我的天，此刻的宇宙，簡(jiǎn)直就像一個(gè)被突然搖晃了的雪花球，各種情緒和信息在里面亂七八糟地飛舞！

  赤瞳呢，就那么孤零零地立在星碑最高那座塔頂，宇宙級(jí)別的聲爆把星空染得跟萬(wàn)花筒似的。

  哇塞，那景象，簡(jiǎn)直比我硬盤(pán)里珍藏的星辰大海壁紙還要震撼一萬(wàn)倍！

  她手里那把曾經(jīng)融化了的“見(jiàn)證者”劍，此刻竟然化作了一只銀光閃閃的蝴蝶，輕盈地扇動(dòng)著翅膀，最終，像個(gè)撒嬌的小寵物似的，輕輕落在她的肩頭。

  “別怕，你看，星星也在哭。”這聲音，就像一道閃電，劈開(kāi)了她腦海里厚厚的迷霧。

  不是從外面來(lái)的，而是從她最深最深、幾乎快要遺忘的童年記憶里鉆出來(lái)的——那是她媽媽，最后一次緊緊抱著她時(shí)，在她耳邊輕輕說(shuō)的話。

  那一瞬間，我都能感覺(jué)到她心頭像是被揪了一下，酸酸澀澀的。

  赤瞳猛地睜開(kāi)眼，那雙眸子里，原本的迷茫瞬間被一種前所未有的堅(jiān)定取代，簡(jiǎn)直帥炸了！

  她二話不說(shuō)，唰地一聲，從腰間抽出了一柄剛剛凝結(jié)成的短刃。

  我以為她要斬妖除魔呢，結(jié)果，這姐們兒直接反手一劃——嚓！

  一道血痕在她掌心炸開(kāi)，鮮紅的血液，帶著滾燙的生命力，一滴一滴，精準(zhǔn)地落在了星碑古老的銘文之上。

  我的媽呀，這波操作，簡(jiǎn)直是“舍生取義”本義了！

  鮮血順著石縫慢慢滲入，整個(gè)高塔仿佛被注入了靈魂，發(fā)出了一聲悠長(zhǎng)又古老的鳴響，那聲音，就像宇宙在深呼吸，低沉而充滿力量。

  緊接著，一串銀色的文字在她眼前浮現(xiàn)，亮得晃眼：“守望者協(xié)議更新：從今日起，守護(hù)對(duì)象為‘一切敢于命名的存在’?！彼查g，赤瞳感覺(jué)自己整個(gè)世界觀都被顛覆了。

  以前是看守文物，現(xiàn)在直接升級(jí)成了“宇宙命名權(quán)捍衛(wèi)者”？

  這職業(yè)晉升速度，簡(jiǎn)直比火箭還快啊！

  而更玄乎的事情，還在遙遠(yuǎn)的虛空上演。

  那些原本冰冷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏帕兄男亲?，此刻竟然開(kāi)始像醉酒的舞者一樣，緩緩地、不規(guī)則地移動(dòng)起來(lái)。

  它們就像一群突然學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話的孩子，笨拙地，卻又無(wú)比認(rèn)真地，重新學(xué)習(xí)著如何排列句子……赤瞳看著這一切，眼神深邃得像無(wú)盡的星海，她只是輕輕地，像自言自語(yǔ)，又像對(duì)整個(gè)宇宙宣告：“原來(lái)，這才是真正的……”

  同一時(shí)間，在地球一片被遺棄的深?？蒲姓纠?，艾琳娜·科瓦正忙得像個(gè)陀螺。

  這里曾是母碑系統(tǒng)的秘密基地，現(xiàn)在嘛，成了她艾琳娜的“命名庇護(hù)所”。

  周圍的鋼筋混凝土墻壁上，還殘留著銹跡和深海特有的濕冷氣息，但此刻，這里卻彌漫著一種奇特的、暖洋洋的活力。

  她收容了來(lái)自全球各地的“情感過(guò)載體”兒童，這些孩子被母碑系統(tǒng)判定為“故障品”，因?yàn)樗麄儗?duì)某些名字的執(zhí)念實(shí)在太深，簡(jiǎn)直就是“記憶釘子戶”。

  艾琳娜搬出了一臺(tái)老掉牙的投影儀，吱呀作響地在墻上循環(huán)播放著那段剛剛被切爾茜恢復(fù)的啼哭音頻。

  那聲音，清亮、帶著一點(diǎn)點(diǎn)沙啞，充滿著新生兒對(duì)世界的最初疑問(wèn)。

  孩子們坐在地上，大大小小，有的癡癡地望著屏幕，有的則用蠟筆在廢棄的數(shù)據(jù)板上涂涂畫(huà)畫(huà)。

  艾琳娜耐心地一個(gè)一個(gè)教他們寫(xiě)自己的名字，哪怕只是歪歪扭扭地畫(huà)幾個(gè)圈，她都會(huì)蹲下來(lái)，溫柔地摸摸他們的頭，夸上一句：“寫(xiě)得真棒！”她覺(jué)得，這不只是寫(xiě)字，這是在宣告“我存在過(guò)”，是給那些被系統(tǒng)抹去的靈魂，重新找回一個(gè)棲息地。

  某天夜里，科研站里只有老式設(shè)備的嗡鳴和孩子們淺淺的呼吸聲。

  艾琳娜靠在椅子上，半夢(mèng)半醒間，突然，一個(gè)三歲的小女孩指著天花板，聲音軟糯卻帶著一絲驚奇：“姐姐在叫我?！卑漳让偷乇犻_(kāi)眼，心頭咯噔一下。

  她順著小女孩指的方向看去，只見(jiàn)那銹跡斑斑的通風(fēng)管道內(nèi)，竟浮現(xiàn)出淡淡的光影人形，輪廓有些模糊，卻隱約可見(jiàn)一個(gè)溫柔的身影。

  我的天，那不就是之前在字符塔消散的“記憶體”之一嗎？

  那些被壓抑太久的名字，終于找到了回家的路，真是讓人淚目！

  艾琳娜的科學(xué)家本能瞬間被激活。

  她當(dāng)機(jī)立斷，連夜設(shè)計(jì)了一套“情感錨定裝置”。

  這套裝置的核心，就是利用孩子們手寫(xiě)筆跡的特殊能量波動(dòng)，作為穩(wěn)定場(chǎng)。

  她把孩子們寫(xiě)下自己名字的紙片一張張地貼在裝置的核心處理器上，那些稚嫩的、帶著墨水味兒的筆跡，在她看來(lái)，比任何高科技算法都來(lái)得有效。

  當(dāng)她啟動(dòng)裝置，并引導(dǎo)那道光影人形靠近時(shí)，奇跡發(fā)生了！

  一個(gè)名叫“林小雨”的“記憶體”，竟然在孩子們的筆跡環(huán)繞下，維持了實(shí)體，盡管只是半透明的，但真真切切地站在他們面前，足足十七分鐘！

  孩子們驚喜地叫起來(lái)，伸出手去，仿佛能觸碰到那虛幻卻又真實(shí)的溫暖。

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  艾琳娜看著這一幕，眼神堅(jiān)定得像深海里的燈塔。

  她轉(zhuǎn)身面對(duì)所有的孩子和工作人員，大聲宣布：“從此刻起，這里不叫庇護(hù)所，叫‘第一所學(xué)校’！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了都想給她點(diǎn)贊，這才是真正的“未來(lái)教育”??！

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