渡邊悠怎么都沒想到，自己居然會成為新學期里第一個被留下的學生。

  當然，這并非是他犯了什么錯誤，只是單純的，安原里紗想要了解一下他和校長談的情況。

  辦公室內(nèi)，安原里紗的位置前。

  “你先坐，我這邊馬上就結(jié)束。”

  在瞥見了進門來的渡邊悠的身影后，安原里紗抬了抬眉，示意渡邊悠先坐下等她一會兒。

  身為擔任教師就這點不好，只要一開學，工作日志、工作報告、教學計劃這三巨頭便會一股腦的涌上來。

  學校這邊會不定期的抽查這三份‘作業(yè)’。

  同時，這三樣書面‘作業(yè)’，也被列入到了每年的考核之中。

  “好?！?br />
  渡邊悠抬起眉來，看了一眼正奮筆疾書著的安原里紗，自己在旁邊找了個挨近的位置坐下。

  這會兒已經(jīng)放學12分鐘了，往昔熱鬧的辦公室，只剩下了他和安原里紗兩人。

  “我總覺得怪怪的?！?br />
  渡邊悠稍微調(diào)整了一下坐姿，舒服的坐在了椅子內(nèi)。

  辦公室的椅子是清一色的真皮椅，坐起來相當舒服。

  雖說夏天坐著會很熱，但在辦公室空調(diào)不斷的情況下，這唯一的缺點自然也就不存在了。

  “什么怪怪的？”

  安原里紗頭也沒抬的接上了話茬。

  “總覺得在這一刻我們角色互換了，里紗姐你成了學生，我成了老師，畢竟在我的印象里，像是這種放學被單獨留下來的畫面，大都是學生在奮筆疾書，老師在旁邊看著。”

  渡邊悠抬起頭，若有所思地看向了安原里紗。

  換個角度而言，這也是一個不錯的機會，趁著安原里紗了解情況的當兒，他也能試著說服一下后者，拉她入伙。

  放學那會兒，綾奈給她發(fā)了一條line消息，大概意思是今天談的不是很順利。

  “好的，搞定！我讀高中的時候，最大的愿望就是等上了大學后，不再有寫不完的作業(yè)，然后嘛……我的期待落空了，忙就算了，要做的事情還一大堆。”

  安原里紗在寫完了最后一個字后，蓋上了筆蓋，然后側(cè)過頭來，看向了渡邊悠。

  兩人的視線在空氣中交匯。

  “那時的我就在想，是不是大學畢業(yè)，開始工作了，就沒有那么多的‘作業(yè)’了。為此，我還小小的期待了一下，結(jié)果呢，我只能說很遺憾，不管身處什么位置，我的‘作業(yè)’好像就沒少過?！?br />
  安原里紗頗有些感慨的嘆了口氣。

  “但是嘛?！?br />
  她話鋒兀的一轉(zhuǎn)。

  “比起之前，現(xiàn)在倒是輕松了許多?！?br />
  安原里紗拿起了工作報告，把它裝進了公文包里。

  “因為‘作業(yè)’變少了？”

  渡邊悠下意識地問了一句。

  “不，是我的作業(yè)太多的話，我也會給你們布置同樣多的作業(yè)。”

  安原里紗拉上了公文包的拉鏈，轉(zhuǎn)過椅子，看向了渡邊悠。

  “？”

  伱要不要聽聽你在說什么?。?br />
  你這是人話嗎！

  “咳咳，玩笑話啦玩笑話，大概——總之不重要，還是說說你的事情吧，你和校長聊的怎么樣？他應該沒有為難你吧？”

  安原里紗輕輕咳嗽了一聲，把話題生硬的轉(zhuǎn)移了過去。

  本來她是想午休那會兒就找渡邊悠了解情況的，但奈何午休的時候她臨時遇到了點事，就沒抽出時間來。

  “沒有為難我，校長他人挺好的。”

  渡邊悠如實的給出了回答。

  校長對他的那種態(tài)度，和‘為難’二字壓根就搭不上邊，說是和藹可親，為學生著想一點不為過。

  說句不太恰當?shù)?，好到他都有點受寵若驚了。

  “那就好。然后，他跟你聊了些什么？提沒提接受媒體采訪的事？提到了的話，你是怎么回答的？”

  聞言，安原里紗松了口氣。

  雖然校長為難渡邊悠的可能性不大，她也清楚那位老人的為人

  ——他對學生是真的沒的說。

  但她心里還是有些擔心，擔心那位老人會因為他取得的成績太過特殊，而失了分寸。

  這可是年紀輕輕就拿了直木賞的作者??！

  這個大賞的含金量是無需多言的，但凡有點知識文化的人，都明白這個獎項意味著什么。

  和升學率放一塊兒，對新生們的吸引力不說直接翻倍吧，至少也得往上走20個百分點。

  “呃，問了，我的回答是眼下的時間不太合適，他也尊重了我的選擇，或者說，我的回答在他的意料之中?！?br />
  渡邊悠有些意外的看了安原里紗一眼。

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