  這條路是錯(cuò)的。

  你停下來(lái), 重新思考。

  一個(gè)上午一共四節(jié)課，前面三節(jié)都沒(méi)有事情, 沒(méi)道理第四節(jié)突然就給你玩?zhèn)€大的。非要說(shuō)的話，你是遲到了一會(huì)兒，可是這個(gè)懲罰未免太重了。

  非要說(shuō)的話, 大概遇到這樣的空間，本來(lái)就是課程的一部分，是正常流程。

  這節(jié)課是干嘛的呢你對(duì)佛學(xué)一竅不通，但是你記得教室里布置得昏暗又靜謐，老師的面前還放著刷視頻時(shí)看到過(guò)的那種拍一拍就會(huì)有不同音階的樂(lè)器。

  冥想！

  對(duì)，這應(yīng)該是冥想。你也曾在失眠、焦躁的時(shí)候跟著一些app學(xué)做冥想——毫無(wú)用處。但你大致知道這個(gè)東西的目的。

  所謂的找到“心流”，讓做冥想的人找到更深的和自己的鏈接以達(dá)到一種玄乎其玄的精神放松的目的。

  這么看來(lái)，這里應(yīng)該就是你的意識(shí)——也不完全是你的意識(shí)。如果真的是一個(gè)常規(guī)發(fā)展下的你的心流，那你現(xiàn)在應(yīng)該眼前一片漆黑——呼呼大睡了。

  不過(guò)也許，你可以試一下自己的那個(gè)能力。你對(duì)自己說(shuō)：“醒來(lái)，我要醒來(lái)。”

  唔，毫無(wú)用處。

  你想到昨天晚上的情況，于是你竭盡全力調(diào)動(dòng)自己的情緒，再聲嘶力竭地喊到：“我要醒來(lái)啊?。　?br />
  唔，除了顯得你有點(diǎn)傻乎乎外還是沒(méi)有改變。

  要不你說(shuō)：“當(dāng)戳破十個(gè)盒子后就可以離開(kāi)這里?！?br />
  你設(shè)定了一個(gè)規(guī)則，而不是直接命令。接著，你就這么去做。

  等到第十個(gè)盒子炸開(kāi)，一股狂風(fēng)把周圍的盒子全部吹散，你腳下一輕，屁股就這么坐在了卻解剖室的椅子上。

  熟悉的鐵盤閃著冰冷的光澤，空氣里還殘留著福爾馬林般的味道。

  看來(lái)，就這么制定的“規(guī)則”并沒(méi)有帶來(lái)真正的出口。

  問(wèn)題出在哪里？你心底涌起一個(gè)念頭：有沒(méi)有缺陷的規(guī)則？不存在。如果規(guī)則沒(méi)有漏洞，它就不是規(guī)則，而是牢籠。

  說(shuō)到底，你之所以能活到現(xiàn)在，正是因?yàn)轫槕?yīng)規(guī)則、尋找漏洞。

  想到這里，你的后腦閃過(guò)一個(gè)激靈，這讓你滲出冷汗，這時(shí)應(yīng)該是想到了些什么的，可是怔愣之間，你已經(jīng)把它忘記了。

  于是你竭力讓自己冷靜下來(lái)，飛速思索。

  這里是冥想，說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)就是一個(gè)夢(mèng)境而已，就算受到副本的影響，但也可以說(shuō)是你內(nèi)心的一部分——不然不能解釋為什么再出現(xiàn)的場(chǎng)景是剛剛給你造成很大的的不適感的解剖教室。

  這么說(shuō)來(lái)，即便是佛學(xué)老師的影響，也不可能剝奪你在夢(mèng)里的主導(dǎo)權(quán)。那么，你要試著去推導(dǎo)新的規(guī)則。一些，更豐富的，可以限制你的行動(dòng)、但也可以讓你最終離開(kāi)的規(guī)則。

  哦，還可以借力一下通用規(guī)則。

  ——從來(lái)到這里，這才過(guò)去不到24小時(shí)，你幾乎沒(méi)有時(shí)間去好好分析一下通用規(guī)則，不過(guò)，這次的規(guī)則跟以前都不太一樣，幾乎不怎么打啞謎，要做什么、不能做什么都明白地寫(xiě)了出來(lái)。

  你選擇了已經(jīng)被證實(shí)過(guò)多次有用的那條規(guī)則來(lái)寫(xiě)下你的規(guī)則。

  第一條：對(duì)著盤子里的動(dòng)物虔誠(chéng)合十，因?yàn)槟銓?duì)生命有著無(wú)限的尊敬。

  再想一條呢？你看著掛在墻壁上的鐘表，那東西咔噠咔噠地轉(zhuǎn)著圈，你有預(yù)感，能讓你說(shuō)出規(guī)則的時(shí)間不多了。

  快快！

  你的眼前閃過(guò)垃圾桶里的一幕。有了。

  第二條：打開(kāi)的肚子也是出去的大門，睜開(kāi)眼睛就可以醒來(lái)。

  你大聲喊出來(lái)，音在空蕩蕩的解剖室里震動(dòng)，如同撞擊鐘聲。

  上課鈴響了。

  門口發(fā)出一陣嘎