周日。

  馬林接到了斯內(nèi)普教授的通知。

  人頭俑的事情談下來了，就像斯內(nèi)普預(yù)測(cè)的那樣，盧修斯先生的條件，是馬林自制的那種“絕望藥劑”。

  對(duì)此，馬林自無不可。

  他甚至跑到斯內(nèi)普教授的辦公室里現(xiàn)做現(xiàn)給。

  “教授，你這兒有沒有福靈劑？”

  制作魔藥的間隙，馬林向斯內(nèi)普詢問福靈劑。

  因?yàn)樗X得，那只魂縈特殊的老鼠實(shí)在難得，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，用點(diǎn)福靈劑會(huì)更好些，可以減少失誤。

  “沒有，”斯內(nèi)普教授很干脆的說，“制作福靈劑需要六個(gè)月的時(shí)間……嘖嘖，我只考慮制作周期在兩個(gè)月之內(nèi)的魔藥。”

  “為什么？時(shí)間越長(zhǎng)，制作起來越難，對(duì)嗎？”

  斯內(nèi)普斜著眼看馬林：“上周二，我在熬制一鍋增強(qiáng)劑，你還記得它的顏色嗎？”

  馬林用力想了想：“好像是粉紅色？”

  “是啊，”斯內(nèi)普擠出一副‘我很榮幸你還記得’的表情，“在你來之前，它是清澈的碧綠色?！?br />
  “……”

  碧綠色的增強(qiáng)劑是最佳品，粉紅色是接近廢品的殘次品。

  教授又在暗戳戳指責(zé)了。

  馬林不說話，開始腹誹教授。

  不就是想說學(xué)生讓你分心嘛！

  好像誰打擾你制藥了似的。

  兩個(gè)月……暑假兩個(gè)月你最省心了，對(duì)吧？

  馬林決定了，這次回去就打聽打聽斯內(nèi)普住在哪，力求讓教授的下個(gè)暑假過得精彩一點(diǎn)。

  制作完絕望藥劑，馬林頭也不回的離開了這里。

  ……

  ……

  弄不到福靈劑，馬林退而求其次。

  來到研究會(huì)。

  他在自己的實(shí)驗(yàn)間內(nèi)布置了好幾個(gè)符文陣。

  這其中，有提升魔法感知與魔法默契的‘協(xié)作’符文陣。

  也有用來搶救那只老鼠、或者試驗(yàn)出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)用來緊急修正的‘治愈’和‘新生’符文陣。

  以前做試驗(yàn)，馬林不會(huì)動(dòng)用這么大的陣仗。

  這次不同了，誰知道這種特殊的老鼠有多少？

  萬一僅此一只怎么辦？

  所以，馬林慎之又慎的做足了準(zhǔn)備。

  剛把幾個(gè)符文陣制作完成，他看到科林·克里維正纏著哈利說什么，就沖他招了招手。

  “科林，過來幫我個(gè)忙！”

  科林遙遙招手：“好的，我就來?！?br />
  “帶上你的相機(jī)！”

  “沒問題！”

  科林又轉(zhuǎn)頭跟哈利說了兩句什么，向馬林這邊走過來。

  在他身后，哈利向馬林投來了感激的眼神，隨后趕緊溜了。

  科林過來之后，馬林立刻把那只被凍結(jié)的老鼠遞給他。

  “幫我拍兩張照片，給這只老鼠?！?br />
  “??？”科林疑惑，“它有什么值得報(bào)道的故事嗎？”

  馬林搖搖頭：“現(xiàn)在還沒有，以后可能就有了。”

  馬林的想法很簡(jiǎn)單，自己即將用這只老鼠做實(shí)驗(yàn)。

  萬一實(shí)驗(yàn)成功，這只老鼠就是功臣，有張照片，算是個(gè)留念。

  萬一實(shí)驗(yàn)失敗，這張照片也能派上用場(chǎng)——馬林可以憑此尋找這只老鼠的同類，說不定還能找到同樣特殊的老鼠呢。

  科林不清楚馬林的想法。

  但他還是對(duì)著老鼠“咔嚓咔嚓”照了好幾張。

  “你什么時(shí)候用照片？”科林?jǐn)[弄了一下相機(jī)，“埃迪·卡米切爾今天去校外了，他要到晚上才能帶回來新的顯影藥水?！?br />
  “我不著急，”馬林把老鼠收起來，不緊不慢的說，“你什么時(shí)候洗出來，什么時(shí)候給我就行?！?br />
  “沒問題！”科林熱情的說，“我會(huì)第一時(shí)間給你送來的！”他接著又說，“我們的第一期校報(bào)，正在策劃幾個(gè)專訪，你有時(shí)間嗎？”

  “呃……”

  馬林最近的心思不在那上面。

  “我推薦你去采訪哈利·波特?！?br />
  馬林也顧不得哈利走之前，給自己的那個(gè)感激眼神了。

  “我已經(jīng)采訪過他了，第一版預(yù)計(jì)采訪五個(gè)人，還缺兩個(gè)?！?br />
  “塞德里克呢？赫敏呢？你去采訪他們，都是典型的優(yōu)等生。”

  “可他們都不如你出名，我聽哈利說，你之前兩次打敗了神秘人……”

  哈利·波特，真是好樣的！