休息室。

  “魔法符文？”喬治看了一眼諾曼手里的書，“你怎么想起問(wèn)我們這種東西了?！?br />
  “你一個(gè)新生學(xué)這玩意干嘛，這不是三年級(jí)的選修課嗎？”弗雷德奇怪的看著諾曼。

  “我自然有我的想法，就說(shuō)你們教不教吧?！敝Z曼看向兩人，突然話風(fēng)一轉(zhuǎn)，用略帶戲謔的語(yǔ)氣說(shuō)道：“該不會(huì)是你們不會(huì)這個(gè)吧！”

  諾曼的激將法果然起到了作用。

  聞言的雙胞胎兩人像猴子一樣竄起，“怎么可能?！薄皼](méi)有我們不會(huì)的！”

  說(shuō)著兩人還擔(dān)心諾曼不信，一起將手搭在他的肩膀上，然后掏出一根羽毛筆給諾曼看。

  “這是什么東西？”諾曼上下打量了一番，發(fā)現(xiàn)只是一根普通的羽毛筆。

  “這可不是普通的羽毛筆，這是我們發(fā)明的自動(dòng)書寫羽毛筆?！眴讨喂首魃衩氐恼f(shuō)道。

  “我們?cè)谏厦婵滔铝俗冃畏?，讓它可以自己寫字，這可以幫助你省去自己寫作業(yè)的時(shí)間，想不想來(lái)一支，只要四個(gè)銀西可?！备ダ椎孪蛑Z曼推薦道。

  諾曼總感覺(jué)這場(chǎng)景似曾相識(shí)，他仔細(xì)一想，他記得喬治忽悠他買大糞蛋時(shí)也是這個(gè)語(yǔ)氣。

  他果斷的搖頭，“我可不需要這玩意。”能自己寫作業(yè)的羽毛筆，聽起來(lái)就不靠譜。

  “你們只要教會(huì)我一些基礎(chǔ)的符咒刻文就可以了?！?br />
  喬治和弗雷德失望的看了對(duì)方一眼，東西沒(méi)賣出去，太可惜了。

  突然喬治眼睛一轉(zhuǎn)，仿佛想到了什么，一把握住諾曼的手。

  “基礎(chǔ)咒文而已，很簡(jiǎn)單的，我們當(dāng)然會(huì)教你，但你需要幫我們一個(gè)小忙?！眴讨尾粦押靡獾男χ?br />
  “什么…小忙？”諾曼有些語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)道，他總感覺(jué)喬治的笑有點(diǎn)可怕。

  “幫我們引開費(fèi)爾奇?！?br />
  “啊！”諾曼驚呼出聲，這可不是小忙。諾曼的喊叫吸引來(lái)周圍人的目光，不遠(yuǎn)處正下棋的羅恩和哈利好奇地看了過(guò)來(lái)。

  看到諾曼和雙胞胎那么親密，羅恩托著下巴吃味道：“感覺(jué)他們才是親兄弟?！?br />
  “這可不是小忙?！敝Z曼當(dāng)即起身就要拒絕。費(fèi)爾奇是鑰匙管理員，要是惹到他的話，不止學(xué)院要扣分，學(xué)生還要被懲罰。

  但雙胞胎一把將他拉住。

  “放心，我們會(huì)幫你的，看這是什么?！敝灰姼ダ椎聫膽牙锾统鲆痪硌蚱ぞ磔S。

  還沒(méi)等諾曼想明白這是什么東西，喬治便接過(guò)羊皮卷軸，平攤開來(lái)，然后舉起自己的魔杖抵住，肅穆的開口道：

  “我莊嚴(yán)得宣誓我沒(méi)干好事!”

  精致的墨水線條如涓涓細(xì)流，從喬治魔杖的尖端悄然溢出，仿佛蜘蛛精心編織的網(wǎng)線，輕盈而有序地?cái)U(kuò)散至羊皮紙的每一寸角落。隨著線條的延伸與勾連，幾個(gè)綠色的花體大字逐漸浮現(xiàn)于紙面之上，猶如月光下的印記，清晰而神秘：

  月亮臉，蟲尾巴，大腳板和尖頭叉子…

  在地圖上一個(gè)個(gè)鮮活的腳步來(lái)回移動(dòng)，腳步上是每個(gè)人的名字，諾曼看到了赫敏的名字，她正在寢室，應(yīng)該是在看書吧。

  “隆重為你介紹一下，這個(gè)是活點(diǎn)地圖，你可以在這張地圖上找到每一個(gè)人和霍格沃茲的每條密道以及打開它們的方法?！眴讨紊袂榧?dòng)的介紹道。

  “好神奇的魔法物品，這不會(huì)是你們制作的吧！”諾曼驚訝的張大嘴巴。

  喬治和弗雷德尷尬的對(duì)視一眼，摸了摸鼻子。

  “當(dāng)然…不是我們制作的，我們猜它的制作者應(yīng)該是蹦出來(lái)的那四個(gè)名字?！眴讨沃噶酥秆蚱ぜ埳系乃膫€(gè)名字。

  “不過(guò)我們以后會(huì)制作出比這還厲害的魔法道具?！备ダ椎戮o接著說(shuō)道。

  “如果你使用完畢，只需要說(shuō)聲‘惡作劇完畢’，就可以將地圖復(fù)原成空白的狀態(tài)。”說(shuō)完，喬治用魔杖向諾曼展示了一遍。

  果然，活點(diǎn)地圖恢復(fù)了空白。

  “還真是神奇呢?！敝Z曼感嘆道。

  “怎么樣，有了這東西能幫我們了嗎?！眴讨嗡α怂κ种械幕铧c(diǎn)地圖，微笑著看向諾曼。

  “行吧，那你們現(xiàn)在先教我一些基礎(chǔ)咒文吧?！敝Z曼同意了下來(lái)。

  看到諾曼同意，喬治和弗雷德將活點(diǎn)地圖遞給諾曼，并約好到時(shí)候會(huì)通知諾曼。然后分別坐到他兩邊，開始為他講解基礎(chǔ)咒文。

  這是雙胞胎第一次指導(dǎo)別人，兩人感覺(jué)很新奇。別看兩人經(jīng)常搗蛋，但好歹是三年級(jí)的學(xué)生，并且為了他們那個(gè)開魔法玩具店的夢(mèng)想，兩人可沒(méi)少鉆研煉金符文的知識(shí)，所以他們教起諾曼來(lái)還挺輕松的。

  在雙胞胎的講解下，諾曼終于有了一些思路。

  臨近熄燈，諾曼坐在桌前，手里拿著把刻刀，桌上擺滿了木材，他正按照雙胞胎教的練習(xí)符文雕刻。

  “諾曼，你是打算要去當(dāng)木匠嗎？”羅恩好奇的湊上前問(wèn)道。

  “我在練習(xí)魔法符文雕刻。”

  諾曼的回答讓哈利和羅恩愣住了，他們記得自己沒(méi)學(xué)這門課啊。

  “你什么時(shí)候?qū)@種東西感興趣了，不會(huì)是和赫敏待在一起太久了被她傳染了吧?！绷_恩語(yǔ)氣夸張的說(shuō)道。

  本小章還未完