“怎么回事？亞歷山大，他這是做完交卷了？抄的吧！”

  “不可能吧，這才不到十分鐘呀，我連第二道題都還沒寫完呢！在這道題在書上也沒有呀，上哪抄去？”

  “對(duì)呀，而且我看他的筆都冒煙了，這太夸張了吧！”

  周圍六年級(jí)的學(xué)生們看著德維羅的行為。

  一時(shí)間都感到不可思議。

  仿佛自己眼花了一般。

  誰能在短短十分鐘內(nèi)完成這樣一份N.E.W.T.級(jí)別的難題試卷呢？

  就連監(jiān)考老師奇洛也感到十分驚訝。

  甚至他都沒有及時(shí)阻止學(xué)生們小聲議論。

  只是呆呆地接過德維羅遞來的羊皮紙。

  這紙張溫?zé)帷?br />
  似乎剛出爐不久。

  甚至還能嗅到一絲焦糊的味道。

  但德維羅對(duì)此并不在意。

  他早預(yù)料到大家會(huì)如此反應(yīng)。

  其實(shí)。

  他并不是故意想引起注意。

  只是因?yàn)榭荚囈?guī)則不允許查閱資料。

  所以他希望盡早完成。

  好有更多時(shí)間做自己的事情。

  再說了。

  這么快完成試卷也可以說是【考試之王】詞條的附加效果。

  這個(gè)時(shí)候只要德維羅面前有一張?jiān)嚲怼?br />
  那么他就會(huì)有一種極強(qiáng)的沖動(dòng)快點(diǎn)把它給做了。

  所以德維羅在這種時(shí)候。

  是不敢去看別人寫試卷的。

  原因無他。

  要么是因?yàn)閷懙膶?shí)在是太慢了。

  德維羅恨不得搶過來把他寫完。

  要么是因?yàn)檫@人錯(cuò)的實(shí)在是太多了。

  德維羅看了會(huì)有種生理上的不適感。

  不過呢。

  在場(chǎng)有一個(gè)人的異常表現(xiàn)引起了德維羅的注意。

  那就是馬庫(kù)斯。

  他并沒有和其他人一樣對(duì)德維羅的飛速交卷的舉動(dòng)震驚。

  而是在這個(gè)過程中緊緊盯著奇洛教授。

  德維羅也不知道他為什么這么做。

  但想著反正課后奇洛估計(jì)就要去阿茲卡班報(bào)到了。

  德維羅也就沒管。

  于是。

  在眾人的目光中。

  德維羅目不斜視緊緊盯著自己的座位。

  平靜地回到座位。

  然而。

  他突然意識(shí)到。

  因?yàn)樵缟鲜菑尼t(yī)院直接趕來。

  忘記帶任何書籍。

  于是再次走到講臺(tái)前向奇洛求助。

  請(qǐng)求借用教材。

  此時(shí)的奇洛仍處于震驚之中。

  看著羊皮紙的眼神有些失神。

  幾乎是機(jī)械地將書遞給德維羅。

  手指微微顫抖著。

  但是眼睛從未從試卷上移開。

  他幾乎是一字一句地讀過德維羅的試卷。

  每向下看一行。

  心中的震驚就越加深一分。

  那些復(fù)雜的魔法理論。

  那些需要長(zhǎng)時(shí)間深入練習(xí)才能解答的問題。

  竟然都被這位少年以近乎完美的答案一一解答。

  奇洛的手指不再僅僅是顫抖。

  而是輕微地抽搐起來。

  這不僅僅是因?yàn)轶@訝。

  更是因?yàn)橐环N難以言喻的敬佩與不解。

  這份試卷上的每一個(gè)答案都展示出極高的理解力和創(chuàng)造力。

  甚至有幾個(gè)解法是他從未見過的新穎思路。

  雖然他是伏地魔的走狗。

  并沒有任何想要好好教書的想法。

  但是眼前的這個(gè)少年的優(yōu)秀還是深深震撼了他。

  心中油然而生了一種見到稀世珍寶的...感動(dòng)？

  奇洛不禁苦笑。