童文潔親自駕車把三個(gè)孩子送到了春風(fēng)中學(xué)的校門口。她停穩(wěn)車后，率先下車，然后打開(kāi)車門，微笑著看著孩子們陸續(xù)從車上下來(lái)。

  童文潔輕輕地牽起林磊兒的手，領(lǐng)著他走向站在校門口迎接學(xué)生們的李萌老師。到了李萌面前，童文潔熱情地向林磊兒介紹道：“磊兒呀，來(lái)，快叫人，這位就是你的班主任李老師！”說(shuō)著，她還用手指了指李萌，示意林磊兒打招呼。

  林磊兒有些靦腆，但還是很有禮貌地微微鞠躬說(shuō)道：“老師好！”聲音不大不小，透著一股乖巧勁兒。

  李萌老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，回應(yīng)道：“嗯，你好同學(xué)，趕緊進(jìn)去吧。”

  這時(shí)，一直在旁邊等著的方一凡按捺不住了，他一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，一把抓住林磊兒的胳膊就往學(xué)校里拽，嘴里還嚷嚷著：“走走走，咱們快點(diǎn)進(jìn)去啦！”

  童文潔見(jiàn)狀，連忙喊道：“磊磊啊，如果在學(xué)校里遇到什么不懂的問(wèn)題，就多問(wèn)問(wèn)凡凡還有政兒哦！”

  林磊兒回頭應(yīng)道：“哎，知道了小姨！”

  方一凡也跟著大聲回答：“知道了，媽，您就放心吧！”

  一直沒(méi)怎么說(shuō)話的方政此時(shí)也開(kāi)口了：“媽，要是真有啥事，不是還有我嘛！”

  童文潔聽(tīng)了兩個(gè)孩子的話，心里感到十分欣慰，她笑著擺了擺手，示意他們趕緊進(jìn)學(xué)校去。

  進(jìn)入校園后，方一凡就像一只歡快的小鳥一樣，不停地指著學(xué)校里的各種設(shè)施給林磊兒做介紹。當(dāng)他們走到教學(xué)樓樓下時(shí)，方一凡突然興奮地指著一架黑色的鋼琴對(duì)林磊兒說(shuō)：“快看，那兒有架鋼琴！等哪天有空了，我給你來(lái)露一手彈上一段怎么樣？”說(shuō)完，還得意洋洋地?fù)P了揚(yáng)下巴。

  林磊兒滿臉驚訝地看著方一凡，說(shuō)道：“表哥，沒(méi)想到你竟然還會(huì)彈鋼琴呢！”方一凡一臉得意地?fù)P了揚(yáng)頭，回答道：“那當(dāng)然啦，想當(dāng)年我小時(shí)候，可是因?yàn)檫@鋼琴的事兒跟家里人天天吵鬧不休呢！不過(guò)嘛，實(shí)話實(shí)說(shuō)，我彈得確實(shí)沒(méi)有你那位大表哥厲害。”

  這時(shí)，一旁的方政笑著插話道：“可不是么，方一凡小時(shí)候可沒(méi)少因?yàn)榫氫撉龠@事把他小姨氣得夠嗆?！狈揭环策B忙擺手否認(rèn)：“哎呀，哪有那么夸張呀！”然而，方政只是搖了搖頭，然后轉(zhuǎn)頭看向林磊兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“磊兒啊，你到了北京這邊上學(xué)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的學(xué)校課間活動(dòng)還是挺多的。如果你學(xué)習(xí)學(xué)得太累了，完全可以趁著課間休息的時(shí)候下樓去放松玩耍一會(huì)兒，別總是一個(gè)人悶在教室里埋頭苦讀。”

  方一凡聽(tīng)了立刻附和道：“對(duì)對(duì)對(duì)，磊兒，你可得學(xué)學(xué)我這種精神，能學(xué)進(jìn)去的時(shí)候就好好學(xué)，實(shí)在學(xué)不進(jìn)去那就干脆算了唄?！绷掷趦簠s皺起眉頭，認(rèn)真地反駁道：“表哥，這樣做不太好吧?！狈秸?tīng)到這話，不禁笑了起來(lái)，輕輕拍了拍林磊兒的肩膀說(shuō)：“哈哈，磊兒說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，這樣的確不太好，但咱們也不能一味地死讀書、讀死書呀。偶爾適當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约海{(diào)整好狀態(tài)，才能更有效地提高學(xué)習(xí)效率嘛。”

