山巔，云霞升騰，道起道落。

  廣成子面色嚴(yán)肅，周身法力引而不發(fā)，神念卻鎖定了玉鼎真人。

  “師弟，拔出你的劍！??！”

  他的聲音在群山之間響徹，如同滾滾雷霆，聲破蒼穹，雷動(dòng)乾坤。

  玉鼎真人豁然抬頭，目中浮現(xiàn)出一絲困惑?？墒?，當(dāng)他的目光與廣成子的視線相接，他心中忍不住一顫。

  廣成子的眼里全是失望。

  “怎么，昔日那個(gè)叱咤天地，縱橫三界的玉鼎道君連劍都拔不出來了？”

  廣成子厲聲質(zhì)問，他的神念引動(dòng)天地之力，隱隱壓迫向玉鼎真人。

  玉鼎真人當(dāng)然能夠拔劍，縱然是準(zhǔn)圣大能對(duì)他出手，他也有一戰(zhàn)的勇氣。

  噼里啪啦！

  雷霆炸響，閃電照亮了玉鼎真人的面孔，不待玉鼎真人反應(yīng)，一把寶劍已經(jīng)直指玉鼎真人眉心。

  直面劍芒，玉鼎真人感受到了一股無窮的殺意。

  這殺意，讓他再一次感受到了還是散修時(shí)的心境。

  “師弟，你太讓人失望了。你可知，你現(xiàn)在的身份連先天神圣都要羨慕?？墒牵悴粌H不珍惜自己的身份，反而深陷兒女私情，你太對(duì)不起老師的栽培了?！?br />
  廣成子真的恨鐵不成鋼，玉鼎真人有那么好的條件，卻因?yàn)閮号角椴蝗ネ黄茰?zhǔn)圣，實(shí)在讓他無法忍受。

  洪荒有無數(shù)的生靈求道無門，有些生靈為了修煉不惜自斬一刀，連說話的聲音都變了。

  玉鼎真人是老師，可他也是弟子和師弟。弟子有弟子的路，老師只要尊重就好。為了弟子不去突破，對(duì)得起自己的老師？

  玉鼎真人身形劇震，他有些無話可說。廣成子的指責(zé)，他百口莫辯。

  其實(shí)，原始時(shí)空中，玉鼎真人就被楊戩拖累過。

  雖然很多人吹楊戩是多么的牛逼，多么的忍辱負(fù)重，但是不可否認(rèn)的是，楊戩在成長(zhǎng)過程中做了不少奇葩的事。

  一口一個(gè)舅舅，一斧子一個(gè)老表，沒有玉鼎真人撐腰，楊戩拿頭去和天庭硬碰硬。昊天上帝一個(gè)噴嚏，楊戩就灰飛煙滅了。

  最離譜的是，楊戩在推動(dòng)眾仙反天后，最終目的居然是逼天帝、天后認(rèn)錯(cuò)，純女頻行為。外甥都長(zhǎng)大了，楊戩還是沒有真正的成長(zhǎng)起來。

  這些事情到最后，還是玉鼎真人幫他收拾的爛攤子。

  玉鼎真人真的把弟子當(dāng)兒子在養(yǎng)，換成孟辰，他絕對(duì)沒有這么好的脾氣。

  廣成子不懂得什么叫做客氣，他為了闡教是從來不講情面的。

  “玉鼎師弟，念在多年的同門情義，為兄這次就只是小小的警告你一下。為兄下一次來，師弟若是還無心修煉，為兄只能請(qǐng)掌教師兄決斷?！?br />
  一般情況下，孟辰不會(huì)去理會(huì)師弟們的修煉問題?？墒牵绻虑閿[在明面上，孟辰就必須要親手處理了。

  一個(gè)班主任，平時(shí)可以對(duì)學(xué)生翻墻沐足、開房的問題睜一只眼閉一只眼。問題被曝光，這個(gè)班主任就不能不管了。

  玉鼎真人的狀況往小了說是怠慢修行，往大了說就是墮入情劫。

  孟辰要是出面，玉鼎真人必然會(huì)受到懲治。這種事，誰也不想讓它發(fā)生。

  廣成子警告完玉鼎真人，就風(fēng)風(fēng)火火的離去。他要履行二師兄的職責(zé)，監(jiān)督師弟們的修煉。

  見到玉鼎真人之后，廣成子的內(nèi)心自然而然的生出了一股責(zé)任感。真一子雖是副掌教，但他輩分不夠，他管一管教務(wù)還行，插手長(zhǎng)輩的修煉之事就不太合適了。

  有些責(zé)任，只有他廣成子才扛得起來。

  廣成子的下一站是齊云山。

  在過去，元始天尊曾經(jīng)在齊云山短暫修行過，齊云山因此分享到了元始天尊的一部分道韻。

  孟辰在分配道場(chǎng)時(shí)，特意將齊云山分給了顧長(zhǎng)生。

  顧長(zhǎng)生的身份太特殊了，他既是圣女大世界的天道轉(zhuǎn)世，又是泰山府君的傳人。

  不過，這兩個(gè)身份在孟辰眼里都不算什么，顧長(zhǎng)生最特殊的地方在于，他是三千大世界中，第一個(gè)投靠洪荒世界的生靈。

  孟辰要通過顧長(zhǎng)生的事跡讓三千大世界的生靈知道，只要投靠他，就能夠得到無窮無盡的好處。

  這里面的用意，顧長(zhǎng)生感受得出來。

  廣成子降臨下來，見到鐘靈毓秀、物華天寶的齊云山，也是微微吃驚。他沒想到，顧長(zhǎng)生的道場(chǎng)居然比自己的還要好。

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

  “我學(xué)會(huì)了更強(qiáng)大的道術(shù)，不就沒有人敢對(duì)我說三道四？有弱小的敵人送寶物上門，不就能夠得到快樂？敵人無知我卻不動(dòng)怒，不就能夠成為君子？”

  在一間頗有文化氛圍的書院中，顧長(zhǎng)生身著一身青綠色儒袍，為學(xué)生傳道授業(yè)解惑。

  此刻的他就如同一根蠟燭，燃燒了自己，照亮著自己的學(xué)生。

  廣成子站在書院之外，沒有踏入其中。

  顧長(zhǎng)生的表現(xiàn)讓他十分的滿意，因?yàn)樗吹?，顧長(zhǎng)生在授課的同時(shí)，他的修為也開始蛻變。

  也就是說