“樂(lè)音，你覺(jué)得，默適合什么樣的樂(lè)器？”

  水王子冷不防提出問(wèn)題，他會(huì)讓默選擇一個(gè)喜歡的去學(xué)習(xí)。

  不必精通，只需要按照心意選擇自己喜歡的就好。

  他希望重來(lái)一次，她不要有任何遺憾，其他的，交給他就好。

  樂(lè)音也有此想法，姐姐的孩子，培養(yǎng)樂(lè)之一字的人必須是她。

  當(dāng)然，她不會(huì)要求她必須做一個(gè)樣樣精通的“仙子”，她希望，小默在選擇學(xué)習(xí)時(shí)，是快樂(lè)的。

  不過(guò)根據(jù)她觀察，適合小默的樂(lè)器蠻多，她推薦兩個(gè)。

  “現(xiàn)代的小提琴，或者中式古典的琵琶，這兩個(gè)都比較適合，看小默大一些喜歡什么，我都可以教。”

  樂(lè)音很干脆。

  眾人默不作聲，從前拜師樂(lè)音這位音之仙子的精靈不少，但她一律拒絕，由頭是她擅長(zhǎng)彈奏，不擅教導(dǎo)。

  不過(guò)也是，親疏有別嘛。

  “人類花樣挺多的，植樹(shù)節(jié)？真植樹(shù)還是假植樹(shù)，只能說(shuō)看了?！?br />
  武神凌也冷不丁爆出一句與戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān)的話，還引來(lái)薇夫人側(cè)目。

  他啥時(shí)候變得文靜許多了？

  一旁自從看見(jiàn)自家老婆的星塵反倒變得興致缺缺，時(shí)時(shí)見(jiàn)不覺(jué)得，這許久沒(méi)看到她，怪不習(xí)慣的。

  也不知此刻真實(shí)世界里的齊娜有幾個(gè)月了？

  她和小公主同歲，那估計(jì)差不了幾個(gè)月吧？

  星塵兀自思索著。

  【第一節(jié)課是班主任的，他果然第一件事就提起了運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝節(jié)。

  進(jìn)行一番心靈雞湯后，班主任直奔正題，“咱們班全員都必須參與項(xiàng)目才行啊，大家要記住，友誼第一，比賽第二，好，現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)名，第一個(gè)是100米短跑?！?br />
  王默看了一圈，泄氣的俯下身，用下巴抵住桌子，就沒(méi)有她能夠參加的，她怎么辦呀？

  “我我我！”

  跑步是建鵬強(qiáng)項(xiàng)，他相當(dāng)積極，一連幾個(gè)項(xiàng)目都是跑步，教室里只能聽(tīng)到建鵬的我聲。

  輪到跳遠(yuǎn)時(shí)，建鵬又舉手，班主任都無(wú)奈了，“建鵬啊，你是我們班的王牌，這我知道，但是——跳遠(yuǎn)和百米跑的時(shí)間一致，這你怎么辦？”

  建鵬卡住了，他看向后面的時(shí)間安排表，還真是同一時(shí)間，這……

  要不把他變成兩個(gè)人？

  班主任這才繼續(xù)說(shuō)道，“我們班呢比別班人少是沒(méi)錯(cuò)，可一個(gè)人也不可能參加全部的項(xiàng)目，大家都要出力踴躍參加才是?！?br />
  建鵬一臉郁悶的坐下來(lái)，好吧，那只能這樣了。

  他坐下了，有同學(xué)們比較擅長(zhǎng)的項(xiàng)目時(shí)，其他人才陸續(xù)舉手。

  今年還增設(shè)了一個(gè)圍棋項(xiàng)目，現(xiàn)在會(huì)圍棋的人少了，很多同學(xué)都沒(méi)接觸過(guò)，這個(gè)艱巨的任務(wù)最終被舒言包下了。

  眼看王默低著頭，身后文茜在那小聲逼逼叨叨的，陳思思剛想說(shuō)什么，就被建鵬打斷了。

  老師說(shuō)到了跳高這個(gè)項(xiàng)目，建鵬認(rèn)真研究了下，這個(gè)與他的時(shí)間都不沖突，是最先開(kāi)始的。

  “老師老師！這個(gè)我來(lái)！不過(guò)我不自己報(bào)，我?guī)屯跄?，我的成?jī)算成王默的?！?br />
  班主任：？？？

  全班同學(xué)：？？

  這是什么騷操作？

  文茜翻了個(gè)白眼，在老師都還沒(méi)開(kāi)口前囔囔，“運(yùn)動(dòng)會(huì)是要自己報(bào)名的？哪有幫別人的？自己不會(huì)就直說(shuō)唄，又沒(méi)本事又想出風(fēng)頭干什么？”

  建鵬扭頭就瞪了一眼文茜，“小爺樂(lè)意咋的了？！”

  是他去參加又不是讓你參加，你摻和個(gè)什么勁？

  文茜氣的要炸，老師卻面無(wú)表情的看了過(guò)來(lái)，他還沒(méi)說(shuō)話呢！

  文茜只好氣呼呼的坐了回去。

  王默都懵了，她沒(méi)有??！

  今早她們都以為建鵬只是說(shuō)說(shuō)而已罷了！

  班主任也不同意這樣，“建鵬，只能自己報(bào)自己的，替考屬于作弊行為，不可取，這是你的意思還是王默的意思？”

  建鵬有些不好意思，“是我的意思。”

  不就是幫著運(yùn)動(dòng)一下嗎？這和作弊有什么關(guān)系？不是說(shuō)友誼第一比賽第二？

  王默這才回神，趕忙站起來(lái)道，“老師我不參加這個(gè)，建鵬他……”

  她也不知道該怎么說(shuō)了。

  被驚呆的陳思思這才趕緊道，“默默，我建議你報(bào)最后一個(gè)。”

  最后一個(gè)？

  王默疑惑的看過(guò)去，最后一項(xiàng)是海報(bào)設(shè)計(jì)。

  這可是每個(gè)班級(jí)的門面??！

  她還震驚著呢，文茜第一個(gè)就反對(duì)，“不行！她什么都不會(huì)，海報(bào)設(shè)計(jì)是班級(jí)的臉面，到時(shí)候她丟臉不要臉，別讓我們也被連累了！”

  什么嘛！

  王默這種人怎