第二天一早，雷振東特意提前到了學(xué)校，找到了他的班主任方老師。

  方老師是教語(yǔ)文的女教師，二十來(lái)歲，長(zhǎng)得文靜秀氣，可是千不該萬(wàn)不該，做了班主任。

  眾所周知，班主任這種生物，是從來(lái)不看年齡和性別的。

  雷振東把自己的打算和盤(pán)托出，方老師聽(tīng)完后皺著眉頭，思考了良久，才開(kāi)口道：“這事吧，我不太支持?！?br />
  “為什么？”雷振東有些不解：“咱們學(xué)校有合唱團(tuán)，有乒乓球隊(duì)，怎么就不能有象棋隊(duì)？”

  “那是不一樣的?！狈嚼蠋熌托慕忉尩溃骸昂铣梢詭椭潘缮硇?，乒乓球可以強(qiáng)身健體，但象棋呢，是腦力運(yùn)動(dòng)，我怕會(huì)分散你們學(xué)習(xí)的注意力，說(shuō)不定你們上著課就神游天外了，這不行?！?br />
  “我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的！”雷振東拍著胸脯保證道。

  方老師不以為然：“說(shuō)是這么說(shuō)，你們小孩子哪有自己管得住自己的，到時(shí)候成績(jī)下降了，家長(zhǎng)還不是找老師算賬。誒，話說(shuō)回來(lái)，這件事你的父母都支持嗎？”

  雷振東眼睛一亮：“支持，我爸媽都特別支持，不信你把他們叫來(lái)問(wèn)問(wèn)?！?br />
  “方便嗎？”

  “方便，他們現(xiàn)在還沒(méi)上班呢?！?br />
  方老師本來(lái)想打個(gè)太極，沒(méi)想到這小子準(zhǔn)備得還挺充分，于是在極其被動(dòng)的情況下，使用了終極技能——叫家長(zhǎng)。

  雷父接到電話，很快就趕到學(xué)校，和方老師見(jiàn)了面，聽(tīng)她講完經(jīng)過(guò)，很誠(chéng)懇的說(shuō)道：“方老師，我覺(jué)得您對(duì)象棋可能有什么誤解。”

  “怎么說(shuō)？”

  “象棋，絕對(duì)不是玩物喪志的游戲，相反，它是一項(xiàng)非常有益的智力運(yùn)動(dòng)，可以幫助孩子鍛煉邏輯思維，提高計(jì)算能力，還能培養(yǎng)大局觀，增強(qiáng)記憶力，尤其能提高孩子的專注力。

  三心二意，心浮氣躁的人，是絕對(duì)下不好象棋的。

  事實(shí)證明，很多象棋下得好的少年，學(xué)習(xí)成績(jī)都非常優(yōu)秀，考上好大學(xué)的數(shù)不勝數(shù)。所以，對(duì)于孩子要下象棋，我們是絕對(duì)支持的?！?br />
  說(shuō)罷，他又對(duì)自己的兒子說(shuō)道：“當(dāng)然，方老師說(shuō)的也有道理，象棋要下，學(xué)習(xí)成績(jī)也不能落后?！?br />
  “知道，我一定做到！”

  方老師感慨道：“雷先生的一番話，糾正了我很多的偏見(jiàn)啊。不過(guò)我還是有顧慮，我剛剛在網(wǎng)上搜了一下，這個(gè)比賽的賽程很長(zhǎng)啊，后期還要全國(guó)各個(gè)地方去跑，這有點(diǎn)太耽誤時(shí)間了吧?！?br />
  雷父道：“這個(gè)我也考慮到了，這個(gè)比賽前期是地區(qū)預(yù)選賽，而且是淘汰賽，我覺(jué)得您不用想那么長(zhǎng)遠(yuǎn)，咱們學(xué)校的象棋隊(duì)參賽，可能就一輪游兩輪游，一個(gè)月的時(shí)間都用不了，能耽誤什么時(shí)間呢。”

  爸，你能不能說(shuō)點(diǎn)兒好聽(tīng)的？

  “當(dāng)然，也有可能有意外驚喜，比如象棋隊(duì)一路過(guò)關(guān)斬將，進(jìn)入到正賽呢，那可就給咱們學(xué)校長(zhǎng)臉了，整個(gè)中原獨(dú)一號(hào)啊，寄托了全省的希望呢。

  素質(zhì)教育在中原第一中開(kāi)花結(jié)果，這是多好的教學(xué)成績(jī)呀。”

  方老師的眼睛立時(shí)亮了起來(lái)，顯然是被剛畫(huà)的大餅給晃住了。

  雷振東也有些心神搖曳，想入非非了。雖然現(xiàn)在連草臺(tái)班子都還沒(méi)搭起來(lái)，但夢(mèng)想總是要有的，就算是咸魚(yú)，也要做一條有夢(mèng)想的咸魚(yú)。

  一番勸說(shuō)，方老師總算松口了：“我向校長(zhǎng)匯報(bào)一下吧，看他那里通不通過(guò)。”

  雷父站起來(lái)，朝她很鄭重的鞠了一躬：“謝謝老師，您今天的選擇，可能會(huì)給孩子帶來(lái)一個(gè)截然不同的未來(lái)?！?br />
  方老師突然感覺(jué)到肩上的擔(dān)子異常沉重，這時(shí)她又想起一件事來(lái)：

  “咱們學(xué)校想組象棋隊(duì)的，好像不止你一個(gè)，和你同年級(jí)隔壁班的，有一個(gè)女同學(xué)，也有建隊(duì)參賽的想法，不過(guò)被她的班主任給否了，我們之前閑談的時(shí)候還提起過(guò)這事兒?！?br />
  “真的？”雷振東喜出望外，真是剛瞌睡就有人遞枕頭，沒(méi)想到居然還有同道中人，“我能見(jiàn)見(jiàn)她嗎？”

  方老師道：“你急什么，象棋隊(duì)的事八字還沒(méi)一撇呢，我得先跟她的班主任商量，然后再跟校長(zhǎng)匯報(bào)情況，有一關(guān)通不過(guò)，你們見(jiàn)了也是白見(jiàn)?！?br />
  雷振東只能遵命，又問(wèn)道：“那什么時(shí)候能畫(huà)那一撇？”

  “中午，中午你再來(lái)辦公室一趟，我給你個(gè)準(zhǔn)信?！?br />
  雷振東從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得，一上午的課這么難熬，真的是度日如年，好不容易捱到了中午，萬(wàn)惡的數(shù)學(xué)老師還拖堂，不講武德！

  他趕到辦公室的時(shí)候，只見(jiàn)辦公室里站著一個(gè)女孩，年齡個(gè)頭都和他差不多，膚色不甚白，一頭短發(fā)，顯得格外干脆利落，舉手投足間自有一股巾幗不讓須眉的英氣，和很多溫柔靦腆的女孩截然不同。

  方老師介紹道：“她就是八一班的王丹，從小在市少年宮象棋班里學(xué)棋，師出名門，棋藝不凡，還得過(guò)省少年賽的冠軍呢?！?br />
  “你好。”

  雷振東和她打了個(gè)招呼，忍不住又打量了她一番。

  傳說(shuō)中的少年宮，里面的少年都是天資過(guò)人，多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)一不精，真正的別人家的娃兒，以前一直活在傳說(shuō)中，今天終于見(jiàn)著真人了。

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  方老師接著介紹道：“他是八二班的雷振東……嗯……會(huì)下象棋?！?br />
  雷振東登時(shí)滿頭黑線，你是我的班主任嗎？也太不