民眾的經(jīng)濟(jì)損失方面，李秦武在想要如何補(bǔ)償。

  這次軍事行動(dòng)雖然獲得了將近70萬(wàn)金幣，但李秦武幾乎全部用出去了，買糧食花了4成，動(dòng)員挖掘水庫(kù)花了3成，剩下的發(fā)給工業(yè)區(qū)，化工區(qū)，魔法塔，幾乎是分比不剩。

  給群眾發(fā)錢補(bǔ)償不現(xiàn)實(shí)，單哈綠茵地區(qū)的人口就有300萬(wàn)，拿什么發(fā)?。窟€是要拿出利民政策。

  李秦武思索良久，做出一個(gè)違背祖宗的決定，免稅吧。

  可能3年后就會(huì)發(fā)大水，然后又是大旱，那不然直接免農(nóng)稅5年？

  免稅可以增加民眾收入，增加他們的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，而且這個(gè)免稅就取名叫5年大災(zāi)免稅。

  你想想，要你是聯(lián)盟的民眾，聯(lián)盟宣傳幾年后大災(zāi)你可能不信，但下一刻聯(lián)盟就拿出5年大災(zāi)免稅，你慌不慌？

  都特么免稅了，大災(zāi)的可信度是不是直線上升？民眾對(duì)抵抗天災(zāi)的工程是不是從抵抗心理變的有積極性了？

  至于沒了稅務(wù)如何養(yǎng)官養(yǎng)軍，通過(guò)商業(yè)吧。

  現(xiàn)在聯(lián)盟對(duì)外輸出的財(cái)富還是蠻多的，烏木藥草魔獸材料，源源不斷通過(guò)金蘭博的商會(huì)送出去，然后購(gòu)買一些施法材料和魔法設(shè)備，現(xiàn)在可以停停了。

  大災(zāi)以后發(fā)錢有什么用，可以直接發(fā)糧食罐頭，這些才是硬通貨，現(xiàn)在的任務(wù)是把沒用的金屬轉(zhuǎn)換成天災(zāi)時(shí)期可以吃的糧食。

  還有，可以向民眾宣傳一下抗災(zāi)工程的經(jīng)濟(jì)性能，水庫(kù)堵出來(lái)可以養(yǎng)魚，和平時(shí)期可以給周邊城市供水，挖掘水渠系統(tǒng)可以灌溉周圍數(shù)里地的土地，好處多多。

  想清楚應(yīng)對(duì)方法后，李秦武跑到魔法塔，開始尋思拍電影的事，他要研究研究流影儀這玩意。

  一個(gè)中年法師接代了他，這個(gè)中年法師是聯(lián)盟法師體系的教授，叫法比奧，在魔法公會(huì)那邊郁郁不得志。

  西海頓發(fā)出招賢令后，法比奧法師就來(lái)投奔了，他平時(shí)對(duì)化學(xué)最感興趣，教育出的法師一般也精通化學(xué)，另外，他非常重視留影儀在教育上的應(yīng)用。

  有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)是需要大型設(shè)備的，這玩意你總不能搬上課堂給學(xué)生看吧，炸了咋整。

  因此他就用留影儀拍攝化學(xué)實(shí)驗(yàn)放給學(xué)生看，這種最直觀的觀影教育手段效果非常好，尤其是教的哥布林，看比聽學(xué)的快。

  現(xiàn)在整個(gè)魔法塔的留影儀教材都是法比奧教授制作的，他對(duì)留影儀非常感興趣，所以李秦武來(lái)找西海頓問留影儀的事，他立馬推薦了法比奧教授。

  李秦武找到法比奧教授時(shí)，他在地下倉(cāng)庫(kù)保養(yǎng)留影儀，地上有幾臺(tái)留影儀被拆成零件。

  兩人寒暄一陣，李秦武指著地上的零件問：“法比奧教授，這東西是怎么運(yùn)作的？”

  法比奧教授指著一個(gè)圓形水晶道：“這個(gè)是記憶水晶，一種魔力晶核的變體，可以用大量魔力晶核融合制造，大概30個(gè)魔力晶核能出一個(gè)記憶水晶。

  因?yàn)橛洃浰菆A形的，所以輸出的畫面也是圓形的?！?br />
  然后他指著一堆看起來(lái)像是發(fā)條啊齒輪啊的零件。

  “這些烏木條是維持魔力輸出的穩(wěn)定器，吸收后面魔力晶核里的魔力，穩(wěn)定輸入到記憶水晶中，記憶水晶就可以輸出畫面。”

  然后他指著一個(gè)鏡頭。

  “這個(gè)是聚焦鏡頭，以前的留影儀是沒有這個(gè)的，想要聚焦只能調(diào)整留影儀和銀幕的位置。

  之前我看見聯(lián)盟軍隊(duì)有望遠(yuǎn)鏡，我就拿望遠(yuǎn)鏡改裝成聚焦鏡頭，以后留影儀的使用就方便很多了。”

  說(shuō)著他笑了，對(duì)自己的發(fā)明很驕傲。

  以前留影儀不好用，一個(gè)原因就是沒有聚焦鏡頭，不管拍攝還是播放都只能在固定距離上，拍出來(lái)效果很差。

  這也是為什么異世界有留影儀這種設(shè)備，電影行業(yè)卻發(fā)展不起來(lái)的原因。

  李秦武看的嘖嘖稱奇，問：“這東西拍攝的影片怎么剪輯？就是你拍攝了不要的畫面，怎么去除掉？”

  法比奧教授道：“讓留影儀播放影片，法師在一邊手握留影儀側(cè)方，輸出不同的魔力頻率，可以加快或倒退影片，然后強(qiáng)行踢出留影儀的一段?！?br />
  李秦武有問：“拍攝的影片可以復(fù)制嗎？”

  “可以，留影儀是拍放存一體的，記憶水晶正面用于拍攝留影，背面用于播影。

  將兩個(gè)記憶水晶串聯(lián)，一個(gè)播影一個(gè)錄入，即可完成影片復(fù)制?！?br />
  可以剪輯，可以復(fù)制，這下滿足影片大規(guī)模推廣的基本要求了，但李秦武還有個(gè)想法。

  “能不能改裝一下，把圓形熒幕改成長(zhǎng)方形的？”

  法比奧教授一愣。

  “可以倒是可以，弄個(gè)東西遮擋一下鏡頭，留出個(gè)長(zhǎng)方形缺口就行，但是為什么這么做？

  記憶水晶做出來(lái)就是圓形的，不管是錄制還是播放都是圓形的，要是做成長(zhǎng)方形鏡頭，不是會(huì)浪費(fèi)大量銀幕嗎？”

  李秦武解釋道：“你難道沒感覺到，圓形鏡頭導(dǎo)致觀影人員視覺分散不集中嗎？畫面沒有重點(diǎn)，圓形銀幕邊界感不強(qiáng)，一眼看上去，眼睛都不知道要聚焦在哪里?！?br />
  “啊……這？”

  法比奧教授有些不知所措，這個(gè)異世界留影儀做出來(lái)就是圓形畫面，還真沒人想過(guò)改變鏡頭銀幕，主要是使用的也不廣。

  李秦武來(lái)自后世，看的長(zhǎng)方形銀幕多了，看圓形銀幕非常