上課鈴聲響起。

  聽(tīng)著講臺(tái)上歷史老師吐沫橫飛的講著關(guān)于花神娘娘羽化飛升之日的景象，周明溪忍不住小聲跟同桌吐槽道：“這些事情我們從小到大不知道聽(tīng)過(guò)多少次了，有什么好說(shuō)的?！?br />
  同桌小聲回道：“誰(shuí)讓這是今天歷史課的內(nèi)容呢，最近又快到花朝節(jié)了，忍忍吧。不如想想花朝節(jié)放假我們?nèi)ツ睦锿??！?br />
  “聽(tīng)說(shuō)周清雪的墓被發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在正在挖掘中，要不我們蹲直播間？”周明溪建議。

  同桌翻了個(gè)白眼：“哪有放假蹲直播間的，你怎么不說(shuō)去花神廟祭拜呢。”

  臺(tái)上的歷史老師瞥了兩人一眼，開(kāi)口道：“文小花！”

  同桌文小花立即站起來(lái)。

  歷史老師冷笑：“我看你說(shuō)的很開(kāi)心啊，不如這節(jié)課你來(lái)說(shuō)？”

  班上傳來(lái)一陣哄笑聲。

  文小花眨眨眼，隨后挺起胸膛：“可以啊，要我說(shuō)，花神就是個(gè)世紀(jì)大騙子，世上根本就沒(méi)有神仙，相信花神的都是沒(méi)什么腦子的?！?br />
  一句話得罪了歷史老師，也被叫了家長(zhǎng)。

  周明溪站在辦公室外，看著里面氣的直喝水的歷史老師，忍不住對(duì)天祈禱。

  很快，文小花的爸爸來(lái)了。

  周明溪?jiǎng)傁霐r住他替文小花先說(shuō)幾句好話，對(duì)方就大踏步的走了進(jìn)去。

  見(jiàn)到文父，文小花眼睛一亮：“爸！”

  歷史老師放下杯子，站起身朝著文父道：“你好，我是文小花的歷史老師。”

  文父伸出雙手握住對(duì)方的手：“老師您好，是不是我家小花在學(xué)校惹什么麻煩了？我在這先替她道個(gè)歉。”

  見(jiàn)他態(tài)度如此誠(chéng)懇，歷史老師神色也緩和了許多：“也沒(méi)什么，就是小花這孩子居然反駁歷史書(shū)的內(nèi)容，真的是……”

  話還沒(méi)說(shuō)完，文父立即松開(kāi)了握住歷史老師的手，滿(mǎn)臉的不贊同：“老師，歷史書(shū)上寫(xiě)的難道就全都正確嗎？”

  “我家小花懂的思考，懂的反駁，您應(yīng)該夸贊才對(duì)?；蛘吒ニ伎?，歷史書(shū)上寫(xiě)的是不是錯(cuò)誤的，而不是叫家長(zhǎng)，這樣多打擊孩子，以后孩子還敢思考發(fā)言嗎？”

  歷史老師一臉的錯(cuò)愕，這一刻終于知道為什么被叫家長(zhǎng)時(shí)，文小花一臉的有恃無(wú)恐了。

  “史書(shū)上有記載，我們國(guó)家的歷史書(shū)上也允許書(shū)寫(xiě)發(fā)布，不論花神的存在是真是假，文小花同學(xué)都不應(yīng)該說(shuō)相信花神的都是沒(méi)腦子的！”

  歷史老師一臉的憤怒。

  文父沉默，隨后看向文小花，詢(xún)問(wèn)道：“你說(shuō)相信花神的都是沒(méi)腦子的？”

  文小花點(diǎn)頭：“要真有神仙，為什么自花神之后就再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)？史書(shū)記載那些做好事累積功德的人也不少，到現(xiàn)在也沒(méi)看到有第二個(gè)羽化飛升的啊。”

  話音落下，文父直接一巴掌呼了上去。

  文小花懵住，歷史老師也呆住。

  眼看著文父還要?jiǎng)邮?，歷史老師趕忙攔?。骸靶』ò职郑惺裁词潞煤谜f(shuō)，別打孩子??！”

  周明溪也沖了進(jìn)來(lái)，將文小花護(hù)在身后。

  文父滿(mǎn)臉怒火：“你居然敢質(zhì)疑花神娘娘！你個(gè)逆女，老子打死你！”

  歷史老師愣住，真沒(méi)看出來(lái)啊，小花同學(xué)的爸爸居然還是個(gè)堅(jiān)定相信花神的人。

  文小花也沒(méi)想到父親反應(yīng)居然會(huì)如此大。

  文父還在怒聲吼道：“老子每年帶你祭拜花神娘娘，你居然還不信花神！你個(gè)不孝的東西！”

  文小花忍不住道：“為了一個(gè)不知道真假的神，你居然要打死我，你還是不是我爸？我今天就把話放在這了，花神就是假的，是個(gè)世紀(jì)大騙子！”

  文父怒目圓瞪，一把推開(kāi)攔著的歷史老師，又提溜開(kāi)周明溪，揪住文小花的耳朵就往外走。

  “別人不信花神娘娘也就罷了，我們文家可是花神娘娘的外祖家，你個(gè)瓜娃子，回家給老子好好的跪家法！”

  歷史老師呆住，沒(méi)想到會(huì)是這么個(gè)情況。

  父女兩個(gè)，一個(gè)不信花神，一個(gè)居然說(shuō)自己是花神的外祖家。

  史書(shū)上是有記載，花神未羽化飛升前外祖家姓文。但這都一兩千年了，不一定是你們這家姓文的啊。

  想到文父口中的家法，歷史老師快步追上去想要阻止。

  周明溪也跟著追了出去，卻被攔在了校門(mén)口。

  沒(méi)到放學(xué)時(shí)間，不允許出校門(mén)。

  好不容易等到了放學(xué)，她剛準(zhǔn)備去文小花家找對(duì)方，就聽(tīng)到了周?chē)穆啡嗽谟懻撝芮逖┠挂呀?jīng)被挖掘出了一條通道，現(xiàn)在正現(xiàn)場(chǎng)直播呢。

  瞬間文小花就被拋到了腦后，周明溪快步朝著家中跑去。

  高三了，學(xué)校不允許帶手機(jī)，得回家才能看。

  誰(shuí)都知道周清雪手中有著花神贈(zèng)予的一朵牡丹花，據(jù)說(shuō)那花被施了神力，不論多久都不會(huì)凋謝。

  而那朵花，隨著周清雪的逝去一同消失，應(yīng)當(dāng)是作為了陪葬品。

  只要能找到那朵花，就能證明傳說(shuō)中的花神是不是真的。

  迫不及待的打開(kāi)手機(jī)，搜索到直播間點(diǎn)了進(jìn)去