魔法世界有著許多奇幻的、吸引人的地方。

  但也有一些作為麻瓜無法理解的出格行為。

  比如許多巫師會把迷情劑當成一種普通商品進行買賣——在霍格沃茨，這種堪比奪魂咒的魔藥，居然四年級就可以學到。

  還比如經(jīng)歷了“哈利自曝”事件之后，居然有許多人覺得這種玩法非常新奇，紛紛向馬林求購吐真劑……

  馬林對此不想說話——比最近幾天的哈利還不想說話。

  倒是赫敏，她被評價“還不如黃油啤酒”之后，反而更積極的投入到小精靈權(quán)益活動中，一副要向所有人證明的架勢。

  “你覺得我這個主意怎么樣？”

  這一天，赫敏拿著許多將要送給小精靈的帽子、圍巾、上衣之類的衣物，在黑湖邊上找到馬林。

  馬林見她興致勃勃的樣子，有些不忍心、但也堅決的回道：“不怎么樣?！?br />
  “為什么？”赫敏不明所以，“小精靈們總是自認為奴隸，我認為這跟他們的生活環(huán)境很有關(guān)系，換一個環(huán)境，也許他們就能改變想法呢？”

  馬林拿起一頂袖珍帽子：“換一種環(huán)境，并不意味著要把他們完全剝離原來的環(huán)境——用欺騙的方式給他們自由，你就不怕他們反過來恨你嗎？”

  赫敏也拿起一條圍巾：“不能吧？他們有這么是非不分嗎？”

  馬林把指頭伸進帽子里，轉(zhuǎn)圈玩兒。

  他邊轉(zhuǎn)邊說：“在這件事上，你要盡可能的降低你本人在其中發(fā)揮的作用，懂嗎？”

  “這樣一來，無論小精靈們將來怎么樣，他們至少既不會恨你，也不會把你捧上神壇?！?br />
  “這有什么不對嗎？”

  “你要做的事情，用一個比喻來說，是在重塑小精靈這個種族的靈魂?！?br />
  “就像治療靈魂傷勢嚴重的隆巴頓夫婦一樣，整個過程，外部干涉力量必須越少越好，只有這樣，才能確保他們不會變成傀儡。”

  赫敏看了看眼前的帽子、圍巾、上衣……這些每一件都被她傾注了時間與精力織出來的衣物……

  “那你認為應(yīng)該怎么辦？”

  “很簡單，讓巫師的歸巫師，讓小精靈的歸小精靈，由他們自己推動，你只起個穿針引線的作用……”

  “那不行啊，你也知道，小精靈根本就沒有自我……”

  赫敏話說了一半，看到馬林笑而不語的表情，有所領(lǐng)悟。

  “你是說……多比？”

  馬林點頭：“別看小精靈對于巫師很尊重，真正了解他們的，只可能是他們自己?！?br />
  “讓他們‘無意’撿到衣服的方式太冒失了，你可以找到多比，讓他出面，引領(lǐng)小精靈們進行一些更有益的活動……”

  “比如呢？”赫敏抓住馬林轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的那頂帽子，急切的問。

  “比如……”馬林拉長了聲音，“你得幫我寫一半兒魔藥論文，我才告訴你?！?br />
  赫敏愣了一下。

  緊接著，她又氣又笑的看向馬林：“你還沒寫完呢，斯內(nèi)普教授布置的那些論文?！?br />
  馬林癟著嘴：“哪有寫完的時候啊，教授發(fā)了火，我的論文就像被施了無限續(xù)杯咒——你得幫我?！?br />
  赫敏無奈的搖搖頭：“只此一次，你還是盡快跟教授認個錯吧……好了，你的辦法呢？”

  馬林清了清嗓子：“小精靈這個群體最大的問題，是他們把所有的榮辱，全部系于巫師一身?！?br />
  “你直接給衣服，把他們與巫師做剝離，這對他們來說，無疑是最大的侮辱?！?br />
  “所以，這種在觀念上硬碰硬的方式，絕對不可取?！?br />
  “我覺得，你最好找一個他們擅長的領(lǐng)域，引導他們的想法，讓他們在那片領(lǐng)域也產(chǎn)生榮辱感?！?br />
  “為了讓他們一開始不太抵觸，這個領(lǐng)域必須跟巫師有關(guān)。”

  赫敏在羊皮紙上“唰唰”進行記錄：“然后呢，你想到了什么？”

  “廚藝。”

  馬林說。

  “你去過法國，應(yīng)該知道那邊的廚師對于廚藝，喜歡精益求精?！?br />
  “在法國，很多廚師有一種近乎偏執(zhí)的榮譽感，他們中的許多人，甚至因為評價下降選擇自殺?！?br />
  “家養(yǎng)小精靈的觀念，你用尋常的辦法已經(jīng)無法改變。”

  “所以我認為，不如干脆給他們找點事兒做，把他們的榮辱感，分散到別的領(lǐng)域?！?br />
  “這樣一來，巫師們會覺得這是小精靈自發(fā)提高服務(wù)水平，基本不再有人反對?！?br />
  “而小精靈有了別的事兒做，也會降低對巫師的心理依賴。”

  赫敏“唰唰”寫完，抬起頭：“這樣就行了嗎？萬一他們也學法國廚師為此自殺呢？”

  “赫敏，”馬林看著她，“一個數(shù)量眾多的群體，不可能想法都一樣?！?br />
  “你想在廚藝上激發(fā)小精靈的榮辱感，必然會有一部分鉆牛角尖的小精靈，把其中的糟粕學了去。”

  “這樣一個群體，一個辦法對其