張友有些想笑。

  前兩天看這丫頭，一副冰冰冷冷的摸樣，可經(jīng)過今晚去學校接她這件小事之后，倒是有了小孩子原本該有的活潑，說話還蠻有趣的。

  拉著一張椅子。

  張友坐到小丫頭身邊，打算看她寫作業(yè)。

  “你又沒什么文化，教不了我的”

  一句話。

  便讓張友的表情出現(xiàn)有一瞬間的凝固，不過他也沒為此生小丫頭的氣，而是笑著開口道“我雖然無法在你學習上提供助力，但還是一個為你提供作為父親的陪伴”

  小丫頭仰頭笑了起來。

  隨后鋪開一張數(shù)學試卷開始做了起來。

  張友坐在一旁看著……倒也沒有他想象中的那么困難，畢竟小丫頭才一年級，除了一些非正常的思維題之外，他有點繞不過來，大多數(shù)題目還是很正常的。

  “怎么樣！？”

  做完一道題，小丫頭便隨口問了一聲。

  “沒得說”

  張友笑著夸獎一句，道“都說有了出眾的長相就無法兼顧智慧，現(xiàn)在一看，這話有些假了，你不僅長得漂亮，還很聰明，估計是繼承了你媽媽的良好基因”

  “咯咯”

  小丫頭立馬捂著小嘴輕笑起來。

  “好了，繼續(xù)做下一道題，不然你媽媽又要催了”

  張友笑著提醒道。

  “今晚我媽不會催的，大不了明后天再做好了”

  小丫頭回道。

  “那你慢慢做，做仔細一點，先將題目看清楚，咱們可以做錯，卻不能因為沒有讀好題目做錯，錯誤不是不能犯，但不能犯常識性錯誤，一旦犯了，不僅你媽看了生氣，你自己也會懊悔，所以為了避免這些問題，將題目多讀兩遍再做”

  張友不緊不慢的說道。

  上輩子張友也是父親，自然知道教孩子做作業(yè)是多么痛苦的一件事，甚至不乏一些父母因為教小孩子做作業(yè)將自己氣出病來，過來之前，張友刷抖音還看到一位母親怒火攻心將自己氣走了。

  其實。

  真的沒必要這樣。

  很多家長都站在自己作為家長的立場上看待小孩子的作業(yè)，完全忘了，自己讀書時也笨得無可救藥，明明很簡單的題目，自己曾經(jīng)也反復做錯過。

  所以不能拿現(xiàn)在的自己思想去衡量孩子，只要孩子還愿意做作業(yè)，平時乖巧一些，那學習還不好……就得自己學著多努力一點了。

  而人這種東西，最不好的地方便是喜歡用“因為我曾經(jīng)不知道學習寶貴之處，現(xiàn)在混成這樣，所以更不希望孩子將來也和我一樣”

  這話有沒有問題呢?。?br />
  聽起來似乎沒問題，實則狗屁不通。

  既然自己都覺醒的，為什么不進行后期的努力??？例如報考一個夜大或?qū)ｉT去學習一些手藝，歸根結(jié)底還是自己知道讀書累人，逼無法反抗的孩子卻很容易。

  人都在為自己以前的某些行為和不努力后悔……似乎也只知道后悔，完全不去考慮三十幾四十幾的自己并非沒有時間沒有精力。

  正在做飯的姜伊人一直留意著客廳的動靜，在聽到自己老公這話時，她目光閃爍了幾下，隨即，像是想起了什么，嘴角悄無聲息的浮現(xiàn)出一抹笑容。

  剛轉(zhuǎn)性自然一切都好。

  估計都不用幾天，可能就被小子珊的作業(yè)搞得原形畢露。

  不過正好也可以用小子珊的作業(yè)來試探一下她老公到底是在裝，還是真的打算好好過下去，炒好一道菜，在做下一道的間隙間，姜伊人掏出手機打開家長群將他老公拉了進去。

  聽到手機響了一聲。

  張友下意識掏出一看，頓時對小子珊道“你媽將我拉進“收到”團伙中的”

  “什么團伙，明明是家長群好吧！”

  小丫頭被張友逗的忍不住笑起來，說完，她朝著廚房方向喊了一聲，道“媽，我爸說你將他拉進了“收到”團伙中了”

  “嘴真毒”

  將理好的芹菜放在廚臺上，韓慧譏笑道。

  不過稍微想想，她竟有些想笑，似乎還真如張友這家伙形容的一樣，現(xiàn)在家長群，已經(jīng)變成“收到”團伙了，老師稍微發(fā)點什么，不到一會，下面一連串的“收到”，“收到”，就連姜伊人也不例外。

  現(xiàn)在這社會不管是普通家長還是中層家長，只要沒將孩子送到國外，這“收到”已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象。

  仿佛不回這兩個字的家長，都不負責任一樣。

  吃過晚飯，韓慧與姜伊人聊了一會便回去了，小子珊洗了一個澡換上睡衣坐在沙發(fā)上看起來動畫片，姜伊人洗完澡換了一身與小子珊身上睡衣同樣款式同樣顏色的親子睡衣后，便拿著一本詩詞集坐在客廳椅子上一邊翻閱，還一邊拿著一支圓珠筆在一個本子上寫起字來。

  收拾完碗筷又將廚房清理一遍的張友經(jīng)過姜伊人身后時，出于好奇，他的目光在姜伊人本子上撇了一眼。

  這一眼……不得了。

  竟然在寫歌詞。

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