沈逸的手指還停在操作面板上方，指尖懸著，沒(méi)有落下。星語(yǔ)的進(jìn)球讓全場(chǎng)沸騰，歡呼聲像潮水一樣涌來(lái)，但他耳朵里只有系統(tǒng)傳來(lái)的輕微震動(dòng)。

  他沒(méi)去看記分牌，也沒(méi)聽(tīng)頻道里的慶祝聲。他的視線落在對(duì)方替補(bǔ)席上。三個(gè)人已經(jīng)站起身，正在快速拉伸。教練站在場(chǎng)邊，手用力揮動(dòng)，嘴里說(shuō)著什么，神情緊繃。

  系統(tǒng)提示音在他意識(shí)中響起：“敵方陣容即將變更?！?br />
  沈逸立刻調(diào)出情報(bào)收集模塊。鏡頭自動(dòng)鎖定那三名替補(bǔ)隊(duì)員，數(shù)據(jù)流迅速回傳。系統(tǒng)開(kāi)始比對(duì)過(guò)往賽事記錄和實(shí)時(shí)體征參數(shù)。

  8號(hào)，短傳頻率高，但很少抬頭觀察隊(duì)友位置，左路依賴(lài)度達(dá)到百分之七十六。

  14號(hào)，跑動(dòng)覆蓋面積大，但防守回位時(shí)總有短暫遲滯，平均延遲零點(diǎn)三秒。

  3號(hào)，邊后衛(wèi)轉(zhuǎn)中衛(wèi)，逆足處理球能力弱，高空球起跳時(shí)機(jī)總是提前百分之十五。

  信息生成完畢的瞬間，裁判吹響暫停哨。對(duì)方教練揮手示意換人，三名替補(bǔ)同時(shí)進(jìn)場(chǎng)。原本的主力球員被換下，其中包括一名中場(chǎng)核心。

  頻道里傳來(lái)林悅的聲音：“他們換人了?！?br />
  “看到了?！鄙蛞菡f(shuō)，“新上來(lái)的三個(gè)，打法不一樣?！?br />
  小舟接著問(wèn)：“我們要調(diào)整嗎？”

  沈逸沒(méi)有馬上回答。他啟動(dòng)策略模擬空間，把三人加入對(duì)手陣容，進(jìn)行五輪推演。結(jié)果顯示，只要控制住左側(cè)通道，壓制8號(hào)的出球路線，就能切斷他們的組織節(jié)奏。

  他通過(guò)系統(tǒng)向全隊(duì)發(fā)送指令：“重點(diǎn)盯防左路，小舟協(xié)防中線偏左區(qū)域，星語(yǔ)注意14號(hào)前插時(shí)的空檔，邊鋒準(zhǔn)備高空球沖擊3號(hào)防守區(qū)?！?br />
  指令同步完成，比賽重新開(kāi)始。

  對(duì)方開(kāi)球后，果然由8號(hào)在左路接應(yīng)。他拿球后迅速橫傳，試圖拉開(kāi)陣型。但小舟已經(jīng)提前移動(dòng)到位，一腳將球斷下。

  林悅上前接應(yīng)回傳球，沒(méi)有急于推進(jìn)。她看了一眼前場(chǎng)，對(duì)方14號(hào)正從肋部斜插上來(lái)，步伐很快。

  就在14號(hào)接到隊(duì)友直塞的一刻，星語(yǔ)突然貼了上去。她的動(dòng)作不快，但卡住了對(duì)方接球后的第一轉(zhuǎn)向路線。14號(hào)試圖變向，但晚了一步，球被星語(yǔ)直接斷走。

  斷球后林悅立刻轉(zhuǎn)移右路。邊鋒拿球后不做停頓，直接起高球傳中。目標(biāo)正是3號(hào)負(fù)責(zé)的區(qū)域。

  3號(hào)起跳爭(zhēng)頂，但動(dòng)作明顯偏早。球從他頭頂飛過(guò)，砸在禁區(qū)邊緣。我方中場(chǎng)搶到第二落點(diǎn)，形成一次有威脅的遠(yuǎn)射，對(duì)方門(mén)將撲救脫手，最后由后衛(wèi)補(bǔ)門(mén)解圍。

