14、第十四章
聽(tīng)到少年毫不猶豫的回絕，蒔音第一反應(yīng)是平和。
因?yàn)樵谒脑O(shè)想中，裴時(shí)榿本來(lái)就不是一個(gè)這么容易偃旗息鼓的人。
然而過(guò)了幾秒鐘，她又忽然覺(jué)得不對(duì)勁。
咦咦咦，就算不肯休戰(zhàn)，他這么生氣做什么？
自己主動(dòng)示好求和，他難道不應(yīng)該感到十分高興，并表現(xiàn)出“我就知道你是個(gè)弱雞”的得意神情，同時(shí)孤傲地冷嗤一聲：“算你識(shí)相?！?br />
――這樣才對(duì)嗎？
為什么反而橫眉豎眼，一副尊嚴(yán)受到了侮辱的模樣？
這憤怒來(lái)的毫無(wú)道理可言。
女生擰眉思考了一會(huì)兒。
排除一切不可能之后，感覺(jué)自己仿佛觸到了所謂的荒唐真相。
她試探性地問(wèn)，
“你覺(jué)得鑄劍為犁不好嗎？”
“呵，你要是真這么冥頑不靈，小爺也不介意奉陪到底！”
“......”
――她就知道。
要不是怕節(jié)外生枝，導(dǎo)致事態(tài)變得更加不可收拾，蒔音真想把現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典砸到他臉上，讓他大聲朗讀出上面的釋義。
鑄劍為犁：銷(xiāo)熔武器以制造務(wù)農(nóng)工具。
意思是要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
然而這個(gè)文盲理解成了揮劍砍犁也未可知。
她心累地嘆了口氣，
“我終于知道，每次柯南和他的同學(xué)一起出去破案時(shí)，是什么樣的感受了?！?br />
那就是硬生生把一部正經(jīng)刑偵劇，扭轉(zhuǎn)成大耳朵圖圖和熊出沒(méi)的畫(huà)風(fēng)啊。
原來(lái)知識(shí)面不在同一個(gè)水平線上，交流起來(lái)真的會(huì)像情景喜劇。
少年蹙起眉頭，
“喂，你鬼鬼祟祟地又在罵我什么？”
“沒(méi)罵你，我只是覺(jué)得你的赤子之心難能可貴，令人感動(dòng)?！?br />
――真是感動(dòng)，這么難的詞，居然沒(méi)讀成“鬼鬼崇崇”。
“你哼哼唧唧的裝老鼠呢，要說(shuō)話能不能大點(diǎn)聲。”
“......我是說(shuō)，既然你不愿意鑄劍為犁，那我們就，化―敵―為―友怎么樣？”
特意拖長(zhǎng)的重音。
蒔音就不信了，這么簡(jiǎn)單的詞，他還能聽(tīng)不懂。
“化敵為友？”
男生的神情略微有些錯(cuò)愕，果然是聽(tīng)明白了。
但聽(tīng)明白之后，反而表現(xiàn)出了更大的戒備，一雙狐貍眼警惕地盯著她，
“一下子喊打喊殺，一下子又要化敵為友，蒔音你到底在搞什么鬼把戲？”
蒔音：.......這他媽是什么神仙碰瓷手段哦？
她也懶得繼續(xù)和這個(gè)文盲掰扯，反正也是浪費(fèi)時(shí)間。
深一口氣平靜下心情，就把手上的a四紙放在桌子中央，直接省略掉原本計(jì)劃好的所有寒暄鋪墊環(huán)節(jié)。
然后指著上面的條款，強(qiáng)行“步入正軌”，
“既然你也覺(jué)得我的提議值得考慮，那我們就來(lái)進(jìn)行和解儀式吧?！?br />
“什么什么儀式？本大爺考慮什么了？”
“和解儀式的流程很簡(jiǎn)單，首先反思自我，然后寬恕他人，最后達(dá)成協(xié)議。不過(guò)我們不需要弄的那么正規(guī)，反思就不用了，隨便回顧一下，心里有個(gè)數(shù)就好?！?br />
“......你他媽是在跟我說(shuō)話？”
“我把我們這段時(shí)間犯的錯(cuò)誤都記列了出來(lái)，你看看這些條款，確認(rèn)一下有沒(méi)有疏漏?！?br />
“......”
裴時(shí)榿完全雞同鴨講，心情十分暴躁，渾身散發(fā)著一股低氣壓，幾乎就要拍桌子走人了。
但是出于好奇心理，還是勉為其難地順著她的手指看向那張寫(xiě)滿了字的a四紙。
――老子就看看她到底要搞什么鬼。
只見(jiàn)剪裁工整的白紙上，被一條筆直的熒光線一分為二，兩邊各列著句型相似的眾多條目。
右邊是這么寫(xiě)的：
1.蒔音不應(yīng)該指桑罵槐詛咒裴時(shí)榿。
2.蒔音不應(yīng)該用食鹽水惡作劇裴時(shí)榿。
3.蒔音不應(yīng)該趁裴時(shí)榿睡著時(shí)候把他的鞋帶剪斷。
......
左邊則是：
1.裴時(shí)榿不應(yīng)該攛掇大家投蒔音當(dāng)體委。
2.裴時(shí)榿不應(yīng)該明目張膽地剪蒔音的皮筋。
3.裴時(shí)榿不應(yīng)該像個(gè)變態(tài)狂一樣時(shí)刻監(jiān)視蒔音不讓她上課吃零食。
......
右邊總共十七條，