林夏是在晨跑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些跟隨的小巫師手上，都戴有了鮮艷漂亮的羽毛所做的手鏈。

  后來(lái)去吃飯時(shí)，德拉科說(shuō)道：“那是公雞的尾羽?！?br />
  林夏挑了挑眉，掃視了大禮堂一眼，發(fā)現(xiàn)許多小巫師手上都戴有了。

  她饒有興致地問(wèn)：“繼守護(hù)符風(fēng)靡后，又流行公雞羽毛所做的手鏈嗎？”

  德拉科點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不知是誰(shuí)說(shuō)公雞克蛇，帶點(diǎn)公雞的東西在身上，蛇就不會(huì)找上門(mén)?！?br />
  林夏搖了搖頭：“這是謠言。”

  之前風(fēng)靡守護(hù)符，防止自己被其他人操控，還算有點(diǎn)用處，哪怕防不了操控，也防得了其它惡咒。

  但公雞尾羽手鏈，是智商稅。

  “沒(méi)有任何一本書(shū)里明確說(shuō)過(guò)蛇怕公雞，只是有部分人為改造過(guò)的蛇對(duì)公雞的叫聲異?？謶郑且仓皇轻槍?duì)公雞的叫聲，公雞的羽毛只是一件尋常物品?！?br />
  與其販賣公雞尾羽手鏈，還不如販賣錄制了公雞叫聲的尖叫雞玩偶。

  一遇到問(wèn)題趕緊掐住玩偶，讓玩偶發(fā)出公雞的尖叫，對(duì)付某些品種的蛇或許還點(diǎn)用處。

  德拉科聳了聳肩：“大家不一定知道有沒(méi)有用，只是看見(jiàn)其他人買了，也跟風(fēng)買點(diǎn)，求點(diǎn)心里安慰?！?br />
  林夏不知想到了什么，問(wèn)：“公雞尾羽手鏈，不會(huì)是韋斯萊那對(duì)雙胞胎學(xué)長(zhǎng)進(jìn)貨來(lái)的吧？”

  德拉科不說(shuō)話了。

  林夏笑了：“你不會(huì)也買了吧？”

  德拉科含糊地說(shuō)：“不值幾個(gè)錢(qián)，隨便買買。”

  林夏好笑地?fù)u了搖頭，的確是不值幾個(gè)錢(qián)。

  但韋斯萊那對(duì)雙胞胎學(xué)長(zhǎng)，是真的有商業(yè)頭腦。

  剛好，那么多學(xué)生都戴上了公雞尾羽的手鏈，林夏干脆把自己那件由公雞尾羽制作而成的奇物手鏈，也戴了出來(lái)。

  ……

  時(shí)間一晃而過(guò)，來(lái)到了周五。

  期間林夏觀察了奇洛教授跟米克爾，發(fā)現(xiàn)這兩人挺有意思的。

  一個(gè)越是到萬(wàn)圣節(jié)，臉色就越差。

  一個(gè)越是臨近，就越焦慮。

  林夏覺(jué)得這兩人可以湊成一對(duì)，整一個(gè)“焦慮鴨”組合。

  這個(gè)星期除了上課之外，并沒(méi)有什么特別的事情發(fā)生。

  真要說(shuō)有什么特別，那就是自從地下室被教授大清掃了一番后，別說(shuō)是蛇了，連只小動(dòng)物都找不到。

  有的小巫師反而還覺(jué)得待在地下室更有安全感，時(shí)不時(shí)組團(tuán)來(lái)地下室上晚自習(xí)。

  當(dāng)然，這也是因?yàn)橥砩系牡叵率医淌冶婚_(kāi)放了出來(lái)，允許小巫師拿有限的材料去制作藥劑，提高配置魔藥的熟練度有關(guān)。

  這個(gè)想法不知道是哪個(gè)教授想出來(lái)，真是天才的想法。

  校方只給小巫師提供草藥練手，但配置出的魔藥并不允許被小巫師帶走，統(tǒng)統(tǒng)都要留下來(lái)。

  往外的說(shuō)法是，學(xué)校會(huì)去處理這批魔藥，獲得的金加隆繼續(xù)拿來(lái)繼續(xù)補(bǔ)貼小巫師，讓他們有材料練手。

  一瓶普通魔藥賣出的價(jià)格，足以購(gòu)買十份普通的原材料，隨著魔藥配置難度越高，這種價(jià)格差也會(huì)越離譜。

  而小巫師隨著技巧越來(lái)越熟練，往往兩三份草藥就能制作出一瓶魔藥。

  這其中的利潤(rùn)有多少，但凡會(huì)個(gè)加減乘除，都能算出來(lái)。

  林夏覺(jué)得，提出這條措施的人，頗有斯內(nèi)普風(fēng)格。

  周五晚上。

  她去了麥格教授的辦公室，繼續(xù)練習(xí)變形術(shù)。

  輔導(dǎo)過(guò)程沒(méi)什么新意，麥格教授并不要求林夏一下子就讓獅子的動(dòng)作活靈活現(xiàn)，而是先讓她把獅子的形態(tài)構(gòu)建得更加真實(shí)。

  所以這周的變形術(shù)輔導(dǎo)，都耗在真實(shí)化上面。

  這方面的練習(xí)，以林夏之前展露出來(lái)的魔力水平，足以支撐的起。

  麥格教授看著林夏變形出的獅子越發(fā)栩栩如生，滿意地說(shuō)：“下個(gè)星期，你就可以嘗試動(dòng)態(tài)練習(xí)，周末記得繼續(xù)去海格那里觀察獅子?！?br />
  不知想到了什么，麥格教授道：“海格跟我說(shuō)你跟小動(dòng)物很有親和力，在神奇動(dòng)物方面會(huì)有所成就。

  說(shuō)句實(shí)話，如果伱的魔力再充足點(diǎn)，我覺(jué)得你可以嘗試練習(xí)阿尼馬格斯。”

  林夏想起自己的進(jìn)度。

  其實(shí)這個(gè)星期，她就可以開(kāi)始進(jìn)行獅子的動(dòng)態(tài)練習(xí)。

  但靜態(tài)練習(xí)也不是不行，琢磨得精巧點(diǎn)，能打下更好的基礎(chǔ)。

  至于神奇生物方面，林夏誠(chéng)懇地道：“海格學(xué)長(zhǎng)謙虛了，我覺(jué)得海格學(xué)長(zhǎng)對(duì)神奇生物更有親和力。”

  麥格教授笑了笑，透露了個(gè)隱秘的消息。

  “海格住在禁林邊緣，變相為我們看守禁林，是霍格沃茨的護(hù)林員。

  他整天跟神奇生物打交道，擁有很強(qiáng)的動(dòng)物親和力，如果不是學(xué)歷不夠，他早就被我聘為《保護(hù)神奇生物課》的教授?！?br />
  ……