  看臺(tái)上的聲音更大了。有人喊：“換人根本沒(méi)用！”

  彈幕開(kāi)始刷屏：“左邊已經(jīng)被鎖死了?！薄澳莻€(gè)3號(hào)頭球太差了?！?br />
  對(duì)方教練在場(chǎng)邊來(lái)回走動(dòng)，臉漲得通紅。他沖著場(chǎng)上大喊，手勢(shì)頻繁變換，但隊(duì)員之間的跑位顯得混亂。8號(hào)嘗試再次從左路突破，但小舟和星語(yǔ)形成夾擊，逼得他倉(cāng)促出球失誤。

  沈逸盯著屏幕，系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示：對(duì)方指令傳達(dá)效率下降百分之四十一，隊(duì)員跑位錯(cuò)位三次，其中兩次發(fā)生在關(guān)鍵防守節(jié)點(diǎn)。

  他再次更新戰(zhàn)術(shù)節(jié)點(diǎn)：“收縮中場(chǎng)，控球?yàn)橹鳎灰敝鴫荷?。?br />
  林悅開(kāi)始頻繁回撤接應(yīng)，把球穩(wěn)在后場(chǎng)。小舟橫向調(diào)度，邊鋒和星語(yǔ)交替拉開(kāi)邊路空間。整個(gè)團(tuán)隊(duì)節(jié)奏放緩，但控制力更強(qiáng)。

  對(duì)方幾次想提速都被化解。8號(hào)被限制在左路角落，幾乎沒(méi)有向前傳遞的機(jī)會(huì)。14號(hào)雖然積極跑動(dòng)，但每次前插都會(huì)被提前預(yù)判，無(wú)法形成有效支援。

  3號(hào)在一次防守中又被高空球壓制，險(xiǎn)些造成烏龍。他落地后拍了下草地，臉上露出煩躁的表情。

  對(duì)方教練終于停下喊叫。他站在場(chǎng)邊，雙手叉腰，呼吸沉重。過(guò)了幾秒，他轉(zhuǎn)身走回替補(bǔ)席，一屁股坐下，再?zèng)]站起來(lái)。

  助教低頭看著戰(zhàn)術(shù)板，沒(méi)說(shuō)話。七號(hào)站在中圈附近，雙手撐在膝蓋上，喘著氣。他抬頭看了眼控制臺(tái)方向，眼神空洞。

  沈逸依舊坐在原位，手指輕搭耳機(jī)。他的目光掃過(guò)屏幕上的數(shù)據(jù)流，五名隊(duì)員的生命體征曲線平穩(wěn)運(yùn)行，協(xié)同指數(shù)維持在高位。

  系統(tǒng)提示：“敵方組織結(jié)構(gòu)趨于瓦解，建議維持當(dāng)前節(jié)奏?！?br />
  他剛準(zhǔn)備下達(dá)新一輪指令，頻道里傳來(lái)林悅的聲音：“他們好像不知道該怎么打了?！?br />
  “那就讓他們繼續(xù)看不懂?！鄙蛞菡f(shuō)。

  邊鋒在右路拿球，又一次起高球。這次3號(hào)沒(méi)敢起跳，選擇后退防守。球落在禁區(qū)前沿，小舟迎上一步，直接抽射。

  球擦著立柱偏出。

  對(duì)方門(mén)將撿起球，快步走回中圈。七號(hào)接過(guò)球，慢慢放好。他抬頭看天，又低頭看了看腳下的草皮。

  沈逸調(diào)出新的模擬界面。下一波進(jìn)攻路線正在生成。

  他的手指微微抬起，準(zhǔn)備確認(rèn)指令。

  就在這時(shí)，對(duì)方教練突然站起身，朝技術(shù)臺(tái)方向做了個(gè)手勢(shì)。