“總是幻想海洋的盡頭有另一個世界”

  “總是以為勇敢的水手是真正的男兒……”

  就在副校長馮俊馳以及軍隊領(lǐng)導(dǎo)們走近的同時。

  王岳恒透過雨幕傳來的歌聲，也愈發(fā)清晰響亮。

  鏗鏘有力的歌聲，就好像掀起滔天巨浪的海洋上，突然傳來的天籟之音。

  此時的王岳恒，連最簡單的伴奏樂器都沒有。

  完全靠著自己的嗓音和唱功，清晰的將歌詞一字一句傳遞到每一個人耳中。

  呼呼的風(fēng)聲和拍打在臉上的雨水，在這一刻仿佛成為了整首歌曲絕佳的伴奏。

  現(xiàn)場文學(xué)系一班的學(xué)子們，此時目光全都被眼前放聲高歌的王岳恒所吸引。

  呆呆看著王岳恒的身影面龐，想要把這首新歌每一句歌詞都立刻記到腦子里。

  甚至連校領(lǐng)導(dǎo)和軍隊首領(lǐng)的到來都沒注意到。

  “咔嚓——”

  伴隨著一道貫穿蒼穹的蛇形閃電亮起。

  天地間的茫茫雨霧達(dá)到了最頂峰。

  無情的大雨澆透了每一名站在操場上訓(xùn)練的學(xué)生。

  寒風(fēng)拍打在每一個人的臉上，令人睜不開眼。

  就連最為身強(qiáng)力壯的班長劉昆杰，身體都忍住不開始晃動。

  一些身體較弱的學(xué)生甚至被風(fēng)雨吹得開始涕淚交加，雙腿顫抖。

  “在受人欺負(fù)的時候總是聽見水手說——”

  “他說風(fēng)雨中這點痛算什么”

  “擦干淚不要怕”

  “至少我們還有夢……”

  而就在此時。

  王岳恒的歌聲，仿佛也伴隨著這道穿越天際的藍(lán)色閃電，愈發(fā)高亢起來。

  伴隨轟然雷鳴閃電爆發(fā)的歌聲，再次如同一道強(qiáng)心劑，注入到每個人的心中。

  驅(qū)散著每個人身上的寒意。

  原本還在瑟瑟發(fā)抖的學(xué)生們眼前一亮。

  像是聽到了來自靈魂深處的鼓舞，紛紛挺直身軀，似乎天地間的寒冷風(fēng)雨也算不了什么了。

  “他說風(fēng)雨中這點痛算什么”

  “擦干淚不要問為什么~”……

  “轟隆~”

  當(dāng)聽到這段慷慨激昂的演唱，教官謝明輝等人腦海里不禁同樣一陣轟鳴。

  就像是冰封已久堅若磐石的內(nèi)心，突然間與這首歌曲產(chǎn)生了共鳴。

  包括帶隊軍官高國強(qiáng)在內(nèi)。

  這群軍人們突然間想起了自己當(dāng)初在暴風(fēng)雪的邊疆，還有那茫茫無盡戈壁灘駐守時的場景。

  艱難，枯燥，卻又無比神圣。

  從踏著積雪忍饑挨餓巡防國境線，再到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢開車?yán)@過懸崖運(yùn)送物資……

  每一個生活場景片段，都充滿刻骨銘心的回憶。

  就連他們這樣的堅強(qiáng)軍人，都在艱難駐訓(xùn)生活中，一次次險些累的掉眼淚。

  如果那時候能有人站出來給自己唱一首這樣的歌曲，該是多么幸福！

  那時候要是聽到這首歌曲，自己至少還能多出一倍的勇氣和拼勁！

  “難怪今天上午昌校長見到我，讓我多關(guān)注這名學(xué)生?！?br />
  “他是真的一棵讓人嘆為觀止的好苗子??！”

  聽著王岳恒為自己同學(xué)示范演唱的歌曲。

  副校長馮俊馳突然意識到，校長昌國華讓自己額外關(guān)注王岳恒的用意。

  他開始還以為對方是在暗示自己，關(guān)注這位歌手明星背后的貴人。

  這下看來。

  對方更多的用意，應(yīng)該是讓自己重視挖掘這位歌手新生獨一無二的才華與實力！

  僅僅一首歌，就唱出了風(fēng)雨同舟，自強(qiáng)不息的強(qiáng)大情懷！

  高國強(qiáng)少校鋒利的視線也從眼前這名學(xué)生身上掃過，半晌后不由得輕輕搖頭。

  且不說對方歌唱的如何。

  單單是能站在暴風(fēng)雨中，大氣不喘嗓音洪亮唱完一首歌曲。

  這樣的身體素質(zhì)就遠(yuǎn)超普通學(xué)生，甚至超過在場的每一位軍訓(xùn)教官！

  看來對方擅長國術(shù)的傳言，并非空穴來風(fēng)或是嘩眾取寵，真的是有強(qiáng)悍的底子。

  要不是王岳恒目前已經(jīng)是水木大學(xué)新生。

  高國強(qiáng)甚至有心向上級打報告，單獨招募對方參軍入伍加入自己部隊，直接從班長做起。

  這樣的全方位發(fā)展的天才人物，即便是去到軍校，也絕對是一枝獨秀的存在！

  ……

  “長大以后為了理想而努力”

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