初冬的陽(yáng)光透過(guò)“承朝”戲園子的雕花窗，暖洋洋地灑在戲臺(tái)的紅氍毹上，給這方熱鬧了大半輩子的舞臺(tái)鍍上了一層溫柔的金邊。

  后臺(tái)傳來(lái)徒弟們咿咿呀呀的吊嗓聲，夾雜著京胡和鑼鼓的試音，一派生機(jī)勃勃的景象。

  顧承歡和江逾朝坐在臺(tái)下第一排的老位置上，面前擺著兩杯溫?zé)岬牟琛?br />
  顧承歡裹著厚厚的棉袍，手里捧著一個(gè)暖手爐，眼神卻銳利地盯著臺(tái)上排練的徒弟們。

  江逾朝則靠在椅背上，手里摩挲著那把用了一輩子的京胡，嘴角帶著淺淺的笑意，聽(tīng)著臺(tái)上的動(dòng)靜。

  今天排的是《牡丹亭·驚夢(mèng)》，是“承朝”戲園子的招牌戲，也是顧承歡和江逾朝最拿手的劇目。

  臺(tái)上的小徒弟阿明扮演柳夢(mèng)梅，身段還帶著青澀，唱腔卻有模有樣；扮演杜麗娘的小徒弟阿棠是個(gè)靈氣的姑娘，水袖功夫?qū)W得有幾分顧承歡當(dāng)年的影子。

  京胡聲起，是另一個(gè)徒弟阿硯在伴奏。

  阿硯學(xué)琴三年，進(jìn)步很快，只是偶爾還是會(huì)在轉(zhuǎn)調(diào)時(shí)有些不穩(wěn)。

  果然，到了“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍”的高潮處，琴音猛地走了個(gè)調(diào)，像琴弦突然松了勁，在戲園子里顯得格外突兀。

  臺(tái)上的阿明和阿棠都頓了一下，有些慌亂地看向臺(tái)下。

  阿硯更是漲紅了臉，手里的琴弓都有些握不穩(wěn)了。

  顧承歡眉頭立刻皺了起來(lái)，下意識(shí)地就要開(kāi)口指點(diǎn)，剛要起身，手腕卻被一只溫暖的手按住了。

  “別急。”江逾朝的聲音輕輕響起，帶著笑意，“當(dāng)年你第一次在盛云班唱《夜深沉》，把調(diào)子拉得跟破鑼似的，老班主不也沒(méi)罵你，就說(shuō)‘慢慢練，好戲都得磨’？”

  顧承歡愣了一下，隨即被這話逗笑了，眼角的皺紋擠在一起，像化開(kāi)的冰霜。

  “你這記性倒好，多少年的陳芝麻爛谷子都記著?！彼匾巫由?，眼神柔和下來(lái)，重新看向臺(tái)上，“那時(shí)候我不是緊張嗎？老班主說(shuō)我嗓子好，偏要讓我挑大梁，臺(tái)下坐著那么多戲迷，腿都在抖?！?br />
  “可不是。”江逾朝的指尖在琴身上輕輕劃過(guò)，聲音里帶著懷念，“你唱錯(cuò)詞那段，還是我用琴音給你圓過(guò)去的，下來(lái)后你還嘴硬，說(shuō)‘是故意改的新詞’?！?br />
  “哪有？”顧承歡不服氣地哼了一聲，卻忍不住笑，“明明是你琴拉得好，救場(chǎng)如救火。再說(shuō)了，后來(lái)我不也成了名角？《夜深沉》唱得冠絕南北?！?br />
  “是是是，我們顧大先生最厲害了?！苯獬χ鴳?yīng)和，指尖輕輕在顧承歡的手背上敲了敲，敲出的正是《夜深沉》的節(jié)拍，輕快又熟悉。

  顧承歡的指尖跟著那節(jié)拍動(dòng)了動(dòng)，心里暖暖的。

  他知道江逾朝的意思——誰(shuí)年輕時(shí)沒(méi)跌跌撞撞過(guò)？

  當(dāng)年他仗著嗓子好恃寵而驕，是江逾朝的琴音一路陪著他打磨，陪著他從青澀到成熟；后來(lái)他犯了渾傷了人，也是這琴音和這人，在廢墟里等他回頭。

  如今看著臺(tái)上手足無(wú)措的小徒弟，倒像是看到了當(dāng)年的自己，莽撞又認(rèn)真。

  臺(tái)上的阿硯深吸一口氣，重新定了定神，再次拉動(dòng)琴弓。

  這次的調(diào)子穩(wěn)了許多，雖然還有些生澀，卻帶著一股子不服輸?shù)捻g勁。

  阿明和阿棠也松了口氣，重新入戲，唱腔里多了幾分自然。

  “你看，”江逾朝輕聲說(shuō)，“孩子肯練，慢慢就好了。咱們當(dāng)年，不也是這么過(guò)來(lái)的？”

  顧承歡點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神柔和地看著臺(tái)上。

  阿棠的水袖甩得越來(lái)越舒展，像極了當(dāng)年他在盛云班第一次得到老班主夸獎(jiǎng)時(shí)的樣子；阿明的唱腔雖然稚嫩，卻帶著少年人的清亮，像極了江逾朝當(dāng)年為他改的那段新譜，干凈又鮮活。

  排練結(jié)束后，徒弟們涌到臺(tái)下，圍在兩人身邊討教。

  阿硯紅著臉遞上自己的琴譜：“先生，我剛才那個(gè)轉(zhuǎn)調(diào)總也拉不好，您能教教我嗎？”

  顧承歡剛要開(kāi)口，江逾朝已經(jīng)接過(guò)琴譜，指著其中一段說(shuō)：“這里的弓法要輕一點(diǎn)，手腕放松，像這樣……”

  他拿起自己的京胡，示范了一遍，琴音清亮流暢，正是剛才阿硯卡殼的地方。

  阿硯看得眼睛發(fā)亮，立刻拿起自己的琴跟著學(xué)。

  其他徒弟也圍過(guò)來(lái)聽(tīng)，嘰嘰喳喳地問(wèn)個(gè)不停。

  顧承歡坐在一旁，看著江逾朝耐心講解的樣子，陽(yáng)光落在他花白的頭發(fā)上，竟和當(dāng)年在盛云班琴房里教他改譜的模樣重合了。

  時(shí)光好像在這一刻停住了，又好像在緩緩流淌。

  當(dāng)年的盛云班早已不在，老班主的教誨卻留在了他們心里；戰(zhàn)亂的烽火早已熄滅，廢墟上重建的戲園子卻熱鬧如初。

  他們把一輩子的時(shí)光留在了這里，也把這份對(duì)戲的熱愛(ài)、對(duì)彼此的牽掛，傳給了這些年輕的徒弟。

  “先生，您當(dāng)年和江先生也是這樣一起練戲的嗎？”阿棠好奇地問(wèn)，眼里閃著崇拜的光，“阿珍阿姨說(shuō)，您倆的《牡丹亭》，是她這輩子看過(guò)最好的戲?！?br />
  顧承歡看向江逾朝，兩人相視一笑，眼里的溫情像化開(kāi)的蜜糖。

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  “是啊，”顧承歡的聲音帶著沙啞，卻充滿了暖意，“我們一起練了一輩子，唱了一輩子?！?br />
  江逾朝輕輕碰了碰