  緊接著，方一凡興致勃勃地向林磊兒詳細(xì)描述起了教學(xué)樓的布局安排。當(dāng)談到廁所時(shí)，他突然皺起眉頭，捂著肚子對(duì)方磊兒說(shuō)道：“哎呀不行啦，我得趕緊去上個(gè)廁所才行，磊兒啊，你先跟哥哥我去教室吧?！绷掷趦菏止郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，回應(yīng)道：“好的呢，二表哥。”這時(shí)，方政走上前來(lái)，微笑著對(duì)林磊兒說(shuō)：“那咱們走吧，磊兒，先去教室等一等凡凡，這小子呀，每天都這樣風(fēng)風(fēng)火火的，不過(guò)習(xí)慣就好啦?！闭f(shuō)完，方政便大步流星地朝著教室方向走去，林磊兒見(jiàn)狀趕忙快步跟上。一路上，兩人有一搭沒(méi)一搭地閑聊著。

  走著走著，方政像是想起什么重要事情似的，回頭叮囑林磊兒道：“哦對(duì)了，磊兒，下午放學(xué)后可一定要記得緊緊跟著凡凡哈，今天宋阿姨讓咱們幾個(gè)去她家一趟呢。依我看吶，八成又是給咱們準(zhǔn)備了一堆試卷等著咱們做咯?！鳖D了頓，他又補(bǔ)充道：“還有啊，宋阿姨就是英子的媽媽喲?！绷掷趦赫J(rèn)真聽(tīng)著，點(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)道：“知道啦，表哥。只是……表哥你不一起去嗎？”方政撓了撓頭，略帶歉意地回答：“我嘛，當(dāng)然也是要去的啦。只不過(guò)今天下午我稍微有點(diǎn)兒事兒需要處理一下，所以不一定能和你們同一時(shí)間過(guò)去。你就先乖乖跟著凡凡好了，別看凡凡平時(shí)好像不太靠譜的樣子，但關(guān)鍵時(shí)刻其實(shí)還是蠻靠得住的喲！”林磊兒再次點(diǎn)頭，表示明白：“好的，表哥，我記住啦?！?br />
  當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑進(jìn)教室時(shí)，方政面帶微笑地領(lǐng)著林磊兒緩緩走了進(jìn)來(lái)。就在這時(shí)，喬英子正站在黑板前，眉頭緊蹙地盯著她剛剛寫下的那道數(shù)學(xué)難題。無(wú)論她如何絞盡腦汁、反復(fù)嘗試，始終覺(jué)得自己的解法似乎存在一些問(wèn)題。

  正當(dāng)喬英子感到困惑不已時(shí)，她瞥見(jiàn)了方政踏入教室的身影，仿佛看到了救星一般，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)方政說(shuō)道：“政哥，快過(guò)來(lái)幫我瞧瞧這道題該怎么寫呀！我怎么算都覺(jué)得不太對(duì)勁呢?！狈秸?tīng)聞此言，微微挑起眉毛，饒有興致地朝著黑板看去。短暫思考過(guò)后，他嘴角上揚(yáng)，露出一抹自信的笑容，轉(zhuǎn)頭對(duì)身旁的林磊兒說(shuō)道：“這道題嘛~就讓咱們的磊兒同學(xué)來(lái)給你這位喬大學(xué)霸好好講解一番吧。”

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  得到指令的林磊兒毫不猶豫地走上前去，拿起一支粉筆，開(kāi)始在黑板上流暢地書寫起解題步驟，并耐心細(xì)致地向喬英子解釋著每一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：“首先呢，這里需要用到這個(gè)公式……然后再根據(jù)已知條件進(jìn)行推導(dǎo)……最后就能得出正確答案啦?！彪S著林磊兒清晰明了的講解，喬英子原本迷茫的眼神漸漸變得明亮起來(lái)，她恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，興奮地說(shuō)道：“哦，原來(lái)是這樣?。∥艺f(shuō)我之前做的時(shí)候老是感覺(jué)哪里不對(duì)勁呢。”

  就在此時(shí)，教室門口突然傳來(lái)一陣喧鬧聲，只見(jiàn)方一凡大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)。一進(jìn)門，他便發(fā)現(xiàn)教室里所有人的目光都聚焦在了黑板這邊，于是得意洋洋地開(kāi)口說(shuō)道：“嘿，你們這一個(gè)個(gè)的，都圍在這里干嘛呢？難道是專門等著迎接本帥哥的到來(lái)嗎？”

  聽(tīng)到方一凡這番自戀至極的話語(yǔ)，教室里頓時(shí)陷入一片沉寂。緊接著，眾人臉上紛紛浮現(xiàn)出無(wú)語(yǔ)和嫌棄的表情，尤其是喬英子，更是忍不住翻了個(gè)大大的白眼，沒(méi)好氣地說(shuō)道：“方一凡，你到底是從哪兒冒出來(lái)的這種莫名其妙的錯(cuò)覺(jué)??？誰(shuí)會(huì)特意等你?。　逼渌麕孜煌瑢W(xué)也跟著附和道：“就是就是，方一凡，你可別太自以為是了！”面對(duì)大家毫不留情的吐槽，方一凡卻絲毫不以為意，反而厚著臉皮挺起胸膛，故作瀟灑地甩