“我們?nèi)蕫?ài)中醫(yī)館在治病救人的實(shí)踐中，摸索出了一套治療疑難雜癥的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了一個(gè)神器，它的名字叫制氫儀。”

  “目前正在制造，馬上就能面世。大家都可以在醫(yī)療實(shí)踐中使用，它能治療正規(guī)醫(yī)院治不好的多種重癥和頑疾?！?br />
  他把這個(gè)發(fā)明歸功于仁愛(ài)中醫(yī)館，坐在下面的王興斌等人聽(tīng)得喜笑顏開(kāi)。

  臨時(shí)教室里坐著七八個(gè)美女醫(yī)生，認(rèn)識(shí)他的美女醫(yī)生都一眼不眨盯著他。

  幾個(gè)陌生的美女醫(yī)生，開(kāi)始對(duì)他很是不屑和鄙視，慢慢也被他吸引，對(duì)他感興趣起來(lái)，看他的目光越來(lái)越亮。

  “我今天講課的題目叫《健康人生，氫而易舉》”

  葉星回身在后面的黑板上，用水彩筆寫(xiě)下這幾個(gè)字后，開(kāi)始進(jìn)入主題：“氫為什么能有這么神奇的治病作用呢？”

  所有聽(tīng)課者都坐姿端正，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著。

  “因?yàn)槲覀兊纳眢w可以通過(guò)氫獲得能量，氫在細(xì)胞中向制造能量的線(xiàn)粒供應(yīng)電子，制造一種叫做ATP的人體能量?！?br />
  “所以構(gòu)成我們身體的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物中都含有氫分子。如果我們體內(nèi)沒(méi)有氫分子的還原作用，會(huì)很快衰老并死亡?！?br />
  葉星脫手脫腳，不看講稿，把科學(xué)道理講得深入淺出，讓學(xué)員一聽(tīng)就懂。

  他們臉上，包括一些老資格醫(yī)生的臉上，慢慢都泛出敬佩的亮光。

  接下來(lái)，葉星講述制氫儀的構(gòu)造原理，治病療效和使用方法等等，整整講兩個(gè)多小時(shí)。

  “他的記憶力這么好，不看講稿，能出口成章，滔滔不絕，一點(diǎn)也不打格愣?！?br />
  “他的講課水平，一點(diǎn)也不比專(zhuān)家級(jí)教授差，王館長(zhǎng)沒(méi)有介紹錯(cuò)。”

  有幾個(gè)漂亮醫(yī)生對(duì)葉星越來(lái)越興趣，為了吸引他的注意力，她們紛紛舉手提問(wèn)。

  “葉老師，這個(gè)制氫儀這么神奇，什么時(shí)候面世？”一個(gè)標(biāo)致白嫩的女醫(yī)生第一個(gè)站起來(lái)問(wèn)。

  葉星迎視著她探詢(xún)的目光，回答：“快的話(huà)，一個(gè)星期，慢的話(huà)，可能要一個(gè)月?！?br />
  “葉教授，你說(shuō)，制氫儀有五種治病模式，是哪五種模式？”

  一個(gè)蘋(píng)果臉女醫(yī)生，臉特別白凈精致，她干脆叫葉星為教授。

  她主動(dòng)站起來(lái)發(fā)問(wèn)，盯葉星的目光很甜，像會(huì)粘人一樣。

  葉星不回避她甜媚的目光，回答道：“第一種模式，適用于亞健康人群。譬如，工作壓力大，腦力疲勞，應(yīng)酬多，煙酒為伴者，還有精神憔悴，經(jīng)常加班，睡眠不足的白領(lǐng)?！?br />
  蘋(píng)果臉醫(yī)生說(shuō)道：“那我們醫(yī)生，不就適合使用嗎?！?br />
  “對(duì)，沒(méi)錯(cuò)?！?br />
  沙小曼和王桂紅都有些坐不住。

  她們好怕葉星被這幾個(gè)陌生的美女醫(yī)搶走，心里很著急。

  但她們只能不住地給他拋媚眼，再用干咳聲和扭身子的運(yùn)作，來(lái)提醒葉星。

  “第二種模式，適合糖尿病，肝、肺、脾虛，腸胃不好的人?！?br />
  “第三種模式適合心腦血管和三高人群?！?br />
  葉星倒背如流：“第四種模式適合皮膚，關(guān)節(jié)，腎，尿毒癥，痛風(fēng)和神經(jīng)等病人使用。第五種模式，適合癌癥，淋巴等病人使用。”

  又有幾個(gè)醫(yī)生舉手要提問(wèn)，王興斌見(jiàn)葉星站得時(shí)候太長(zhǎng)，過(guò)于勞累，連忙站起來(lái)宣布，第一次講課結(jié)束。

  葉星現(xiàn)在是仁愛(ài)中醫(yī)館的國(guó)寶級(jí)人物，要保護(hù)好他。

  葉星走出教室，有幾個(gè)美女醫(yī)生圍過(guò)來(lái)，不怕難為情地問(wèn)他要聯(lián)系方式。

  沙小曼和王桂紅連忙走上來(lái)，裝作問(wèn)問(wèn)題的樣子，把那幾個(gè)美女醫(yī)生擋開(kāi)。

  葉星回到辦公室，一個(gè)勁地喝開(kāi)水。

  他累得坐在椅子上，不想站起來(lái)。

  制氫儀出來(lái)后，我要第一個(gè)用，太累了。

  再不吸氫，我的身體就要吃不消了。

  一會(huì)兒，沙小曼走進(jìn)來(lái)對(duì)他說(shuō)道：“葉醫(yī)生，你的課講得太好了。但中途應(yīng)該休息一下，不要連著講兩三個(gè)小時(shí)?！?br />
  “嗯，我想抓緊時(shí)間?！?br />
  葉星看著她漂亮的臉蛋和挺拔的身體，心情愉悅，身上的疲勞也得到一些緩解。

  沙小曼見(jiàn)他太累，心疼地走上來(lái)，看著他說(shuō)道：“葉醫(yī)生，你太累，我給你敲一下背吧?！?br />
  葉星很想讓她敲，用她的小拳頭，還有美貌和身體的幽香解解乏。

  但他想到現(xiàn)在讓她敲，不妥，就說(shuō)道：“晚上吧，馬上會(huì)有人來(lái)的?！?br />
  “好的，今天晚上，你不要忙得太晚，八點(diǎn)鐘進(jìn)宿舍，我到宿舍里來(lái)幫你敲背?！?br />
  沙小曼說(shuō)著，挺著傲嬌的身體走出去。

  她剛走，王興斌就走進(jìn)來(lái)，笑得像彌勒佛：“葉館長(zhǎng)，你真了不起，沒(méi)當(dāng)過(guò)老師，課竟然講得那么好！”

  “內(nèi)容倒背如流，滔滔不絕，太神奇了。開(kāi)始，我替你手心里捏著一把汗?！?br />
  “其實(shí)開(kāi)始，我也有些緊張，后來(lái)慢慢就自如了?！?br />
  “進(jìn)入狀態(tài)后，講課